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#EB25ans – Le top 25 de nos articles les plus lus

On souligne nos 25 ans d'activités en vous présentant la liste des articles les plus lus de notre fil de nouvelles. Voici notre top 25!
Temps de lecture estimé : 2 minutes
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Ce texte fait partie de la catégorie « Dans les coulisses de l’École branchée », c’est-à-dire qu’il fait directement référence aux activités, produits ou services complémentaires de l’organisme. Bonne lecture! 😊

Table des matières

On célèbre nos 25 ans d’activités à l’École branchée, YÉ! Pour l’occasion, je me suis amusée à regarder les statistiques pour faire la liste des articles les plus lus, et ainsi créer un top 25 pour nos 25 ans.

Mon incursion dans Google Analytics m’a permis de voir qu’enseigner à l’ère du numérique, c’est bien plus que notre slogan. Mon intention ici n’est pas de nous lancer des fleurs, mais bien de souligner le travail de notre organisation, qui comme dirait ma grand-mère, « était bien avant son temps ». Dès son virage organisationnel en 2012, l’École branchée diffuse des articles qui se concentrent sur des pratiques innovantes en éducation (encore d’actualité, n’est-ce pas?).

  • 21 février 2012 – Technologies : les jeunes doivent développer leur esprit critique
  • 28 février 2012 – Un village tissé autour de l’école
  • 12 mars 2012 – La pédagogie inversée
  • 21 juin 2012 – Des projets technos pour motiver les élèves
  • 18 janvier 2013 – Des habiletés à développer pour une intégration réussie des tablettes

Fait intéressant, des articles plus ou moins récents, mais toujours pertinents, sont d’ailleurs parmi les premiers de la liste. Sans plus tarder, voici notre top 25!

  1. /internet-dans-la-vie-des-jeunes/
  2. /top-10-des-applications-preferees-des-enseignants-en-cette-1ere-moitié-d’année/
  3. /des-idees-dactivites-en-classe-pour-combler-de-courtes-periodes-2/
  4. /dossier-orthographe-ressources/
  5. /enseigner-a-distance-force-majeure-idees-et-ressources/
  6. /10-raisons-dutiliser-les-telephones-mobiles-en-classe/
  7. /la-relation-eleve-enseignant-importante-pour-la-reussite-scolaire/
  8. /le-modele-samr-une-reference-pour-lintegration-reellement-pedagogique-des-tic-en-classe/
  9. /medias-sociaux-a-lecole-atout-leducation/
  10. /lamenagement-flexible-flexible-seating-une-tendance-favorisant-lattention/
  11. /les-etonnantes-particularites-du-systeme-educatif-finlandais/
  12. /14-idees-dactivites-pour-une-recreation-plaisante-et-securitaire/
  13. /idees-eleves-actifs-enseignement-distance/
  14. /padlet-payant-vive-middlespot/
  15. /creer-un-livre-numerique/
  16. /covid-19-meta-recensement-outils-numeriques-et-idees-utiles-pour-profs-et-parents/
  17. /dossier-intelligence-artificielle-education/
  18. /garder-le-lien-avec-ses-eleves-idees-et-ressources/
  19. /classe-flexible-suis-bien-me-sens-a-maison/
  20. /site-ecoleouverte-ca-pour-soutenir-les-apprentissages-a-la-maison-maintenant-en-ligne/
  21. /apres-covid-19-redemarrer-ou-reinventer/
  22. /motivation-eleves-distance-astuces/
  23. /un-cadeau-avant-noel-canva-pro-gratuit-pour-les-enseignants-et-leurs-eleves/
  24. /lancement-du-site-enseignerdehors-ca-un-nouvel-outil-pour-leducation-a-ciel-ouvert/
  25. /guide-basculer-enseignement-distance-24h/

Lequel de ces thèmes aimeriez-vous explorer dans une prochaine édition de notre périodique professionnel? Écrivez-nous à [email protected] pour nous en faire part!

Je souhaite à mon tour longue vie à l’École branchée! Parce que vous accompagner chaque jour dans les défis de l’enseignement à l’ère du numérique, tout comme miser sur la réussite des jeunes, est pour moi une aventure passionnante.

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À propos de l'auteur(e)
Image de Maryline Barrette Dubé
Maryline Barrette Dubé
Diplômée d’un baccalauréat en communication publique, « marketer » depuis plus de 15 ans, Maryline oeuvre au rayonnement des activités de l’École branchée et à faire connaître le mandat de l’organisation depuis 2018. C'est une maman dévouée, épicurienne assumée et amateure de IPA qui, dans ses temps libres, aime bloguer.
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Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

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