Vous enseignez, dirigez une école ou faites partie du personnel professionnel de l'éducation?

L'École branchée vous accompagne dans le développement de votre expertise à l’ère du numérique en vous offrant des moyens variés de vivre votre formation continue.

De quoi avez-vous besoin aujourd'hui?

  • D'INSPIRATION PÉDAGOGIQUE?
    Lisez nos médias spécialisés et avancez à votre rythme.
  • DE DÉVELOPPER VOS COMPÉTENCES?
    Voyez notre offre de formation adaptée à vos besoins.
  • D'IDÉES CONCRÈTES POUR ENGAGER VOS ÉLÈVES?
    Utilisez nos guides d'activités axés pédagogie active.
  • Pour nous, les défis de l'enseignement à l'ère du numérique sont d'abord humains et relationnels.

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    MAGAZINE ÉCOLE BRANCHÉE
    (Édition numérique)


    CRÉACAMP
    DÉCOUVERTE
    (Accès annuel)

    GUIDES D’ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
    SCOOP!

    Nos services et ressources

    Voici des façons dont notre équipe vous accompagne!

    Formation continue - Lecture

    Le magazine de l'enseignement à l'ère du numérique

    Le périodique professionnel qui soutient la réflexion pédagogique des enseignants, conseillers pédagogiques et directions d'établissements. 3 fois par an, en format imprimé et numérique. Des contenus exclusifs, différents de notre fil de nouvelles!

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    Numéros courants

    Hiver 2021-2022
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    Fall 2021 (in English)
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    Formation continue - En direct

    Le CréaCamp, pour apprendre dans l'action

    Découvrez notre offre d'activités de formation continue pour le personnel éducatif. Un temps précieux pour découvrir ou approfondir des outils numériques dans une perspective pédagogique, en direct avec nos facilitateurs chevronnés!

    Surveillez la programmation à venir ou réservez votre CréaCampMD sur mesure!

    Atelier gratuit

    La conception d'apps inclusives, les 6, 7 et 10 décembre pour les profs d'élèves de 9 à 14 ans!

    Prochaine édition SPRINT : 29 AVRIL 2022 (POUR TOUS)

    Formation continue - À l'aide d'activités toutes prêtes

    La pédagogie active avec SCOOP!

    Nos activités pédagogiques numériques sont toutes prêtes à utiliser! Des idées simples et variées pour une pédagogie active inspirée de l'actualité, arrimant compétences disciplinaires et numériques.

    Guides d'activités récents...

    From Facebook to Meta

    In the following activities, we learn about Mark Zuckerberg and imagine the back cover of his biography. And since we're talking about applications that are used by young and old people alike, we look at the app design process while keeping in mind the importance of an inclusive design.

    Vendredi fou ou journée sans achat?

    Dans les activités qui suivent, on se documente sur l'origine du « Black Friday » (Vendredi fou) et de la Journée sans achat, on compare les deux d'un point de vue éthique et on créé un quiz de révision mathématique fou fou fou!

    De Facebook à Meta

    Dans les activités qui suivent, on se documente à propos de Mark Zuckerberg et on invente une quatrième de couverture de biographie. Et tant qu'à parler d'applications appréciées des jeunes et moins jeunes, on s'intéresse au processus de conception d'applications en gardant en tête l'importance de la notion d'inclusion dans le design.

    L'École branchée | Actualité

    Notre ligne éditoriale : valoriser l'éducation, faire rayonner les pratiques gagnantes et l'expérience des enseignant(e)s

    Le fil d'actualité

    Votre source d'information éducative et pédagogique

    Suivons le rythme, un nouveau jeu numérique gratuit pour les enfants de 4 à 6 ans

    Communiqué - Mazaam Interactive, en partenariat avec la Faculté de musique de l’Université Laval et l’Institut royal supérieur de musique et de pédagogie de Namur en Belgique, lance le jeu ludo-éducatif Suivons le rythme destiné aux enfants de 4 à 6 ans. Celui-ci est offert gratuitement sur le site de mazaam.com.

    Les Rencontres de l’École branchée : Entretien avec Maryse Lassonde, présidente du Conseil supérieur de l’Éducation

    Maryse Lassonde est présidente du Conseil supérieur de l’éducation. Dans cette entrevue, elle nous parle de son parcours professionnel et des travaux de son organisation, mais aussi des défis qui attendent le milieu scolaire dans la prochaine année, d’intégration du numérique dans les écoles et des changements causés par la pandémie.

    Le gouvernement investit 50 M$ pour assurer une place de choix à la culture québécoise dans toutes les écoles

    Communiqué - Le ministre de l'Éducation, Jean-François Roberge, et la ministre de la Culture et des Communications, Nathalie Roy, ont annoncé cette semaine un investissement de 50 millions de dollars, soit 10 millions de dollars par année pendant cinq ans, afin d'accroître l'accès pour le milieu scolaire aux œuvres culturelles québécoises et d'assurer une meilleure intégration de la culture dans la pédagogie.

    Que restera-t-il de l’apprentissage en ligne?

    Des élèves et étudiants ont eu l’occasion de s’exprimer sur leur expérience d’apprentissage en ligne au cours de la dernière année lors d’un panel de discussion présenté récemment par le REFAD. Parmi les panélistes, de futurs enseignants ont témoigné de certains apprentissages qui guideront leur manière d’aborder leur carrière.

    Les grands dossiers

    Des thèmes explorés en profondeur

    La neuroscience appliquée en éducation : Apprendre mieux en faisant mieux

    Apprendre mieux en faisant mieux... et non plus. Voilà ce que proposent les 7 principes neuroéducatifs de Steve Masson. Dans ce dossier, notre collaboratrice Marie-Andrée Croteau présente chacun des principes afin de guider les enseignants dans leur pratique. Il ne s’agit pas d’ajouter des étapes à l’apprentissage, mais bien de les ajuster afin de les optimiser pour avoir une influence sur la qualité de l’apprentissage des élèves.

    Les troubles dys, 10 ans après l’introduction des aides technologiques

    Dix ans ont passé depuis l'introduction des aides technologiques et force est de constater que la situation a beaucoup changé pour les élèves ayant des troubles d’apprentissage, plus spécifiquement les troubles dys. Dans ce dossier, nous présentons un état des lieux sur les ressources, en plus de donner des exemples de pratiques gagnantes pour les enseignants, les élèves et les parents.

    Différencier pour tirer profit de la diversité dans la classe, à l’aide du numérique (ou pas!)

    Dans ce dossier, l’École branchée et Carrefour éducation souhaitent apporter un éclairage sur ce qu’est et devrait être la différenciation pédagogique. Nous souhaitons apporter des pistes (choix d’interventions et d’outils numériques) pour que le concept se concrétise finalement dans nos écoles.