ANNONCE
Fil d'actualité | École branchée
Agence de presse et veille professionnelle en éducation.
Recevez l’infolettre Hebdo pour ne rien manquer de l’actualité de l’éducation!
Alors que l’intelligence artificielle s’invite dans les classes françaises, le ministère de l’Éducation nationale dévoile à son tour un cadre d’usage pour guider la communauté éducative. Objectif : intégrer l’IA au service des apprentissages, dans le respect des valeurs républicaines et des principes éthiques. On y a jeté un coup d'oeil.
- Publié le :
- Classé dans : Actualité
Devant la montée de l’intelligence artificielle générative et en l’absence de véritable modération sur les plateformes numériques, la désinformation devient un enjeu majeur de société. Lors d’une récente conférence, Martine Rioux, rédactrice en chef de l’École branchée, a invité les participants à mieux comprendre les rouages de ce phénomène, à en reconnaître les formes et surtout, à se doter de stratégies concrètes pour y faire face.
- Publié le :
- Classé dans : Actualité
En contexte professionnel, savoir donner et recevoir de la rétroaction est essentiel au bon fonctionnement des équipes. Pourtant, quand vient le temps d’aborder un enjeu délicat ou une performance insatisfaisante, l’exercice devient souvent source de malaise. Au cours d’une conférence, le conseiller en expérience employé, Éric Leblond, a présenté ses conseils.
- Publié le :
- Classé dans : Actualité
Chaque fin d’année scolaire invite à faire une pause, à dresser un bilan et à envisager la suite. Pour Annie Guay, enseignante au premier cycle depuis plusieurs années, c’est toujours un moment à la fois fébrile et introspectif. Que garder? Que changer? Et surtout : comment continuer à nourrir ce lien humain qui fait toute la différence dans les apprentissages de ses élèves? Voici ses réflexions.
- Publié le :
- Classé dans : Chroniques
Les compressions budgétaires imposées aux établissements scolaires québécois pour 2025-2026 provoquent une levée de boucliers. Directions, syndicats, centres de services scolaires et parents dénoncent des coupes qui frapperont directement les services aux élèves, le personnel et l'écosystème. Après une semaine, les actions se multiplient.
- Publié le :
- Classé dans : Actualité
À l’école secondaire Champagnat, située à La Tuque, en Mauricie, un profond changement a été amorcé depuis 2017 dans les méthodes d’enseignement et d’évaluation des sciences. Dans cet établissement qui accueille 460 élèves — dont près du quart provient des communautés autochtones —, l’équipe enseignante en sciences a repensé ses pratiques autour d’un objectif commun : favoriser la réussite de tous les élèves.
- Publié le :
- Classé dans : Actualité
L’Académie des directions d’établissement scolaire a pour mission d’offrir de la formation continue pour le développement de compétences en misant sur les nouvelles technologies et les pratiques d’accompagnement efficaces. Des activités et formations sont offertes régulièrement, autant en mode synchrone qu’asynchrone. Découvrez-en quelques-unes dans cet article.
- Publié le :
- Classé dans : Communiqué
Communiqué - Dans un contexte marqué par une pénurie de directions d’établissements scolaires à travers le Québec, l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et l’Académie des directions d’établissement scolaire ont récemment signé une entente exclusive de formation continue à l’intention des leaders éducatifs. Cette passerelle permettra de reconnaître jusqu’à 15 crédits sur les 30 nécessaires à l’obtention du diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en éducation.
- Publié le :
- Classé dans : Communiqué
Communiqué — À l'occasion de la Journée du chandail rose, dédiée à la lutte contre l'intimidation, le Printemps numérique, dans le cadre du Programme de soutien financier Ensemble contre l’intimidation du ministère de la Famille du Québec, est fier de présenter son nouveau rapport intitulé « Cyberviolence chez les jeunes : Les défis de la cyberintimidation ». Ce rapport, réalisé par Dre Amina Yagoubi, s'inscrit dans le cadre du projet « Référentiel de compétences de prévention de la cyberintimidation chez les jeunes (2022-2025) », visant à sensibiliser, prévenir et outiller les acteurs éducatifs et communautaires face à la cyberintimidation.
- Publié le :
- Classé dans : Communiqué
La fondatrice de SOSprof, Chantale Alvaer, présente la valeur pédagogique d’« Antidote : le jeu ». Découvrez comment ses 500 questions de connaissances générales sont parfaites pour s’amuser en classe au secondaire! [🤝 Reportage commandité]
- Publié le :
- Classé dans : Reportage commandité
Et si votre classe pouvait rencontrer des artistes et experts sans quitter la salle? La cabane à culture de la Bibliothèque et Archives nationales du Québec ouvre une fenêtre sur des univers fascinants, entre cirque, art et sciences, offrant une expérience immersive qui suscite curiosité et émerveillement chez les élèves. Apprenez dans cet article comment cette expérience peu transformer l’apprentissage des élèves et comment vivre une cabane à culture avec vos élèves! [🤝 Reportage commandité ]
- Publié le :
- Classé dans : Reportage commandité
Communiqué – Le grand rendez-vous entrepreneurial des jeunes Québécois est de retour. Dès aujourd’hui, les enfants et adolescents de 5 à 17 ans peuvent s’inscrire à la 12ᵉ édition de La grande journée des petits entrepreneurs (LGJPE), qui se tiendra le 7 juin 2025.
- Publié le :
- Classé dans : Communiqué
L’École branchée est fière de souligner la nomination de Mme Stéphanie Dionne à l’Ordre de l’excellence en éducation du Québec, une distinction qui célèbre son engagement exemplaire envers une éducation numérique humaine et inclusive. Elle illustre la force et la vision portées collectivement par l’équipe de l’École branchée au service de la réussite éducative.
- Publié le :
- Classé dans : Communiqué, Dans les coulisses de l'École branchée
La cohérence pédagogique, le développement professionnel en continu et la culture de collaboration sont des clés pour des équipes pédagogiques efficaces, innovantes et prêtes à embrasser les défis, selon le professeur Michael Fullan. Découvrez comment les services de l’École branchée offrent des leviers pour atteindre ces objectifs.
- Publié le :
- Classé dans : Dans les coulisses de l'École branchée
Le 23 avril 2025, un peu partout au Québec, des classes d’anglais langue seconde se sont animées alors que des élèves et des enseignants se sont réunis virtuellement pour souligner la Journée internationale de la langue anglaise. Nous vous proposons un retour sur cette activité.
- Publié le :
- Classé dans : Dans les coulisses de l'École branchée
Dès la rentrée 2025, l’interdiction du téléphone cellulaire sur le terrain des écoles primaires et secondaires au Québec deviendra réalité. Nous vous présentons ici l’exemple de l’école secondaire de Neufchâtel, au CSS de la Capitale, qui a tenu un Parlement étudiant sur cette question, puis des pistes concrètes pour prendre en considération le point de vue des jeunes dans la mise en application de la mesure.
- Publié le :
- Classé dans : Opinion
Dans ce texte, notre collaborateur Marc-André Girard explore comment l’intelligence artificielle peut devenir un levier puissant pour renforcer le leadership pédagogique des directions d’établissement. Alors que les IA promettent de soulager la charge administrative, l’auteur plaide pour que ce gain d’efficacité soit réinvesti dans la mission éducative. Il invite les directions à se former activement afin de comprendre et d’encadrer les usages pédagogiques de l’IA.
- Publié le :
- Classé dans : Dans l'oeil du directeur
Dans sa classe de français à l’école secondaire Paul-Germain-Ostiguy, Carole Lamontagne, une enseignante passionnée, travaille avec les guides d’activités pédagogiques SCOOP! depuis trois ans pour capter l’attention de ses élèves sur diverses thématiques et dynamiser son enseignement. Grâce à eux, elle parvient à allier pédagogie, culture informationnelle et compétence numérique de manière innovante. Voici comment!
- Publié le :
- Classé dans : Dans les coulisses de l'École branchée, Reportage commandité
Nous avons rencontré Andréanne Pelletier, enseignante de 5e année au Pavillon du Millénaire, qui nous parle du développement de l’autonomie des élèves avec l’utilisation d’un appareil numérique en classe.
- Publié le :
- Classé dans : Rendez-vous pédagogiques
Nadine Martel-Octeau, du service local du RÉCIT de la Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île, nous parle de l’usage du numérique dans la mise en oeuvre de la réponse à l’intervention.
- Publié le :
- Classé dans : Rendez-vous pédagogiques
Nous avons rencontré Marie-Josée Villeneuve, directrice du Pavillon du Millénaire, qui nous présente les stratégies d’aménagement du temps mises en place pour favoriser la concertation et le travail d’équipe.
- Publié le :
- Classé dans : Rendez-vous pédagogiques
Nous avons rencontré Nestor Lopez, enseignant d’anglais et d’espagnol au Pavillon Au Millénaire (CS des Rives-du-Saguenay), qui privilégie l’apprentissage dans des contextes authentiques pour développer l’intérêt de ses élèves pour les langues.
- Publié le :
- Classé dans : Rendez-vous pédagogiques
À l’occasion du deuxième Sommet du développement professionnel, nous avons rencontré Anick Sirard, conseillère pédagogique à la Commission scolaire des Samares, qui nous parle de développement professionnel et de reconnaissance.
- Publié le :
- Classé dans : Rendez-vous pédagogiques
Nous avons rencontré Mélanie Duchesne, directrice adjointe et responsable du développement technopédagogique au Séminaire Saint-François, qui nous parle d’aménagement flexible et d’innovation pédagogique.
- Publié le :
- Classé dans : Rendez-vous pédagogiques
Après avoir dévoilé les résultats d’une enquête au sujet de la coéducation menée en France récemment, les éditions Nathan ont réuni en table ronde des parents et des enseignants afin de discuter d'actions concrètes de coéducation qu’ils ont mis en place pour renforcer le lien école-famille. Nous vous présentons un condensé des échanges.
- Publié le :
- Classé dans : Actualité, Famille branchée
Les éditions Nathan ont dévoilé les résultats d’une grande enquête menée en France sur la coéducation. Il en ressort que la définition de la coéducation parents-enseignants n’est pas la même de part et d’autre. Néanmoins, un consensus se pointe : « Il faut trouver des façons de faire ensemble ».
- Publié le :
- Classé dans : Actualité, Famille branchée
En ce début d’année scolaire, il importe de prendre le temps de jeter les bases de la relation parent-enseignant pour qu’elle demeure solide tout au long des prochains mois. La qualité des communications et de l’information partagée entre l’école et la famille peut faire une différence sur le bien-être et la réussite des élèves.
- Publié le :
- Classé dans : Actualité, Famille branchée
Au-delà de tous les inconvénients liés à la pandémie, il est important de s’arrêter un instant et de jeter un regard sur le chemin parcouru depuis mars 2020, pour envisager la suite avec optimisme. Il y a des acquis qui gagneront à être maintenus une fois que les mesures sanitaires seront levées.
- Publié le :
- Classé dans : Famille branchée
Le 28 mai dernier, la Fédération des comités de parents du Québec (FCPQ) présentait le RDV festif du numérique. Au cours de cette soirée, Stéphanie Dionne, de l'École branchée, a été invitée à nommer 3 bons coups du milieu de l’éducation en cette année bien particulière.
- Publié le :
- Classé dans : Actualité, Famille branchée
Pendant une année, Justine Gosselin-Gagné et son équipe de l’Université du Québec à Montréal ont pu intégrer le quotidien de deux écoles primaires de Montréal afin d’identifier les pratiques et les attitudes de différents membres du personnel qui visent à créer un lien inclusif avec les familles des élèves.
- Publié le :
- Classé dans : Actualité, Famille branchée
Dans notre fil d'actualité en anglais :
- Newfoundland and Labrador Strengthens Its School System
- Beyond Tests: How Triangulation Elevates Competency-Based Assessment
- Canadian Education Ministers Focus on Safety, Technology, and Future Skills at 113th CMEC Meeting
- Newfoundland and Labrador Announces 2025 Teaching Awards, Recognizing Innovation and Compassion
- Ontario’s Digital Privacy Charter: A Blueprint for Safer Classrooms
Chercher dans les archives :
Trousses thématiques :
Nos annonceurs et partenaires
Rendez-vous pédagogiques | École branchée
Nos entrevues audio et vidéo avec des personnes inspirantes :
École branchée | sur la famille
