L’école secondaire Le Sommet de la Commission scolaire des Premières-Seigneuries a, comme tout le système scolaire, été plongée dans une montagne russe d’émotions, mais surtout de possibilités depuis mars dernier. Son équipe de direction nous parle des défis que toute l’équipe-école relève avec passion!
Le 12 mai dernier, IDÉE éducation entrepreneuriale présentait « J’ai une idée ! S’entreprendre et s’engager à l’école et à la maison », une initiative qui permet aux parents, aux éducatrices en service de garde et aux enseignants de réaliser un projet d’éducation novateur permettant aux jeunes d’expérimenter différents types d’entrepreneuriat.
Le CADRE21, grâce au renouvellement du soutien financier du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, offre désormais ses formations à l’ensemble du personnel du milieu collégial québécois.
Si vous cherchez des activités éducatives pour que vos élèves poursuivent leur apprentissage à leur domicile, sachez que l’édition scolaire de Tap’Touche est accessible en dehors de l’école.
Un dossier conjoint de Carrefour éducation et L’École branchée Auteurs : Sous la coordination de Sophie Nadeau-Tremblay, conseillère pédagogique, Idée éducation entrepreneuriale et d’Audrey Miller, directrice, École branchée L’entrepreneuriat à
L’observation des pratiques d’enseignement depuis 20 ans par l’équipe d’OSEntreprendre a permis d’identifier quatre leviers d’intervention qui, jumelés les uns aux autres, augmentent les retombées en faveur du développement des élèves . On vous les présente ici.
En 2017, l’Université Laval introduisait l’entrepreneuriat responsable dans sa Planification stratégique, mentionnant que les projets avec des retombées sociales ou environnementales positives seraient désormais promus et favorisés. Quelles leçons peuvent être tirées de cette expérience pour l’éducation entrepreneuriale tout au long du continuum scolaire? C’est l’objet de ce court article.
Depuis deux ans, l’École hôtelière de Laval apprend à devenir une école communautaire entrepreneuriale consciente (ECEC). L’équipe-enseignante est de ce fait appelée à mettre en place une pédagogie axée davantage sur le développement de la personne, pour faire en sorte que chaque élève devienne un entrepreneur de soi, équipé pour se construire en toute conscience.
Une équipe d’intervenants inspirés, des enseignants prenant la posture d’apprenant, une communauté engagée, voilà les trois ingrédients qu’il fallait pour que la vie scolaire se poursuive à St-Elzéar, dans la région du Témiscouata. Voici la petite histoire du C-FIER!
La recherche en apprentissage à distance est claire : comme en enseignement traditionnel, les interactions (apprenant-instructeur, apprenant-contenu et apprenant-apprenant) demeurent primordiales. Dans le contexte actuel, voici comment l’enseignant peut les favoriser.
La Fondation Monique-Fitz-Back annonce le lancement de la plateforme web enseignerdehors.ca portant sur l’éducation à ciel ouvert, une pédagogie qui a le vent dans les voiles dans les écoles du Québec.
Depuis le début du mois d’avril, l’École en réseau (ÉER) propose des activités à distance afin de stimuler les jeunes en confinement. Ces activités ciblent les élèves du primaire et du secondaire. Pour la plupart, ces activités sont le fruit de collaborations déjà entreprises en contexte de classe et adaptées à la situation actuelle.
Comment fonctionne la motivation? Voici quelques activités qui permettront à vos élèves de mieux comprendre pourquoi certaines tâches les stimulent et que d’autres les ennuient. Bref, pourquoi ils ont parfois (ou souvent!)… « la flemme »!
Streamglish propose une méthode afin d’améliorer son niveau d’anglais grâce à un contenu d’actualité. Cette méthode innovante permettra d’accroître l’engagement des élèves du secondaire et plus. On peut la découvrir gratuitement d’ici la fin de l’année scolaire.
La communauté LUDOVIA de par le monde (Suisse, Belgique, Canada, France,..) prépare un événement inédit qui se tiendra la semaine prochaine, totalement en ligne. Le programme est maintenant disponible, et c’est le temps de s’inscrire.
Saviez-vous que le CADRE21 a développé une formation intitulée « Rétroaction aux apprenants » qui vise à soutenir, outiller, valoriser et reconnaître l’enseignant dans sa démarche d’accompagnement de tous ses élèves? Elle est offerte gratuitement aux enseignants du Québec et du Canada francophone.
Jusqu’au 15 mai, le Réseau PÉRISCOPE vous invite à participer à l’exposition virtuelle AgiRéussir. Elle vise à mettre en lumière la voix des jeunes et des familles sur les actions posées illustrant leur résilience, engagement ou réussite en faisant l’école à la maison.
IDÉE Éducation entrepreneuriale dévoilait hier le projet « J’ai une idée! ». Il vise à permettre aux jeunes du primaire et du secondaire, actuellement privés d’école, de s’engager positivement chaque semaine pour contribuer à plus de bien-être autour d’eux.
Le Ministère de l’Éducation les avait annoncées : les premières trousses d’activités d’apprentissage ont commencé à être rendues disponibles aux parents. Elles visent à permettre aux élèves de maintenir leurs acquis dans le contexte actuel. Retour sur la semaine 1.
Des idées pour la maison et des réflexions sur la vie en temps de crise, par les collaborateurs de l’École branchée. N’hésitez pas à participer vous aussi!
