Accueil Recherche
twitter - résultats de la recherche
Si les résultats ne sont pas satisfaisants, veuillez effectuer une autre recherche
Camp de leadership pédagogique : Retour sur mes apprentissages professionnels et personnels
Du 13 au 15 août dernier, l’équipe escouadeEDU présentait son premier Camp de leadership pédagogique. Notre collègue Stéphanie était sur place pour interviewer des participants. Elle a accepté de partager ici ses propres apprentissages inspirants.
Flexibilités pédagogiques pour favoriser la réussite des élèves allophones en mathématiques
Dans ce texte, nous dresserons le portrait des élèves allophones en mathématiques afin de bien comprendre les difficultés qu’ils peuvent rencontrer et nous proposerons des moyens de flexibilité à implanter en classe en fonction des besoins observés.
Les nouveautés des edtechs québécoises à #ISTE19
Quelques entreprises québécoises ont fait sensation lors du congrès #ISTE2019. Tour d’horizon des nouveautés présentées. #edteq
La 11e édition de la conférence internationale Serious Play à l’UQAM du 10 au...
L’Université du Québec à Montréal (UQAM) accueillera la 11e édition de la conférence internationale Serious Play, qui se tient pour la première fois au Canada. L’événement réunira divers experts dans le domaine des jeux sérieux et de la ludification, soit l’utilisation des jeux pour des situations d’apprentissage.
Le jeu, c’est sérieux! Quelques découvertes en direct d’ISTE 2019
En direct du congrès annuel de l'ISTE, quelques notes en lien avec la notion de jeu en éducation : ludification de la gestion de classe, jeu sérieux, soutien au développement de l’intelligence émotionnelle et ludification du développement professionnel au programme.
L’Université d’été Ludovia#16 pour les enseignants qui veulent faire autrement
Trois jours de découvertes dans un cadre exceptionnel, réunissant chercheurs, enseignants, associations et autres acteurs de l’industrie autour des questions du numérique éducatif : c’est Ludovia. Préparez vos valises!
Le CL!C : un rassemblement autour de la classe inversée et des pédagogies actives
Favoriser le passage de l’enseignement « face à face » à « côte à côte », c’est l’un des objectifs de l’association qui prépare la 4e édition du CL!C, du 28 au 30 juin à Paris.
Numérique et confiance en soi : l’exemple d’un projet en géographie
7 groupes de 3e secondaire ont vécu cette année une expérience particulièrement enrichissante sur le plan humain grâce à un projet menant à la réalisation d’un reportage vidéo. L’enseignant Laurent Di Pasquale nous raconte.
Podcasts, balados, baladodiffusion : l’art de ne plus jamais perdre son temps
Mon engouement pour la baladodiffusion (podcast) est proportionnel à l'offre de qualité qui ne cesse de croître et de se diversifier. Il y a un véritable essor dans l'univers du podcast présentement et je constate que le milieu de l'éducation tire très bien son épingle du jeu avec d'excellents contenus tous plus pertinents les uns que les autres.
#ONecoute consulte les élèves ontariens du secondaire sur la santé mentale en milieu scolaire
Santé mentale en milieu scolaire Ontario invite les élèves ontariens du secondaire à exprimer leurs points de vue, contribuer à l'amélioration de la participation étudiante aux programmes de santé mentale en milieu scolaire et contribuer à l'élaboration d'une stratégie provinciale d'engagement des jeunes en santé mentale.
Je sketchnote, tu sketchnotes… vous sketchnoterez!
Ce que j’aime le plus dans les formations CréaCamp offertes par l’École branchée, c’est la tolérance que je dois développer face à mon inconfort pédagogique. Se donner du temps pour la création, quel privilège! C’est ce que j’ai vécu, une fois de plus, lors de l’atelier de Marie-Andrée Ouimet d’EscouadeÉDU sur le sketchnote.
Le 87e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas) bat son plein
Le congrès se déroule du 27 au 31 mai à l'Université du Québec en Outaouais. Pas moins de 10 colloques et plus de 100 communications sont au programme.
Innovation et numérique : découvrez ce que la mesure 15081 vous permet de déployer...
Dans le cadre du PAN, la mesure 15081 a été bonifiée afin de stimuler le développement de pratiques pédagogiques innovantes. Le formulaire pour déposer des projets d’innovation liés aux technologies numériques est disponible depuis le 27 mai pour les gestionnaires scolaires sur le Portail CollecteInfo. Dans cet article, François Lake vous partage l’expérience de son équipe-école en lien avec la mesure.
Pour des écoles belles et efficaces : les recommandations du Lab École
L’École branchée a été conviée au lancement médiatique de la publication Penser l’école de demain, le 10 avril dernier à Québec. Voici ce que nous avons retenu.
Être ou ne pas être un enseignant influenceur?
Gabriel Dumouchel croit que le phénomène des enseignants influenceurs peut avoir des impacts très positifs sur la valorisation de la profession. Retour sur sa conférence au Sommet du numérique en éducation.
Projet ESTIME : fier de coder pour penser
Présenté lors du REFER 2019, ESTIME est une initiative pour développer la fierté de créer avec la technologie pour tous les élèves de la maternelle à la 6e année.
Plus de 7 000 élèves du primaire codent grâce à estime
L'organisme estime a été mis sur pied en 2018 par des bénévoles issus du milieu de l'éducation afin d'enseigner la programmation aux élèves du primaire, et ainsi répondre à trois enjeux majeurs du 21e siècle.
Des modèles pour favoriser l’actualisation des compétences par les enseignants
Lors du 2e Sommet du développement professionnel en éducation, qui se tenait les 25-26 mars à St-Hyacinthe, j'ai assisté à présentations très intéressantes. Je vous partage ici quelques notes sur la présentation axée sur les modèles d'accompagnement.
C’est parti pour la 41e édition de la Super Expo-sciences Hydro-Québec
La Super Expo-sciences Hydro-Québec, finale québécoise 2019, était l’occasion pour le public de découvrir les meilleurs projets scientifiques du Québec réalisés par des jeunes de 12 à 20 ans.
#Trashtag Challenge : quand les réseaux sociaux font du bien à l’environnement
En mars 2019, le défi #Trashtag Challenge a fait son apparition sur les réseaux sociaux, et pour une cause plus que noble. C’est que le mot-clé #trashtag renvoie à des photos de gens qui veulent faire une différence pour l’environnement. Voici quelques idées pour embrasser ce mouvement qui fait du bien à notre planète avec vos élèves!.
