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Développer la pensée historique à travers l’usage créatif des TIC
Benjamin Lille s'intéresse à l'intégration des technologies éducatives pour engager les élèves dans les cours d'univers social.
iClasse : recentrer sa classe sur l’élève dans un monde numérique
Rencontre avec François Bourdon, co-fondateur d'iClasse, un programme de soutien à l'innovation pour les enseignants.
Le défi de la terre : « De quoi c’est fait? »
Vos élèves vont bientôt découvrir De quoi sur Terre leurs choses sont-elles faites? Et de quel endroit sur Terre proviennent-elles?
Des ressources pour développer son pouvoir d’action contre les changements climatiques
Pour inciter les jeunes à participer à la lutte contre les changements climatiques, le gouvernement du Canada lançait récemment le site Climat jeunes.
Ludifier sa gestion de classe pour soutenir la motivation et la participation des élèves
Rencontre avec Dominic Guay, enseignant de 5e année à la Commission scolaire des Découvreurs, qui ludifie sa gestion de classe avec ChallengeU et Classcraft.
TFO fait sa rentrée scolaire en Ontario, au Canada, et maintenant aussi en France
1 million d'étudiants français auront accès aux contenus éducatifs de Groupe Média TFO via la plateforme Beneylu Spot.
Oser avec un seul iPad en classe… pas facile, mais possible!
Une enseignante d'Ottawa partage des créations de ses élèves du préscolaire et de 2e année réalisées avec un seul iPad pour toute la classe.
Moderniser l’école publique québécoise – Des modèles parmi les plus novateurs sur la planète
L'Institut du Québec (IdQ) en collaboration avec CREDO publie un rapport intitulé Des exemples pour l'école québécoise.
#SmartCityMaker : une ville à l’échelle des jeunes
Des élèves qui recréent une ville en travaillant les maths, l'univers social et la programmation, appuyés par le numérique : c'est #SmartCityMaker.
Le sketchnoting : la prise de notes façon créative qui rend la pensée visible
On discute aujourd’hui avec Marie-Andrée Ouimet, conseillère en technopédagogie, qui explique l’intérêt du sketchnoting pour rendre la pensée visible.
Une enseignante québécoise reçoit un prix « Emerging Leader » de l’ISTE
Rencontre avec Amy Tran, enseignante d’informatique et de mathématiques au Collège Beaubois, qui a reçu un prix Emerging Leader de l’ISTE en juin dernier.
#ludovia14 : La 14e édition de l’Université d’été Ludovia bat son plein
Du 22 au 25 août, suivez l'Université d’été Ludovia, qui a lieu à Ax-les-Thermes dans les Pyrénées, grâce à la retransmission de certaines activités.
#Scratch2017BDX Les 4 P de Seymour Papert : Projects, Passion, Peers, Play
Lors de la 10e conférence internationale Scratch, le professeur Mitchel Resnick a expliqué la philosophie du groupe Lifelong Kindergarten du MIT.
NAO, un robot humanoïde prometteur testé dans des écoles du Québec
Le robot NAO est testé auprès d’élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme, en adaptation scolaire, ainsi que pour l’apprentissage de la programmation.
Nouveau guide pour appuyer l’intervention culturelle en milieu minoritaire francophone
Le nouveau guide Pour passer de l’activité à l’impactivité est un outil de référence en intervention culturelle qui propose aux intervenants scolaires un cadre de réflexion, des outils de planification et un langage commun.
Congrès #ISTE17 : Sous le signe du mouvement « maker »
Au congrès 2017 de l’International Society for Technology in Education (ISTE), ateliers «makerspaces», pensée design et chaos créatif sont au menu!
22 pistes pour innover à l’école
Mme Nancy Brousseau partage 22 approches qui favorisent l’innovation à l’école. (Pour les sceptiques : le mot « technologie » n’apparaît qu’une fois!)
La petite histoire d’Imprezario, ou l’enseignant en sabbatique pour réaliser son projet
On vous présente le projet personnel de l'un de nos collaborateurs, Pascal Provost. L'enseignant a pris une sabbatique pour créer l'agenda collaboratif Imprezario.
Politique sur la réussite éducative : les différents points de vue
L'École branchée partage les différents points de vue de plusieurs organismes concernant la Politique sur la réussite éducative du Québec, lancée ce matin.
Un coup de foudre professionnel pour collaborer dans le plaisir!
François Bourdon et Eric Tremblay, enseignants en 6e année, l'un à Montréal et l'autre à Québec, racontent le coup de foudre professionnel qui les a réunis.
