leadership - résultats de la recherche
Les #Édubrèves – édition du 29 novembre 2022
The Podcast: A Tool for Raising Awareness of Social Issues
Podcasting is growing in popularity, and many teachers are wondering about its educational potential within the school environment. How can it be integrated into the classroom? How can it be considered evidence of learning? These questions are all the more relevant since podcasting is often used as a complementary teaching tool for teachers, but not necessarily as a new creative option for students…but that is changing.
Le balado comme outil d’éveil à des enjeux sociaux
Devant la popularité grandissante de la baladodiffusion, plusieurs enseignants et enseignantes se questionnent sur son potentiel pédagogique en contexte scolaire. Comment l’intégrer en classe? Comment l’évaluer en tant que trace d’apprentissage? Ces questions sont d’autant plus pertinentes puisque la baladodiffusion est souvent utilisée comme un outil de diffusion complémentaire pour les enseignants, mais pas nécessairement comme une nouvelle possibilité de création pour les élèves. Pourtant…
Les #Édubrèves – édition du 22 novembre 2022
Ce qu’il faut savoir sur le « lightboard »
7 recommandations pour « faire usage du numérique de manière équitable pour des apprentissages...
Connaître et reconnaître le RÉCIT
Les #Édubrèves – édition du 15 novembre 2022
Les #Édubrèves – édition du 8 novembre 2022
Dévoilement des GAGNANTES(!) des Prix de reconnaissance Jeunesse en littératie numérique 2022
Les #Édubrèves – édition du 25 octobre 2022
Cinq directions innovantes reconnues par leurs pairs – À l’honneur aujourd’hui : Sébastien Rioux
Cinq directions innovantes reconnues par leurs pairs – À l’honneur aujourd’hui : Annie Larouche
Les #Édubrèves – édition du 18 octobre 2022
Cinq directions innovantes reconnues par leurs pairs – À l’honneur aujourd’hui : Gino Beaulieu
La douance : comment la reconnaître et répondre aux besoins des élèves à...
Longtemps associé à une forme d’élitisme, la douance est de plus en plus reconnue dans les écoles. Avec ce dossier, nous souhaitons la démystifier un peu, en plus de favoriser la mise en place de pistes d’intervention pour répondre aux besoins particuliers de ces élèves. Nous présentons également des exemples de projets existants dans des écoles québécoises.