La communauté LUDOVIA de par le monde (Suisse, Belgique, Canada, France,..) prépare un événement inédit qui se tiendra la semaine prochaine, totalement en ligne. Le programme est maintenant disponible, et c’est le temps de s’inscrire.
Pour cette première édition 100 % en ligne, l’équipe d’organisation a tenu à conserver de « l’esprit LUDOVIA » avec, en toute convivialité, des pauses cafés, un off, des repas pris en commun, et même des apéros virtuels!
Un programme dense de 4 après-midi, de 15h à 20h (heure de France), soit 9h à 14h, heure du Québec
Au programme, près de 80 sessions, dont des tables rondes, des ateliers-défis, des pitchs, des conférences et des BarCamps. Vous aurez l’embarras du choix pour faire votre sélection pendant les quatre après-midi proposées, du lundi 27 au jeudi 30 avril.
Découvrez aussi la cinquantaine d’intervenants de ces LUDOVIALES 2020 => www.ludoviales.com
De nombreux enseignants de France, du Québec, de Suisse et de Belgique viendront proposer leur retour d’expérience sur leur session.
Des figures connues et reconnues du monde de l’éducation
. François Taddéi qui propose une conférence scientifique interactive aux côtés de Stéphane Allaire (EER Canada) et animée par Fabien Hobart sur le sujet “D’une communauté apprenante à une planète apprenante”, mercredi 29 avril à 16h45.
. André Tricot qui propose un atelier sur “Le niveau d’engagement dans les apprentissages à distance” avec 20 minutes de présentation et 20 minutes de défis scientifiques avec la salle, mardi 28 avril à 15h45.
. Jean-François Cerisier du laboratoire Techné de l’Université de Poitiers qui sera le grand témoin sur la table ronde de synthèse autour de la continuité pédagogique avec comme intervenants, notamment, Michel Reverchon-Billot, directeur général du CNED.
et de nombreux enseignants qui ont répondu présents pour apporter leur contribution et échanger sur le sujet de la continuité pédagogique.
déjà près de 300 inscrits!
Des enseignants plus que jamais acteurs de la continuité pédagogique
Les enseignants ont bien été contraints de s’adapter à ce confinement soudain et prolongé dans la durée. De quelle manière se sont-ils adaptés? Les “réseaux” et les collectifs ont-ils eu leur rôle à jouer dans cette période de crise?
C’est le sujet qui sera débattu lors de la table ronde du mardi 28 avril à 19h00 “Rôle des collectifs d’enseignants pour la continuité pédagogique”, animée par Sébastien Franc (FRA) aux côtés de Stéphane Allaire (EER CAN) – Nathalie Couzon/Caroline Duret (REFER CAN /CH), TWICTEE (FRA) INVERSONS LA CLASSE, TADAF et Sandrine GEUQUET (conseillers pédagogique des réseaux BE)
Des partenaires soutiennent l’évènement
Les organisateurs de l’évènement sont LUDOMAG, REFER, DIGITAL WALLONIA, La HEP VAUD et la HEIG-VD. Les partenaires média sont le Café Pédagogique, L’École branchée et Nipédu. Parmi les associations partenaires : l’AFINEF, Edtech France, Edteq (Québec), La Ligue de l’enseignement.
Les deux Sponsors Gold de l’événement sont PopLAB LDE et Tactiléo Maskott.
A noter, la participation de collectifs d’enseignants à cet événement unique : l’association Twictée, l’association Inversons la Classe, P@Tch Work, le collectif TADAF et Tiers Lieu Edu.
Plus d’infos : www.ludoviales.com
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