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Il ne fait plus aucun doute, différents impacts environnementaux sont observés en lien avec les usages du numérique. Ne tombez pas dans l’écoanxiété tout de suite! Il est possible de prendre conscience de ses comportements pour ensuite les adapter et limiter leurs impacts.

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : les changements climatiques et l'éducation au cœur des priorités des jeunes du Québec, de nouveaux groupes d'enseignants pour vous inspirer sur Facebook, un balado sur la rétroaction, des ressources à découvrir, peut-on déjouer les algorithmes, et bien plus!

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : l'entreprise ChallengeU reconnue pour son impact social, Duolingo vous aidera à apprendre les mathématiques, créer un jeu de société en classe, des ressources en réalité virtuelle et réalité augmentée, le balado La Notif sur la place de l'échec en pédagogie, Academos a un concours pour la rentrée, et bien plus!

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : un parcours pour rencontrer les peuples autochtones, des appels de communications en cours, plusieurs événements à mettre à l'agenda, les ateliers de Kids Code Jeunesse, un MOOC sur le plan d'intervention autodéterminé, un conte familial pour apprendre à gérer les écrans, et bien plus!

Communiqué – Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) et le Lab-École font découvrir la nouvelle école primaire Stadacona qui accueillera ses premiers élèves dès la rentrée 2022. Cette école est également le premier des 6 projets du Lab-École à voir le jour.

Better student engagement during learning is an essential condition for developing skills. It is with this premise in mind that three projects mobilizing different parts of the Digital Competency Framework were introduced to the students participating in a course during the winter of 2022 as part of the Bachelor’s degree in sports activity and the Bachelor’s degree in physical education and health education at Université Laval.

Un engagement élevé de la part des étudiants et étudiantes dans leur formation est une condition essentielle au développement de leurs compétences. C’est avec cette prémisse en tête que trois projets mobilisant différentes dimensions du Cadre de référence de la compétence numérique (MEES, 2019) ont été proposés aux étudiants du cours Développement physique et santé à l’hiver 2022, dans le cadre du baccalauréat en intervention sportive et du baccalauréat en enseignement de l’éducation physique et à la santé à l’Université Laval.

Compléments et références du magazine, Vol. 25 no 1 (automne 2022)

Additional References from EngagED Learning magazine, Volume 2 issue 1 (Fall 2022)

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Math Makers pour apprendre les mathématiques, Alloprof prépare un espace pour les enseignants, la plateforme moozoom a le vent dans les voiles, des ateliers Academos pour vos élèves, le premier Camp FAD approche, une carte interactive des réseaux d'enseignement du Québec, et bien plus!

Info à suivre via la balise #clair20xx sur Twitter!

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : candidatures recherchées pour le Prix de reconnaissance Jeunesse en littératie numérique, les CréaCamp réguliers sont de retour en présence, un référentiel d'intervention en mathématique, MobiDYS est maintenant au Canada, projets recherchés sur l'éducation aux changements climatiques, enseigner la production médiatique avec l'ONF, et bien plus!

La rentrée approche et nous reprenons du service. Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : L'Institut d'été Kids Code Jeunesse, appel à projets en culture pour la santé mentale des jeunes, des projets interdisciplinaires à découvrir, un clavier pour aider les jeunes dyslexiques, la Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques a été lancée en France et bien plus!

En plein coeur de l'été, voici quelques #Édubrèves. Dans cette édition : une nouvelle présidente pour le Conseil supérieur de l'éducation, des appels à projets en innovation sociale, le plus récent numéro de la revue Action Parents, le premier Protecteur de l'élève est nommé, des projets entrepreneuriaux pour l'été, enseigner la production médiatique, et bien plus!

Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : bilan du Grand Rassemblement du REFAD 2022, un guide d’activités techno-créatives autour des objectifs de développement durable, collaborer au déploiement du Continuum des compétences informationnelles, écoles recherchées pour participer à un laboratoire d'innovation en santé mentale, et bien plus!

Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : la 4e Journée du numérique en éducation, les gagnants du Défi canadien de l'éducation financières, le nouveau Réseau canadien des écoles ludiques, un jeu d'évasion autochtone, une série de balado sur la sexualité à l'ère du numérique, et bien plus!

Bon mardi! Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : le Prix de reconnaissance Jeunesse en littératie numérique, deux nouvelles maîtrises qualifiantes en enseignement, enseignants recherchés dans le cadre d’une étude sur la gestion de classe, des activités ludiques pour contrer la glissade de l’été, un guide interactif pour concrétiser un projet d'entreprise dans une école, les inscriptions sont ouvertes pour le Congrès virtuel en éducation entrepreneuriale consciente (IDÉE 2022) et bien plus!

Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : une école sans notes est-elle possible?, Grandir sans frontières est partenaires de CodeCan, bilan du Mois numérique jeunesse, Comprendre les aspirations professionnelles des jeunes en 2022, des prix de reconnaissance en lecture, des balados à écouter et bien plus!

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : un nouveau certificat destiné aux personnes non légalement qualifiées qui font déjà de la suppléance au secondaire, la Constellation de l'Ours en Nouvelle-Écosse, les émojis les plus utilisés sur Twitter, des élèves québécois brillent aux Championnats mondiaux de robotique au Texas, les prix Reconnaissance jeunesse du Québec et bien plus!

En ouverture du Sommet du numérique en éducation, Alexandre Chenette, Annie Turbide, Marjorie Paradis et Alexandre Lanoix ont proposé trois stratégies pour développer la citoyenneté à l’ère du numérique à l’école. On vous les présente.