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Stéphanie Dionne

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iClasse : recentrer sa classe sur l’élève dans un monde numérique

Rencontre avec François Bourdon, co-fondateur d'iClasse, un programme de soutien à l'innovation pour les enseignants.

Ludifier sa gestion de classe pour soutenir la motivation et la participation des élèves

Rencontre avec Dominic Guay, enseignant de 5e année à la Commission scolaire des Découvreurs, qui ludifie sa gestion de classe avec ChallengeU et Classcraft.

L’École branchée offre un an d’accès à ses guides SCOOP! à cette commission scolaire!

Lors du dernier colloque de l'AQUOPS, L'École branchée a fait le tirage d'un accès à SCOOP! pour toute une commission scolaire. Voici le grand gagnant!
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Un coup de foudre professionnel pour collaborer dans le plaisir!

François Bourdon et Eric Tremblay, enseignants en 6e année, l'un à Montréal et l'autre à Québec, racontent le coup de foudre professionnel qui les a réunis.
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Pierre Lefebvre : Accompagner les enseignants dans l’usage de l’iPad

Le conseiller en pédagogie numérique nous explique comment se passe l'accompagnement des enseignants dans l’utilisation des tablettes iPad dans son milieu.
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Valérie Poirier : Sensibiliser ses élèves à la citoyenneté numérique

Parler de citoyenneté numérique afin que les élèves partagent ce qu’ils font en cohérence avec qui ils sont : telle est la leçon de notre entrevue du jour!
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Vision et action dans la classe de M. Éric

On rencontre aujourd'hui Monsieur Éric, enseignant de 6e année « rebelle et à contre-courant », qui nous présente son local et son « équipe », ses élèves!
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Carl Parent : Ma classe iPad, une étape à la fois

Nous discutons aujourd'hui avec un enseignant qui a créé sa propre classe iPad! Ce fut loin d'être facile, mais possible en y allant une étape à la fois.
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André-Marc Goulet : Des gestes concrets pour soutenir la passion chez les enseignants

Rencontre aujourd'hui avec un homme passionné, André-Marc Goulet. Directeur adjoint aux SEJ d'une grande commission scolaire, il est convaincu du rôle crucial de la direction dans l'entretien de la flamme chez les enseignants.
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Marc-André Girard : Le leadership pour créer un contexte favorable au changement

L’École branchée rencontre aujourd'hui Marc-André Girard. Le directeur parle de l'importance du développement des compétences du 21e siècle et de la collaboration direction-enseignants.