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La Kinderuni, l’université numérique des enfants, est un projet éducatif offert gratuitement par le Goethe-Institut aux enfants de 8 à 12 ans. Ils peuvent y explorer différents champs de connaissances dans les domaines des sciences. Les enseignant(e)s y trouvent aussi leur compte!

Les rencontres du Club de programmation du Centre de services scolaire de Montréal, dont nous vous avons déjà parlé, débuteront sous peu. Les trois conseillers pédagogiques TIC à l'origine du projet présente l'état d'avancement.

On entend de plus en plus parler de sobriété numérique et de numérique durable. Un nouveau terme est aussi apparu plus récemment : le numérique responsable. Est-ce que tous ces termes veulent dire la même chose? Non, et on vous en dit plus!

Dans le cadre de l’Opération #MonOrdiAuLycée, 50 000 élèves français de Seconde (4e année du secondaire au Québec) fréquentant des lycées régionaux publics et privés de la région des Pays de la Loire ont reçu un ordinateur portable tout neuf au cours de l’automne.

Voici vos #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : la saison Hiver 2022 des CréaCamp Découverte, un balado sur la culture informationnelle, les jeux vidéos peuvent-ils enseigner l'histoire, les écrans moins nuisibles qu'on le pense, les Jeux de l'éducation 2022, l'Université de printemps de Ludovia, voter pour le mot numérique de l'année et bien plus!

À l’occasion de la Semaine de l’enseignement de l’informatique (Computer Science Education Week), qui se tient mondialement du 6 au 10 décembre 2021, l’École branchée présente une activité sur la conception d’apps inclusives à partir des ressources d’Apple pour les enseignants de classes dont les élèves sont âgés de 8 à 14 ans.Cette initiation vise à vous rendre capable de faire naître les idées brillantes de vos élèves tout en mobilisant leur créativité à travers une nouvelle façon de solutionner des problèmes et de les préparer pour le futur : la conception d’applications inclusives.

Tous les élèves et étudiants français, de la maternelle jusqu’à l’université, seront formés à la sobriété numérique et à l’écoresponsabilité à partir de la rentrée 2022.

Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : les conférences de la Journée du numérique en éducation sont disponibles en ligne, le Calendrier de l'Avent de La Prof d'Éduc, une banque d'images libres de droits qui répond à certains critères de diversité, une caravane littéraire à Québec, les écoles gagnantes du Défi LCDF, plusieurs ressources pédagogiques et bien plus!

Communiqué - Mazaam Interactive, en partenariat avec la Faculté de musique de l’Université Laval et l’Institut royal supérieur de musique et de pédagogie de Namur en Belgique, lance le jeu ludo-éducatif Suivons le rythme destiné aux enfants de 4 à 6 ans. Celui-ci est offert gratuitement sur le site de mazaam.com.

Caroline Smith, conseillère pédagogique, partage son expérience d’accompagnement en temps de pandémie et dans le contexte de la création d’un nouveau programme de mentorat aux Services pédagogiques du CSS de Montréal.

In the following activities, we learn about Mark Zuckerberg and imagine the back cover of his biography. And since we’re talking about applications that are used by young and old people alike, we look at the app design process while keeping in mind the importance of an inclusive design.

Sonya Fiset et Luc Lagarde, du Service national du RÉCIT, domaine de la mathématiques, des sciences et de la technologie (RÉCIT MST), proposent aux enseignants et à leurs élèves des ressources pour s'initier simplement à la programmation à l’aide de plateformes ludiques comme ScratchJr et Scratch.

Communiqué - Pour la troisième édition du Mois Numérique Jeunesse, le Printemps numérique s'allie à des organisations partenaires ayant à cœur les enjeux de littératie numérique au Québec (comme l'École branchée). L'appel est maintenant lancé pour les organisations qui veulent inscrire une activité ou une ressource dans la programmation officielle.

Dans les activités qui suivent, on se documente à propos de Mark Zuckerberg et on invente une quatrième de couverture de biographie. Et tant qu’à parler d’applications appréciées des jeunes et moins jeunes, on s’intéresse au processus de conception d’applications en gardant en tête l’importance de la notion d’inclusion dans le design.

Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : Un site dédié aux livres numériques jeunesse, le nouveau Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information, un concours pour faire rayonner la profession enseignante, un campagne pour inciter les jeunes à s'exprimer en français sur les réseaux sociaux, des statistiques sur les jeunes de 15 à 29 ans, des ressources sur les célébrations et commémorations et bien plus!

Dans un contexte où plusieurs observateurs constatent un recul de la démocratie à travers le monde, un cours d’éducation à la citoyenneté est une initiative qui doit être saluée. Frédérick Guillaume Dufour, professeur au Département de sociologie à l'Université du Québec à Montréal, explique pourquoi dans ce texte.

Voici vos #Édubrèves de la semaine! Dans cette édition : retour sur la 3e Journée du numérique en éducation et sur la Semaine éducation médias 2021, des activités de développement professionnel à ne pas manquer, le Laboratoire des jeunes journalistes en environnement, un nouvel atelier virtuel d'Academos, redonner une place aux Premières Nations dans l'enseignement et bien plus!

Après avoir dévoilé les résultats d’une enquête au sujet de la coéducation menée en France récemment, les éditions Nathan ont réuni en table ronde des parents et des enseignants afin de discuter d'actions concrètes de coéducation qu’ils ont mis en place pour renforcer le lien école-famille. Nous vous présentons un condensé des échanges.

Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : un peu d'histoire et de technologie, l'appel à conférence pour le prochain colloque de l'AQUOPS et celui pour le colloque RUNED22, le nouveau programme « Gère tes matières », évaluer à l'aide du numérique, des visites virtuelles des centres de traitement d'Amazon et bien plus.

Devant le succès du programme de formation Code MTL, trois conseillers pédagogiques TIC du CSS de Montréal créent un Club de programmation virtuel, dont les activités débuteront à l'hiver 2022. Ils présentent le projet dans cet article.