Fil de nouvelles de l’École branchée

Voici le fil de nouvelles en éducation de l’École branchée, le seul média consacré à l’enseignement à l’ère du numérique : tendances, ressources éducatives, recherche et inspiration concrète au quotidien!

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La robotique au service de l’imaginaire des enfants

À l’occasion du 6e Sommet du numérique en éducation, nous avons rencontré Lynda O’Connell, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, qui nous parle des possibilités extraordinaires qu’offrent la programmation et la robotique aux tout-petits.

Se donner le temps.

Parler et penser pédagogie, pour un-e enseignant-e, s’avère ironiquement assez difficile. Pourtant, le 5 octobre dernier, plus de quarante enseignant-e-s se sont donné du temps, ont pris le temps. Une chronique de Marjorie Paradis (RECIT DP) qui était facilitatrice au CréaCamp des Bois-Francs.

Plaidoyer pour une formation continue en éducation

La formation continue constitue un tremplin pour nos aspirations personnelles et professionnelles, mais aussi pour celles des gens qui nous entourent et l’institution que nous représentons.

Academos démystifie la formation professionnelle auprès des jeunes avec la campagne Des métiers à...

Academos a lancé le 10 octobre la deuxième édition de la campagne web Des métiers à couper le souffle, dont l’objectif est de faire découvrir les métiers de la formation professionnelle (FP) aux jeunes tout en les connectant avec le monde du travail.

Douance : des pistes pour favoriser le développement du plein potentiel des élèves doués

Présenté dans le contexte du congrès international des troubles d'apprentissage, cet article aborde le sujet des impacts de la douance sur les élèves et propose des moyens de les accompagner et de favoriser leur plein développement.

Un projet entrepreneurial pour raviver la flamme scientifique

À l’occasion du CréaCamp du 17 mai à Valcartier, nous avons rencontré Pierre-Olivier Cloutier et ses élèves de 5e secondaire de l'école Mont-Saint-Sacrement qui nous parlent de leur projet entrepreneurial de classe extérieure misant sur la collaboration et l’interdisciplinarité.

Éducateurs sans frontières recherchés pour un projet au Nunavik

La Fondation Paul Gérin-Lajoie est à la recherche de deux Éducateurs sans Frontières pour un projet-pilote dans les communautés de Salluit et de Kangiqsujuaq visant à réduire la fermeture des classes et former des suppléants et animateurs parascolaires locaux.

Exprimer sa créativité pédagogique, chacun à sa manière

Le 5 octobre dernier se tenait pour la première fois le Colloque Va au-delà!, une initiative de la FEEP voulant mettre à l’avant-plan le caractère créatif que devrait revêtir toute personne œuvrant dans le milieu de l’éducation.

AQUOPS 2019 : Appel d’ateliers

Inspirés? C’est avec fébrilité que l'AQUOPS attend vos propositions d’ateliers. Celles-ci peuvent être soumises à compter jusqu'au 1er novembre 2018.

Valoriser les contenus culturels numériques dans les écoles

Lors de la Session de transfert de l’École en Réseau, Marie-Claude Larouche a présenté sa recherche-développement misant sur la collaboration entre les organismes culturels et le milieu scolaire afin de co-créer des contenus culturels numériques pour les enseignants.

Colloque « Va au-delà! » : la créativité s’invite à la maternelle et à...

Le colloque « Va au-delà! » a rassemblé plus de 300 enseignants, éducateurs et cadres scolaires des écoles préscolaires et primaires privées de la région de Québec avec l'objectif d’alimenter la réflexion et d’encourager la créativité.

Dans la classe de Dominic Guay : la réalité virtuelle pour engager les élèves

L’École branchée a eu la chance de visiter la classe de M. Dominic, enseignant de 5e année à l’école des Pionniers (CS des Découvreurs), lors des présentations orales en réalité virtuelle réalisées par ses élèves à l’aide de Google Expéditions.

RemixEd : une non-conférence pour et par les enseignants

RemixEd est une non-conférence gratuite pour les enseignants, enseignants en formation, administrateurs, professionnels de l’éducation et toute personne intéressée par l’enseignement qui aura lieu à l’Université Concordia de Montréal, le samedi 27 octobre 2018.

Apprendre la programmation à l’échelle de toute une école

Comment les outiller pour qu’ils puissent s’épanouir au sein de la révolution technologique actuelle, et même y contribuer positivement? C’est pour répondre à ces questions que l’école Dollard-des-Ormeaux a imaginé le projet DDO Loops into coding.

Ces jeunes extraordinaires à supporter en contexte scolaire

HP, HPI, doué, surdoué et précoce sont autant de termes que l’on peut utiliser pour qualifier les gens qui ont un haut potentiel. Présenté dans le contexte du congrès international des troubles d'apprentissage, cet article aborde le sujet de la douance et des caractéristiques des jeunes doués.

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