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Les SMS ne sont pas un danger pour l’orthographe
Monde - Plusieurs parents et enseignants s’inquiètent des conséquences que peut avoir l’utilisation des messages « SMS », remplis de raccourcis et de graphie non conventionnelle, sur l’apprentissage de l’écrit chez les enfants. Peu d’études ont approfondi le phénomène jusqu’ici.
Qu’est-ce que la conscience phonologique? Et l’importance de la travailler en bas âge.
La conscience phonologique n’est pas une méthode de lecture. La conscience phonologique est la conscience que les mots sont composés de phonèmes ou de sons. En français, il existe environ 36 phonèmes qui peuvent être agencés pour former n’importe quel mot de la langue. La conscience phonologique permet de percevoir, de découper et de manipuler les unités sonores du langage telles que la syllabe, la rime et le phonème.
Dyslexie : surmonter des difficultés en lecture
Canada – Apprendre à lire n’est pas un jeu d’enfant. Imaginez quand des troubles d’apprentissage s’en mêlent. Et si les difficultés persistaient… La dyslexie, un trouble spécifique de la lecture, représente tout un défi, à tous âges.
Un format ouvert pour faciliter le partage des contenus TBI
Grande-Bretagne - L’Agence britannique BECTA a conclu un important accord avec les principaux fabricants de tableaux blancs interactifs (TBI) pour le développement et le support d’un format de fichier ouvert (CFF), qui facilitera l’échange de matériel pédagogique quelle que soit la marque de tableau utilisée.
