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Une journée sous le signe du développement professionnel

Le 3e Sommet du développement professionnel en éducation (#SommetDP) était fort attendu. L’événement, organisé par le CADRE21 et de nombreux partenaires (dont l’École branchée), avait été reporté l’an dernier en raison de la pandémie. L’attente en aura valu la peine et les échanges particulièrement riches tout au long de la journée, autant sur scène entre les panélistes invités que dans le clavardage entre les participants. Voici notre compte-rendu.

Les #Édubrèves – édition du 5 décembre 2021

Bon dimanche! Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : apprendre à concevoir une application inclusive, une étude sur l’utilisation pédagogique d’Alloprof, de nouvelles formations en gestion et leadership pédagonumérique, une nouvelle communauté de pratique pour les gestionnaires scolaires, une réflexion sur l’intelligence artificielle en éducation, des ressources pour attendre Noël et bien plus!

🔒 10 Easy Ways to Create an Amazing Classroom Culture

Simple things can make a significant difference in our classroom environments, yet we should be intentional about them. Every year, we should strive to make it the best year students have, and if we all did this, the school would only progressively get better for our students. Below are some straightforward ideas that can help shape a fantastic year for your students.

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🔒 Let’s Think About It!

Inspiring quotes suggested by Myra, a primary school teacher. “Have you ever responded sharply to someone for no reason? Or had to take a minute to lock yourself in a quiet place?”

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🔒 The Final Mark

Since 1993, teaching empathy has been an official part of the Danish school curriculum. Every week, students have a one-hour class in which they discuss their problems and look for solutions as a group. They learn to listen, understand and participate without judgment. Two concrete benefits of this program’s implementation is greater respect between the students and less bullying.

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🔒 Intégrer la pleine conscience et l’apprentissage socioémotionnel dans les programmes d’éducation à l’entrepreneuriat

L’école Horizon High School offre un programme d’éducation à l’entrepreneuriat inclusif et hybride qui mise sur la consolidation des compétences du 21e siècle grâce à des expériences d’apprentissage approfondies. L’intégration des apprentissages socioémotionnels à l’enseignement a permis aux élèves vulnérables, qui ont besoin de plus de soutien pour interagir socialement et acquérir des compétences sociales, d’apprendre à mieux gérer leurs émotions et à réguler leurs comportements. Dans le but d’enrichir l’apprentissage socioémotionnel, des exercices de pleine conscience ont été inclus aux enseignements. Forts de leur union, ces deux puissants outils ont été utiles pour mieux entrer en relation avec les élèves et améliorer les expériences d’apprentissage.

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🔒 10 façons faciles de créer une dynamique de classe positive

De simples petits gestes peuvent faire toute la différence dans nos classes, mais encore faut-il les poser de manière réfléchie. Chaque année scolaire est une nouvelle occasion d’aspirer à faire de cette année la meilleure qui soit pour les élèves. Et si nous adoptions tous cette attitude, l’école ne ferait que s’améliorer.
Voici quelques idées pratiques pour faire de cette année scolaire une réussite.

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🔒 Chronique – À bien y penser!

Vous est-il déjà arrivé de répondre brusquement à quelqu’un sans raison? De devoir prendre une minute pour vous enfermer dans un endroit calme?

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La programmation du Sommet du développement professionnel est maintenant disponible

Communiqué – Le 9 décembre prochain, la 3e édition du Sommet du développement professionnel (DP) propose de mettre en lumière les bonnes pratiques en DP sur le terrain sous trois angles en particulier: formation continue , leadership et accompagnement ainsi que insertion professionnelle . Trois panels de discussion sont au programme. Voici les détails.

Sortie de classe : une émission Web dédiée à l’éducation

Chaque mercredi, de 19h30 à 20h30, l’émission Web Sortie de classe est présentée en direct sur Facebook et YouTube. Nous avons discuté avec Pierre Gagnon qui coanime, avec Marc-André Girard, cette émission qui met en valeur le monde de l’éducation.

Les #Édubrèves – édition du 14 novembre 2021

Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : Un site dédié aux livres numériques jeunesse, le nouveau Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information, un concours pour faire rayonner la profession enseignante, un campagne pour inciter les jeunes à s’exprimer en français sur les réseaux sociaux, des statistiques sur les jeunes de 15 à 29 ans, des ressources sur les célébrations et commémorations et bien plus!

Les #Édubrèves – édition du 7 novembre 2021

Voici vos #Édubrèves de la semaine! Dans cette édition : retour sur la 3e Journée du numérique en éducation et sur la Semaine éducation médias 2021, des activités de développement professionnel à ne pas manquer, le Laboratoire des jeunes journalistes en environnement, un nouvel atelier virtuel d’Academos, redonner une place aux Premières Nations dans l’enseignement et bien plus!

References EngagED Learning magazine, Vol. 1 issue 2 (Winter 2021-2022)

A word from US Haag, C. (2017, 23 juillet). Plaidoyer pour une éducation basée sur l’intelligence émotionnelle. The Conversation. https://theconversation.com/plaidoyer-pour-une-education-basee-sur-lintelligence-emotionnelle-81235 Labelle, A. (2019, 18 juin). Pas moins de 27 émotions

L’école est-elle dans le même bateau que le numérique ?

Dans le cadre de l’événement international MTL Connecte 2021, la directrice générale de L’École branchée, Audrey Miller, a nommé en conférence 10 occasions et défis suscités par le numérique dans le monde de l’éducation. Découvrez-les ici.

Les #Édubrèves – édition du 10 octobre 2021

Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : Une étude sur la participation scolaire des parents, le 3e Sommet du développement professionnel en éducation au Québec, un guide sur la suppléance au secondaire, des ressources sur l’apprentissage socioémotionnel, la bibliothèque scolaire numérique fait son entrée dans les écoles du Québec et plus encore.

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