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De Facebook à Meta

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Dans les activités qui suivent, on se documente à propos de Mark Zuckerberg et on invente une quatrième de couverture de biographie. Et tant qu'à parler d'applications appréciées des jeunes et moins jeunes, on s'intéresse au processus de conception d'applications en gardant en tête l'importance de la notion d'inclusion dans le design.

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Dans les dernières semaines, Facebook inc. a annoncé qu’elle devenait Meta. Quel impact concret sur les comptes des utilisateurs? Aucun. En fait, le géant des réseaux sociaux a changé son nom d’entreprise pour se distinguer du nom de l’application Facebook, qui elle demeurera, car la compagnie possède également d’autres plateformes comme Instagram et Whatsapp. 

Pourquoi Meta? 

« Plus tôt cette année, le PDG de Meta, Mark Zuckerberg a annoncé qu’il voulait bâtir le métavers. Le métavers, c’est l’extension du monde virtuel vers le monde réel. Et Meta veut faire partie de cette nouvelle vision d’Internet, où on n’est plus seulement spectateurs d’Internet, mais aussi partie prenante. » 

Source : Radio-Canada

Pour l’instant, ce changement, qui a pris beaucoup de place dans les nouvelles des différents médias, ne semble pas nous affecter, mais qu’en sera-t-il dans quelques mois, ou quelques années?

D’ici là, partons de cette nouvelle comme prétexte à d’intéressantes activités à vivre avec les élèves!

 

Suggestions d’activités

Dans les activités qui suivent, on se documente à propos de Mark Zuckerberg et on invente une quatrième de couverture de biographie. Et tant qu’à parler d’applications appréciées des jeunes et moins jeunes, on s’intéresse au processus de conception d’applications en gardant en tête l’importance de la notion d’inclusion dans le design.

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