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(Découvrez #Edteq) Optania : bienvenue dans l’ère des technologies bienveillantes

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Chez Optania, la bienveillance envers l’élève guide le développement. Un partenariat majeur avec la Société GRICS permettra d’ailleurs à la majorité des écoles du Québec de profiter de ses solutions basées sur l’intelligence artificielle via le Portail Mozaïk. Découvrez ce qui s’en vient!

(Découvrez #Edteq) Succès Scolaire : le tutorat réinventé et complémentaire

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Chez Succès Scolaire, l’objectif est d’aider les élèves à augmenter leurs résultats, leur motivation scolaire et leur estime de soi. Le succès réside dans la collaboration entre le jeune, le tuteur, les parents et les enseignants.

(Découvrez #Edteq) Des jeux scientifiquement éprouvés… aussi motivants que les jeux commerciaux!

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Connaissez-vous Ululab, le studio qui a conçu le jeu éducatif Slice Fractions, lauréat de nombreux prix? On vous présente l'histoire fascinante de cette collaboration entre des chercheurs universitaires et des développeurs de jeu vidéo commerciaux!

REFER 2018 : des réseaux et des liens

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Les 22 et 23 mars derniers, se tenait le Rendez-vous des Écoles Francophones en Réseau à l’École secondaire Louis-Joseph Papineau. Sous le thème « école et apprentissage: des réseaux et des liens », l’événement a encore une fois mis en valeur les échanges et le partage.

(Découvrez #Edteq) Développer l’autonomie volontaire avec Studyo

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Pour apprendre à s’organiser, il faut participer activement. Ainsi, l'application Studyo a été conçue pour être plus qu'un calendrier numérique. Elle mise sur une compétence essentielle au cheminement scolaire et professionnel des élèves : l'organisation!

(Découvrez #Edteq) L’accès à la lecture et à l’écriture pour tous, sans compromis!

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Haylem Technologies fait de l’accessibilité à des outils conviviaux et efficaces destinés aux personnes ayant des difficultés à lire et à écrire son cheval de bataille. Pleins feux sur une entreprise d’ici qui a à cœur les enjeux des apprenants d’aujourd’hui et de demain.

« Avec le numérique, rien n’est perdu, tout est matière à réinvestissement! »

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À l’occasion du colloque #Clair2018, nous avons rencontré Manon Légaré, enseignante de sixième année dans un programme d’anglais intensif à l’école Les Prés-Verts de la Commission scolaire de la Capitale.

Coder Créer Éduquer : Inspirer la prochaine génération de créateurs débute dans la salle...

Kids Code Jeunesse (KCJ), un organisme à but non lucratif canadien, en partenariat avec Lighthouse Labs, entreprend une campagne nationale intitulée Coder Créer Éduquer.

(Découvrez #Edteq) Classcraft – La motivation au service de l’apprentissage

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L’équipe de Classcraft souhaite contribuer au développement complet de l’élève, en passant par une approche ludique. L’empathie, la collaboration et la conscience de soi sont au coeur de leur réflexion!

Pourquoi je participerai au Sommet du numérique en éducation cette année (#Sommet18)

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Des événements comme le Sommet du numérique en éducation sont incontournables puisqu’ils permettent à des pédagogues curieux d’aller à la rencontre d’autres pédagogues qui ont la chance de travailler au quotidien avec le numérique, d’explorer différentes avenues et de réfléchir à son impact.

(Découvrez #Edteq) CREO, donner le goût d’apprendre!

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Découvrez CREO, le studio de production qui accompagne les acteurs de l’apprentissage depuis 16 ans. Apprenez comment les jeux éducatifs stimulent la curiosité et donnent le goût d’apprendre tout en favorisant la réussite scolaire et professionnelle.

Le numérique : un levier de rayonnement communautaire

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À l’occasion du colloque #Clair2018, nous avons rencontré Jacques Cool, directeur du CADRE21. Témoin de l’émergence du numérique à l’école depuis plusieurs années, son intérêt pour ses possibilités au niveau de l’apprentissage s’est rapidement confirmé.

« Laissez les enfants vous surprendre en sortant du cadre! »

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À l’occasion du colloque #Clair2018, nous avons rencontré Karine Godin-Tremblay, une enseignante qui carbure à la collaboration grâce à la puissance du réseautage virtuel entre classes!

(Découvrez #Edteq) Fonofone : la création musicale au bout des doigts

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COSIMU développe une pédagogie d’éveil à la création musicale à l’école avec Fonofone, son application qui transforme la tablette iPad en un instrument de création sonore permettant le geste créatif aussi simplement qu’avec la feuille de papier blanc et un crayon en dessin.

Célébrer notre francophonie… juste pour le plaisir!

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L'ACELF lance la 26e édition de la Semaine nationale de la francophonie (SNF) qui se tient dans le cadre des Rendez-vous de la francophonie, du 1er au 21 mars 2018, sous le thème « Juste pour le plaisir de jouer ».

Ensemble pour une francophonie vivante!

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C’est avec une trentaine d’activités dans sept pays des Amériques que le Centre de la francophonie des Amériques dévoile sa programmation du Mois de la Francophonie sous le thème « Ensemble pour une francophonie vivante! »

Les facteurs de succès d’un atelier de fabrication numérique à l’école

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À l'occasion du CréaCamp du 17 novembre 2017 à Montréal, Stéphanie Dionne, de l'École branchée, s'est entretenue avec l'une des facilitateurs de l'événement, M. Michel Choquette. Ils discutent des facteurs de succès de la fabrication numérique en milieu scolaire.

Accompagner le changement dans les écoles : le leadership au premier plan

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Dans cet entretien audio, Marc-André Girard, de l'École branchée, discute avec Marius Bourgeoys, consultant en éducation, qui accompagne le changement dans les établissements scolaires.

  Pyeonchang, au centre du monde pour 14 jours

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Peu importe où l’on se trouve, tous les yeux sont rivés vers Pyeonchang pour les prochains jours. Cette ville de Corée du Sud devient le centre du monde l’espace d’une quinzaine et montre une possibilité de réconciliation entre les deux voisins coréens.

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#JPS2018 : Une semaine dédiée à soutenir les jeunes à persévérer à l’école

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Sous le thème Vos gestes, un + pour leur réussite, les journées de la persévérance scolaire se veulent une invitation à prendre conscience que chaque geste posé peut aider les jeunes à persévérer jusqu’à l’âge adulte.