Stéphanie Dionne
Stéphanie est directrice du développement et des partenariats à l'École branchée. Elle est aussi coach professionnelle certifiée en PNL chez La Famille De Ma Vie - Coaching, en plus d'animer des ateliers auprès des jeunes sur la saine gestion émotionnelle et comportementale. Elle s'implique également auprès de différentes organisations, dont la YWCA qui vient en aide aux femmes qui vivent de l'itinérance.
Le jeu d’évasion : une nouvelle tendance pédagogique!
À l’occasion du colloque de l’AQUOPS qui se tenait du 27 au 29 mars 2018, nous avons rencontré Julie Chandonnet, enseignante à l’école Saint-Denys-Garneau, qui nous parle des objectifs et des retombées pédagogiques des jeux d’évasion en classe.
Faire les choses autrement avec Options +
À l’occasion du 6e Sommet du numérique en éducation, nous avons assisté à la présentation de l’équipe école secondaire catholique Le Relais qui a mis sur pied Options +, un programme qui fait les choses autrement avec les élèves de 11e et 12e année.
Innover, c’est d’abord se donner le temps
À l’occasion d'un CréaCamp, nous avons rencontré Gabrielle Bellemare, enseignante de science et technologie au secondaire à la Polyvalente de l’Ancienne-Lorette (CS des Découvreurs), qui nous parle de sa détermination à vivre les jeux d’évasion dans un contexte éducatif.
Un programme informatique axé sur les compétences humaines
À l’occasion du CréaCamp du 13 avril à Québec, nous avons rencontré Isabelle Labbé, enseignante d’anglais et d’informatique à l’école secondaire Roger-Comtois, qui nous parle de l’évolution et de la vision derrière le programme intégraTIC.
Lorsque le travail d’équipe donne une explosion de couleurs
À l’occasion du colloque de l’AQUOPS 2018, nous avons rencontré Pascale-Dominique Chaillez, conseillère pédagogique au service local du RÉCIT, qui nous parle des retombées extraordinaires du PROJET Code MTL.
Apprendre à travers le numérique avec ses élèves
À l’occasion du CréaCamp du 13 avril à Québec, nous avons rencontré Mathieu Fournier, enseignant de sciences et technologies au Séminaire des Pères Maristes, qui nous parle des défis et des opportunités qu’il perçoit face à l’intégration du numérique en classe.
Nourrir la créativité de son équipe-école le temps d’un CréaCamp
Nous avons eu le plaisir de nous entretenir avec Monique Drolet, directrice de l’École secondaire de Neufchâtel de la Commission scolaire de la Capitale, qui recevait une édition du CréaCamp dans son école.
Une communauté éducative mobilisée autour du numérique
Un entretien avec Nellie Thibault, enseignante aux écoles ViVaLo à la commission scolaire des Bois-Francs, qui nous parle des avantages de la pédagogie d’intégration du numérique dans son milieu.
Faire vivre les émotions pour favoriser la résolution de conflit
Un entretien avec Carolyne Lafleur Fortin, technicienne en éducation spécialisée à l’école Jacques-Cartier à la CS de la Capitale, qui nous parle des défis d’évasion dans un contexte de développement des habiletés sociales.
Repenser l’espace de la classe et la pédagogie pour favoriser le lien
Un entretien avec Nathalie Laroche, enseignante de 1ère année à l’école du Ruisseau de la CS au Cœur-des-Vallées, qui nous partage comment sa pratique pédagogique a évolué avec l’utilisation des technologies et des réseaux sociaux.
