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Fil d'actualité | École branchée

Agence de presse et veille professionnelle en éducation.

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  • Actualité

Entrepreneuriat conscient et culture [citoyenne] éthique à l’ère numérique : quelle synergie pour plus de bien-être à l’école?

Dans ce texte, Rino Lévesque, d'Idée éducation entrepreneurial, explique pourquoi l’entrepreneuriat conscient et la culture citoyenne éthique à l’ère numérique forment un duo puissant pour créer un environnement scolaire plus épanouissant. Il présente des stratégies à mettre en place dans les écoles pour favoriser le bien-être de tous.
  • Communiqué

Lancement du Défi IA & Toi  : Créer des avatars IA pour revisiter l’histoire du Québec

Communiqué – Le Printemps numérique lance le Défi IA & Toi, une compétition provinciale inédite qui s’ouvre aux inscriptions dès le 30 septembre. Gratuit et destiné aux jeunes du secondaire, ce défi les encourage à allier créativité et technologie en imaginant des avatars IA inspirés de figures marquantes de l’histoire et de la culture québécoises.
  • Actualité

Les #Édubrèves – édition du 16 septembre 2025

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : L'École ouverte a été bonifiée par deux nouvelles sections, le Colloque de l'École en réseau arrive bientôt, la collaboration en éducation, des nouvelles du REFAD, le documentaire L'écart silencieux, Qu'est-ce qu'une bonne direction d'école?, Ludiciser les interventions en milieux scolaires, des webinaires pour promouvoir la culture numérique, et bien plus!
  • Actualité

Vers un meilleur équilibre numérique : un projet pilote au Lac-Saint-Jean

Le Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean, en collaboration avec la santé publique régionale, déploie un plan d’action ambitieux pour encourager un usage plus sain des écrans chez les jeunes. Objectif : outiller écoles, familles et communauté afin de favoriser un bien-être numérique équilibré. On vous en dit plus dans cet article.
  • Actualité

L’interdiction du cellulaire à l’École secondaire d’Oka : un changement dans les habitudes, mais pas de diminution du temps d’écran

Quatre mois après l’entrée en vigueur de l’interdiction du cellulaire à l’École secondaire d’Oka, un sondage a révélé un impact mitigé de la mesure. Plusieurs impacts positifs ont été observés à la fois par les élèves, leurs parents et les intervenants scolaires, dont l’amélioration des relations sociales et de la concentration. Par contre, certains défis persistent, notamment en matière de gestion du stress et d’utilisation pédagogique des appareils.
  • Dans l'oeil du directeur

L’amour à l’ère de l’IA, ou pourquoi réformer maintenant l’éducation au numérique

Dans cette chronique, Marc-André Girard aborde le sujet délicat des amours virtuels que les jeunes peuvent entretenir avec les intelligences artificielles. Pour lui, il s'agit d'un signal clair que l’éducation à la citoyenneté à l’ère du numérique doit être renforcée. Comme adulte, nous avons la responsabilité d'accompagner les jeunes dans le monde d'aujourd'hui et nous ne pouvons faire abstraction de ces nouvelles réalités.
  • Communiqué

Le Printemps numérique dévoile son rapport sur la cyberintimidation chez les jeunes à l’occasion de la Journée du chandail rose

Communiqué — À l'occasion de la Journée du chandail rose, dédiée à la lutte contre l'intimidation, le Printemps numérique, dans le cadre du Programme de soutien financier Ensemble contre l’intimidation du ministère de la Famille du Québec, est fier de présenter son nouveau rapport intitulé « Cyberviolence chez les jeunes : Les défis de la cyberintimidation ». Ce rapport, réalisé par Dre Amina Yagoubi, s'inscrit dans le cadre du projet « Référentiel de compétences de prévention de la cyberintimidation chez les jeunes (2022-2025) », visant à sensibiliser, prévenir et outiller les acteurs éducatifs et communautaires face à la cyberintimidation.
  • Reportage commandité

« Antidote : le jeu », l’activité récompense par excellence

La fondatrice de SOSprof, Chantale Alvaer, présente la valeur pédagogique d’« Antidote : le jeu ». Découvrez comment ses 500 questions de connaissances générales sont parfaites pour s’amuser en classe au secondaire! [🤝 Reportage commandité]
  • Reportage commandité

Une cabane qui secoue les classes

Et si votre classe pouvait rencontrer des artistes et experts sans quitter la salle? La cabane à culture de la Bibliothèque et Archives nationales du Québec ouvre une fenêtre sur des univers fascinants, entre cirque, art et sciences, offrant une expérience immersive qui suscite curiosité et émerveillement chez les élèves. Apprenez dans cet article comment cette expérience peu transformer l’apprentissage des élèves et comment vivre une cabane à culture avec vos élèves! [🤝 Reportage commandité ]
  • Communiqué

Place à la 12ᵉ édition de La grande journée des petits entrepreneurs (LGJPE) : les inscriptions sont ouvertes!

Communiqué – Le grand rendez-vous entrepreneurial des jeunes Québécois est de retour. Dès aujourd’hui, les enfants et adolescents de 5 à 17 ans peuvent s’inscrire à la 12ᵉ édition de La grande journée des petits entrepreneurs (LGJPE), qui se tiendra le 7 juin 2025.
  • Reportage commandité

Le Prix À part entière 2025 : une reconnaissance pour les établissements engagés dans la réussite éducative

Faites rayonner les initiatives qui favorisent la persévérance et l’épanouissement scolaire des élèves en situation de handicap dans votre établissement grâce au Prix À part entière 2025! Les établissements scolaires du Québec sont invités à soumettre leur candidature et à mettre en lumière leurs actions inspirantes. Pour en savoir davantage sur le Prix À part entière et sur le processus de candidature, lisez la suite! [🤝 Reportage commandité ]
  • Communiqué

HTM-ELLES : Des URL créées par l’écriture inclusive sont détournées pour mener plus de jeunes femmes en tech

Communiqué - À l’occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science célébrée le 11 février, Concertation Montréal (CMTL), via son initiative Techno au féminin+, est fière d’annoncer le lancement de HTM-ELLES. Cette plateforme offre maintenant une vocation aux URL qui se créent accidentellement lors de l’utilisation de l’écriture inclusive sur le Web, les réseaux sociaux ou par texto.
  • Dans les coulisses de l'École branchée

Votre coffre à outils pour préparer la Semaine des directions d’établissement scolaire… avec une touche d’IA!

Pour souligner la Semaine québécoise des directions d’établissement scolaire, qui se tient en 2024 du 21 au 25 octobre, nous avons rassemblé des ressources de l’École branchée sur le leadership en éducation et le développement professionnel des directions d’écoles. Le thème de l’heure est bien sûr l’intelligence artificielle! Partagez cette page de ressources avec votre équipe de direction!
  • Témoignage

Témoignage – L’éducation réimaginée : La ludification par la réalité augmentée à travers un jeu d’évasion pédagogique

Apprenez-en plus sur la ludification avec la réalité augmentée dans ce témoignage d'Éric Thibault, conseiller pédagonumérique au RÉCIT. Il expose comment un jeu d'évasion pédagogique peut transformer l'apprentissage en engageant les élèves dans une expérience immersive et interactive. Il présente sa recette de la création d’une activité à l’aide de la réalité augmentée.
  • Dans les coulisses de l'École branchée

Votre coffre à outils pour sensibiliser à la cybersécurité

Voici des ressources de l’École branchée que vous prendrez plaisir à découvrir pour sensibiliser les élèves et le personnel scolaire à la cybersécurité en leur apprenant des mesures simples pour protéger leurs informations et leurs appareils.
Enseigner avec les Objectifs de développement durable
  • Dans les coulisses de l'École branchée

Appel à textes : Enseigner avec les Objectifs de développement durable (ODD)

Quelles sont vos stratégies gagnantes pour intégrer les Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies en classe et donnez un vrai sens aux apprentissages? ✍️ Prenez votre stylo (ou votre clavier!) et contribuez en tant qu'auteur(e) au numéro du printemps 2025 de la revue École branchée. Lisez la suite pour plus de détails…
  • Dans les coulisses de l'École branchée

Votre coffre à outils pour préparer la Semaine éducation médias

La Semaine éducation médias se déroulera partout au Canada du 21 au 25 octobre. L’École branchée y contribue grâce à différentes ressources pour aider le personnel scolaire à développer la littératie médiatique des jeunes et à aiguiser leur esprit critique face aux médias numériques. Découvrez-les ici!
Île-du-Prince-Édouard : les écoles francophones abonnées à la revue École branchée
  • Communiqué, Dans les coulisses de l'École branchée

L’Île-du-Prince-Édouard dote ses écoles francophones d’un abonnement provincial à la revue École branchée

Le Ministère de l’Éducation et de la Petite enfance de l'Île-du-Prince-Édouard choisit lui aussi d’inclure l’École branchée dans sa vision stratégique de développement professionnel pour le personnel de la Commission scolaire de langue française (CSFL). Vous enseignez à la CSFL? Voici ce à quoi vous avez accès et comment vous connecter!
  • Rendez-vous pédagogiques

Accompagner ses élèves vers l’engagement

Nous avons rencontré Nikolas Poulin, enseignant d’univers social au Séminaire des Pères-Maristes, qui nous parle d’intégration du numérique, de rétroaction et d’engagement.
  • Rendez-vous pédagogiques

Un projet éducatif aux couleurs de son milieu

Nous avons rencontrée Marc-André Smith, directeur de l’école secondaire l’Envol, qui nous parle de la vision et des priorités en lien avec l’élaboration du projet éducatif.
  • Rendez-vous pédagogiques

L’entrepreneuriat conscient dans un contexte de douance

Nous avons rencontré Julianne Lauzon, une élève avec un profil de douance de l’école primaire Joseph-Henrico, et son enseignante Chantal Leblanc, toutes deux animatrices d’un atelier dans le cadre du premier Congrès automnal d’Idée éducation entrepreneuriale, qui se déroulait à Québec le 2 novembre 2018.
  • Rendez-vous pédagogiques

Guider les élèves vers la réussite : la mission de toute une communauté

Nous avons rencontré Joey Nadeau, enseignant au Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska qui nous partage sa vision pédagogique et sa fierté de faire partie de la communauté éducative de Clair qui accueillait en janvier dernier la dixième édition de son colloque annuel CLAIR Voir l’éducation autrement.
  • Rendez-vous pédagogiques

Donner un pouvoir d’action aux enfants

À l’occasion du premier Congrès automnal en entrepreneuriat conscient, nous avons rencontré Sophie Nadeau-Tremblay, enseignante au primaire, enseignante ressource pour École en réseau et conseillère pédagogique pour Idée éducation entrepreneuriale. Elle nous partage sa passion pour la littérature jeunesse et l’entrepreneuriat conscient.
  • Rendez-vous pédagogiques

Créer, explorer, inventer… le makerspace au service de la communauté

On discute de l’approche maker et d’innovation sociale avec Ann-Louise Davidson, professeure en technologies éducatives et détentrice de la Chaire de recherche en culture maker à l’Université Concordia.
  • Famille branchée

Mieux s’informer pour être un citoyen avisé

Comme parents, comment pouvez-vous amener votre enfant à mieux s’informer? Les trois compétences clés à développer sont les suivantes : vérifier la source, vérifier l’affirmation et retracer l’information à la source. 
  • Communiqué, Famille branchée

Apprendre à lire et à compter avec Alec

L’Odyssée d’Alec est un jeu ludo-éducatif pour l’apprentissage du français et des mathématiques. Disponible gratuitement pour les familles pendant la semaine de relâche.
  • Communiqué, Famille branchée

Espace pour la vie propose une série de balados et des activités pour la relâche

Espace pour la vie lance une toute nouvelle série de balados pour les enfants de 7 à 9 ans et propose de nombreuses activités en ligne pour la relâche.
  • Dans les coulisses de l'École branchée, Famille branchée

Gestion du stress, place des écrans et outils numériques, école à distance – un guide pratique gratuit pour outiller les parents

Le milieu scolaire est en constante adaptation, et les familles doivent aussi s’ajuster à la nouvelle réalité des derniers mois. Afin d'aider les parents à mieux accompagner leurs jeunes dans l’apprentissage en ligne, l’École branchée lance aujourd’hui un guide pratique spécialement pour eux.
  • Communiqué, Famille branchée

PARENTS.QUEBEC : Des solutions aux questions des parents

La Fédération des comités de parents du Québec (FCPQ) et l’Association des comités de parents anglophones (ACPA) annoncent le lancement du site PARENTS.QUEBEC.
  • Actualité, Famille branchée

Alloprof augmente son offre pour venir en aide aux élèves et aux parents

Alloprof ajoute des heures d’accès à ses enseignants en offrant une nouvelle plage horaire le dimanche, dès le 31 janvier 2021.
  • Actualité

Comment les leaders éducatifs peuvent réellement changer le système, selon Michael Fullan

Pourquoi certains leaders réussissent-ils et d’autres pas? Telle est la grande question qui était au centre d’une récente conférence du chercheur ontarien Michael Fullan, présentée en ligne par l’Association québécoise du personnel de direction des écoles (AQPDE).
  • Actualité

Leadership pédagogique en temps de pandémie : Transformer l’inconfort en opportunité

Pour les gestionnaires du monde scolaire, l’occasion est unique de placer l’Humain au cœur des processus et de revoir certaines pratiques.
  • Dans l'oeil du directeur

L’effet direction : vouloir contribuer à amplifier l’effet enseignant

Bien qu'aucun lien clair entre le leadership de la direction et la réussite des élèves n'ait été démontré par la recherche, contrairement à l'important effet enseignant, les directeurs et directrices d'établissements scolaires peuvent tout de même avoir un effet indirect sur les élèves. Marc-André Girard nous en parle dans sa chronique Le Coin du directeur.
  • Dans l'oeil du directeur

Hommage aux directions d’école

En cette Semaine québécoise des directions d’établissement scolaire, notre collaborateur Marc-André Girard rend hommage à ses pairs et souligne trois rôles incontournables qui font partie de leur quotidien bien inhabituel!
  • Actualité, Communiqué

Bonne semaine des directions d’établissement scolaire!

Notre équipe vous réserve une belle surprise qui sera annoncée dès demain! En attendant, différentes associations et organismes soulignent cette semaine particulière! Voici leurs messages.
  • Témoignage

Le leadership, une solution aux défis de l’enseignement de demain

Comment le leadership peut aider à relever les défis de l'année scolaire actuelle? Roberto Gauvin, fort de 32 ans d'expérience en éducation, évoque des pistes intéressantes pour répondre à cette question. Nous avons eu envie de les partager avec vous!
  • Actualité

Imaginer la ville de demain : un défi d’architecture scolaire qui allie créativité, patrimoine et numérique

Du 3 février au 4 avril 2025, cinq classes du primaire du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) ont pris part à un projet pilote en collaboration avec le Centre Canadien d’Architecture (CCA). Une première entre les deux institutions, cette initiative visait à sensibiliser les jeunes aux enjeux d’urbanisme et d’inclusion, tout en mobilisant des compétences en architecture, en design et en numérique.
  • Dans les coulisses de l'École branchée, Reportage commandité

SCOOP! Une source d’inspiration pour « toucher aux centres d’intérêts des élèves et stimuler leur engagement »

Dans sa classe de français à l’école secondaire Paul-Germain-Ostiguy, Carole Lamontagne, une enseignante passionnée, travaille avec les guides d’activités pédagogiques SCOOP! depuis trois ans pour capter l’attention de ses élèves sur diverses thématiques et dynamiser son enseignement. Grâce à eux, elle parvient à allier pédagogie, culture informationnelle et compétence numérique de manière innovante. Voici comment!
  • Actualité

Les #Édubrèves – édition du 13 mai 2025

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : un projet pour répertorier les expressions québécoises, les 12 dimensions de la compétence numérique illustrées, la prochaine journée du numérique en éducation, un webinaire pour présenter le projet Héros Techno, les webinaires de l'Académie du leadership transformationnel, le retour du Grand rassemblement du REFAD, comment intégrer l'IA dans votre organisation, prenez une pause des écrans le 25 mais, et bien plus!
  • Actualité

« À bord de la compétence numérique »  : une formation collaborative pour les milieux scolaires du Québec

Développée par le ministère de l’Éducation du Québec en collaboration avec plusieurs partenaires, dont les services nationaux et locaux du RÉCIT, la formation « À bord de la compétence numérique » est maintenant disponible pour tous les milieux scolaires qui souhaitent approfondir leur compréhension de la compétence numérique.
  • Actualité

Des nouvelles du RÉCIT national des gestionnaires scolaires

Le développement de la compétence numérique en milieu scolaire se poursuit, notamment auprès des gestionnaires scolaires. Le Service national du RÉCIT pour les gestionnaires scolaires a récemment été confié au Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord. De plus, la formation À bord de la compétence numérique pour les gestionnaires scolaires devrait être lancée à la prochaine rentrée.
  • Dans les coulisses de l'École branchée, Reportage commandité

EngagED Learning : « Une ressource de développement professionnel qui colle à notre réalité »

Les 18 écoles de la commission scolaire Central Québec sont abonnées à EngagED Learning, la version anglophone de la revue professionnelle École branchée. Nous avons discuté avec le conseiller pédagogique Yannik Blier pour en savoir davantage sur les retombées d’un tel abonnement pour leur personnel scolaire.
  • Actualité

FGA : ChallengeU lance son premier sigle de français de 4e secondaire

ChallengeU propose maintenant le cours de français de 4e secondaire sur sa plateforme d’éducation en ligne pour adultes raccrocheurs.
  • Communiqué, Nouvelles

Academos démystifie la formation professionnelle auprès des jeunes avec la campagne Des métiers à couper le souffle

Academos a lancé le 10 octobre la deuxième édition de la campagne web Des métiers à couper le souffle, dont l’objectif est de faire découvrir les métiers de la formation professionnelle (FP) aux jeunes tout en les connectant avec le monde du travail.
  • Communiqué

15e édition du concours d’écriture Ma plus belle histoire pour la FGA

La FSE de concert avec la CSQ souligne le quinzième anniversaire du concours d’écriture Ma plus belle histoire, destiné aux adultes en formation.
  • Actualité

Finir son secondaire sur son cellulaire : ChallengeU débarque en FGA

Finir son secondaire grâce à un parcours en ligne personnalisé, à la manière d’un jeu vidéo visant à motiver l’apprenant : c’est maintenant possible.
  • Actualité

Intelligence artificielle en éducation : « Notre ambition pour l’école en 4 temps »

Quand il est question de l’IA à l’école, une bonne idée est de rassembler les deux parties de l’équation : ceux qui apprennent et ceux qui enseignent. C’est ce qu’un séminaire organisé récemment par la DRANE - Guadeloupe a permis de faire. De plus, parmi les conférences au programme, l’une a énoncé 4 points sur lesquels l’école d’aujourd’hui doit se pencher rapidement, et ce, partout dans le monde. Les voici.
  • Actualité

L’école a un rôle à jouer pour outiller les élèves face à l’omniprésence de l’IA

Dans cet article, Hugo G. Lapierre et Normand Roy, de l’Université de Montréal, présentent les grandes lignes du guide québécois L’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative. Ils explorent comment ce document aide le personnel enseignant à intégrer l’IA en classe, tout en mettant en lumière les enjeux liés à la littératie en IA, les inégalités numériques et les compétences nécessaires pour un usage responsable et efficace de ces technologies.
  • Actualité

(Belgique) Barak@TIC 2024 : L’IA générative en éducation, naviguer entre émerveillement et prudence

Lors du festival en ligne Barak@TIC 2024, Pascal Vangrunderbeeck, conseiller pédagogique pour le numérique au Louvain Learning Lab de l’Université catholique de Louvain, en Belgique, a exploré l'impact de l'IA générative dans le domaine de l'éducation, notamment en ce qui concerne l’évaluation des apprentissages. Voici quelques éléments que nous avons retenus. 
  • Dossiers, Réservé aux abonnés à la version numérique de la revue

🔒 Six obstacles à l’intégration de l’intelligence artificielle à l’école et comment les surmonter

Dans un monde où les technologies évoluent rapidement, comment les enseignants peuvent-ils intégrer l’IA en classe tout en surmontant les défis? Ce dossier explore six obstacles identifiés par la recherche, leur impact sur les pratiques pédagogiques et des pistes pour les surmonter et mieux utiliser les outils numériques en contexte scolaire.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.
  • Actualité

(Belgique) Barak@TIC 2024 : Les dessous de l’intelligence artificielle et de NotebookLM

Du 10 au 12 décembre se tenait le festival pédagogique Barak@TIC 2024, organisé par les technopédagogues de Wallonie-Bruxelles Enseignement (WBE). Voici ce qui a retenu notre attention lors de la troisième journée : les dessous de l’IA et l’outil NotebookLM.
Intelligence artificielle : un coffre à outils
  • Trousses d'outils et ressources

Intelligence artificielle (IA) pour l’éducation : outils et ressources

Ce répertoire propose une liste d'outils et ressources pratiques utilisant l'intelligence artificielle (IA) pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage. 

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte!

Nous invitons chaleureusement les enseignant(e)s, professionnels de l’éducation, membres de la direction et autres acteurs de l’écosystème à s’en servir pour faire circuler de l’information et des idées axées sur les solutions. Vous êtes la meilleure personne pour parler de votre sujet!

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