Ma première expérience avec l’École branchée
31 mars 2021
Laurie nous a rédigé un touchant témoignage pour nos 25 ans! Nous sommes heureux de t’avoir parmi nous.
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Laurie nous a rédigé un touchant témoignage pour nos 25 ans! Nous sommes heureux de t’avoir parmi nous.
L’éducation à la sexualité devient un outil fondamental dans l’accompagnement des élèves. Voici quelques pistes pratiques afin de faciliter les discussions en classe.
Communiqué – Lancement de notre nouvelle édition du magazine intitulée « Les nécessaires adaptations de l’enseignement et de l’évaluation ».
L’École branchée célèbre ses 25 ans d’activités le 2 avril prochain. Voici les témoignages de deux des membres fondateurs de notre organisation. Faites comme eux et parlez-nous de votre rencontre avec l’École branchée!
Faire de la science un projet concret, c’est le pari qu’une enseignante du secondaire relève depuis quelques semaines avec ses élèves. Comment? En construisant des nichoirs dernier cri, équipés de caméras!
À lire pour s’inspirer! Notre collaboratrice rappelle ce qu’est l’effet Pygmalion et explique comment elle s’en sert comme levier positif dans sa relation avec ses élèves et dans sa gestion de classe en général.
Le milieu scolaire est en constante adaptation, et les familles doivent aussi s’ajuster à la nouvelle réalité des derniers mois. Afin d’aider les parents à mieux accompagner leurs jeunes dans l’apprentissage en ligne, l’École branchée lance aujourd’hui un guide pratique spécialement pour eux.
L’ACELF propose depuis quelques années un programme de stages en enseignement dans les communautés francophones. Voici les commentaires des stagiaires qui sont allés en Ontario, dans l’Ouest canadien et même au Yukon en 2018 et 2019.
Un retour à la normale en éducation est-il souhaitable? Notre collaborateur Marc-André Girard nous donne son point de vue à ce sujet.
La Semaine de la formation à distance (FAD) aura lieu cette année du 22 au 26 février. De nombreuses activités gratuites en ligne permettront aux participants de parfaire leurs connaissances en FAD, entendre des témoignages d’acteurs pédagogiques inspirants et découvrir des pratiques innovantes.
Qu’arrive-t-il quand on croise EPS, profs « crinqués » et Genially? Bon, il peut sans doute arriver bien des choses, mais on vous parle d’un nouveau jeu qui est né pour faire bouger les jeunes : Sportofoly!
Dans cette chronique, Marc-André Girard revient sur la façon dont il a vécu l’automne 2020 dans son école.
L’enseignement est une profession qui requiert beaucoup d’empathie. Accompagner quelqu’un dans des situations difficiles peut engendrer de la « fatigue par compassion », phénomène de plus en plus reconnu chez les enseignant(e)s. Voici 4 recommandations pour éviter qu’un traumatisme vicariant se transforme en épuisement professionnel.
Dans cette chronique, Marc-André Girard revient sur la façon dont il a vécu le début de la pandémie de la COVID-19 au printemps 2020.
En cette Journée internationale du croquis-note (ou sketchnote), notre collaboratrice vous présente des formations disponibles pour s’y initier.
Les ressources pour l’enseignement de l’art dramatique à l’école ne sont pas nombreuses. Voici 5 ressources incontournables dans le domaine.
Il y a quelques semaines, notre équipe a mené un sondage auprès des parents afin de connaître leurs préoccupations par rapport à l’apprentissage à distance, dans le but de préparer un nouveau numéro spécial du magazine, pour les familles. Certains répondants ont pris le temps d’écrire quelques mots d’encouragement. En voici quelques-uns!
Les enseignants sont nombreux à accompagner leurs consignes de mots qui se veulent encourageants pour les élèves. Combien de fois avez-vous souhaité encourager vos élèves en leur disant que la tâche était facile? Ou difficile, mais qu’ils peuvent y arriver? Probablement souvent. Mais est-ce que c’est aidant? Notre collaboratrice s’est posé la question.
À l’ère du téléphone intelligent et de tous ces objets connectés qui facilitent notre quotidien, notre collaborateur Marc-André Girard partage l’une de ses récentes trouvailles aidant à la gestion de la prise de médicaments des élèves lorsqu’ils sont à l’école.
Amélie Bédard, professionnelle à l’inclusion scolaire au CSSDPS, nous présente une métaphore sur le thème de l’équilibre entre le coeur et le cerveau, ainsi que son influence sur le développement des compétences cognitives.
