Stéphanie Dionne
Stéphanie est directrice du développement et des partenariats à l'École branchée. Elle est aussi coach professionnelle certifiée en PNL chez La Famille De Ma Vie - Coaching, en plus d'animer des ateliers auprès des jeunes sur la saine gestion émotionnelle et comportementale. Elle s'implique également auprès de différentes organisations, dont la YWCA qui vient en aide aux femmes qui vivent de l'itinérance.
Développer de bons réflexes avec le cours d’éducation financière
Nous avons rencontré Claudie Vanasse du service national du RÉCIT de l’univers social. Elle nous parle du cours d’éducation financière et des ressources développées par le RÉCIT pour l’accompagnement des enseignants.
Des pistes pour intégrer le numérique en univers social
Nous avons rencontré Maude Labonté du service national du RÉCIT de l’univers social. Elle nous partage les multiples perspectives de l’intégration des TIC en histoire et en géographie.
Petit Fab Lab deviendra grand : le projet visionnaire de la CSMB
Nous avons rencontré Mathieu Dubreuil, conseiller pédagogique en science et technologie, qui nous raconte l’histoire du réseau des Fab Labs de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys et nous présente sa vision dans la mise en place de ces espaces créatifs et technologiques.
Le programme AVAN : place aux outils numériques de la maison en classe!
Claire Côté est enseignante de français et d’univers social à l’École secondaire de Bromptonville. Elle partage avec nous les étapes franchies pour favoriser l’accès au numérique par l’utilisation des appareils numériques personnels des élèves. Vous connaissez les programmes AVAN?
Faire les mathématiques autrement : le virage pédagogique d’une enseignante inspirante
Nous avons rencontré Stéphanie Rioux, enseignante de mathématiques à l’école Cardinal-Roy (CS de la Capitale), qui nous explique comment elle fait les maths autrement, notamment en intégrant le numérique et la programmation.
Libérer la créativité des enfants avec le numérique
À l’occasion du 6e Sommet du numérique en éducation, nous avons rencontré Paul Carrière, professeur d’arts plastiques à l’école FACE de la CSDM, qui nous partage ses stratégies pour développer à la fois des compétences artistiques et numériques chez les élèves.
La robotique au service de l’imaginaire des enfants
À l’occasion du 6e Sommet du numérique en éducation, nous avons rencontré Lynda O’Connell, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, qui nous parle des possibilités extraordinaires qu’offrent la programmation et la robotique aux tout-petits.
Un projet entrepreneurial pour raviver la flamme scientifique
À l’occasion du CréaCamp du 17 mai à Valcartier, nous avons rencontré Pierre-Olivier Cloutier et ses élèves de 5e secondaire de l'école Mont-Saint-Sacrement qui nous parlent de leur projet entrepreneurial de classe extérieure misant sur la collaboration et l’interdisciplinarité.
Dans la classe de Dominic Guay : la réalité virtuelle pour engager les élèves
L’École branchée a eu la chance de visiter la classe de M. Dominic, enseignant de 5e année à l’école des Pionniers (CS des Découvreurs), lors des présentations orales en réalité virtuelle réalisées par ses élèves à l’aide de Google Expéditions.
L’approche inclusive : pour que chaque élève puisse réussir
À l’occasion du 6e Sommet du numérique en éducation, nous avons rencontré Christian Leblanc, directeur pédagogique au Collège Durocher-Saint-Lambert, qui nous parle de l’approche inclusive par la conception universelle de l’apprentissage ainsi que du Coopérathon.
