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Actualité

Le Petit Chaperon rouge, revu et corrigé par des élèves branchés!

Il était une fois une enseignante de 1ère année qui croyait résolument dans l’apport des TIC pour ses élèves. Elle lança un jour un appel à d’autres classes du monde, ce qui donna pour résultat un projet d’écriture collaborative hors du commun et permit de réécrire l’histoire du Petit Chaperon rouge.

Record institutionnel de lecture à la CSDM

En présence des élèves et du personnel de l’école Georges-Vanier, Gilles Petitclerc, directeur général de la CSDM et auteur, a officiellement lancé le Record institutionnel de lecture, qui s’est déroulé

En route vers le 31e colloque de l’AQUOPS

C’est demain que débute officiellement la 31e édition du colloque annuel de l’Association québécoise des ordinateurs au primaire – secondaire, à Québec. C’est une occasion exceptionnelle de faire le plein d’idées d’intégration des TIC et de suivre des formations qui seront très utiles aux enseignants.

Manuels scolaires numériques : une illusion? -

Intégrez les œuvres littéraires en milieu éducatif

Le 28 mars prochain, tous ceux qui s’intéressent à l’intégration des œuvres littéraires en milieu éducatif sont invités à une journée spéciale sur le sujet qui se tiendra à Saint-Hyacinthe. Plusieurs conférenciers y traiteront notamment des clientèles dites plus difficiles.

Des méthodes originales à la rescousse du français

Récemment, quelques produits ont été développés par des passionnés de la langue pour permettre aux jeunes comme aux adultes de parfaire leurs habiletés en lecture et en écriture grâce à des méthodes diversifiées. En voici deux à découvrir : la méthode LireMieux et les Orthochansons.

38 bougies pour le congrès de l’AQETA

L’Association québécoise des troubles d’apprentissage tient à Montréal la 38e édition de son congrès annuel, débutant aujourd’hui et se terminant vendredi. Le thème : J’ai un trouble d’apprentissage, comment pouvez-vous m’aider?

Changer le monde, une idée à la fois

Le concours Cliquez pour moi bat son plein et la fin de la période de candidatures approche. Très bientôt, les élèves des classes inscrites seront appelés à élire les meilleures idées à propos de causes qui leur tiennent à cœur.

L’école Camille-Vautour, grande lauréate du prix Ken Spencer

Chaque année, l’Association canadienne d’éducation (ACE) remet les prix Ken Spencer, récompensant des écoles mettant en place des projets valorisant l’engagement des élèves et la participation communautaire. C’est l’école francophone Camille-Vautour, du Nouveau-Brunswick, qui a remporté le premier prix cette année.

Concours : Montrez-nous votre vision du Saint-Laurent

La Fondation Monique Fitz-Back pour le développement durable propose aux élèves du primaire et du secondaire un concours de dessin ayant pour thème principal le fleuve Saint-Laurent. La date limite pour envoyer les dessins est le 1er avril. Plusieurs prix sont en jeux, dont des bourses d’études pour les élèves du secondaire.

ClavEd : Les élèves et l’identité numérique - Hiboux

Demain, un ClavEd (un quoi?!?) sur la vidéo en éducation

Le 13 mars à 12h (HAE), branchez-vous sur Twitter et suivez le mot-clic #ClavEd pour participer à une discussion traitant de la production de vidéo en éducation, par et pour les élèves. Qu’est-ce qu’un ClavEd? On vous explique!

À vos claviers pour un débat silencieux!

Débattre sur Twitter d’un sujet choisi par les élèves eux-mêmes, à une date qui conviendra à toutes les classes participantes (3e cycle primaire), voilà le défi que veut relever l’enseignante Marie Germain. Elle invite d’ailleurs les intéressés à se manifester dès maintenant!

Anglais intensif au primaire : réactions pour et contre

Le programme d’enseignement intensif de l’anglais au primaire, d’abord généralisé, maintenant optionnel, fait beaucoup réagir. Infobourg a reçu de nombreux communiqués sur le sujet de différentes associations. Nous les rassemblons ici en un seul endroit pour consultation. N’hésitez pas à donner votre propre opinion à l’aide du module de commentaire à la fin de la page. Vous pouvez également nous transmettre vos communiqués par courriel à [email protected]

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