Stéphanie Dionne
Tâches authentiques : une clé pour engager les élèves
Nous avons rencontré Cindy Turpin, conseillère pédagogique au CSDCEO et facilitatrice lors du CréaCamp de Casselman. Elle nous partage ses conseils pour engager les élèves à travers des tâches authentiques.
Ce qu’il faut savoir sur les mesures budgétaires du PAN
Nous avons rencontré André-Marc Goulet, directeur des services éducatifs des jeunes à la commission scolaire de la Capitale. Il nous parle du plan PAN et des mesures budgétaires y étant associées pour favoriser son déploiement sur le terrain.
Oyez, oyez, braves patenteux : venez créer dans un Lab créatif!
Nous avons rencontré Chantal Larivière, conseillère pédagogique dans l’équipe TacTIC du CFORP et Julie Campeau, conseillère pédagogique au CEPEO, qui nous parlent du potentiel du laboratoire créatif (makerspace) pour faire émerger la créativité des élèves.
Transformer l’apprentissage pour mieux préparer les élèves
Nous avons rencontré Céline Drouin, directrice de la formation professionnelle au CFORP, qui nous présente la vision et les services offerts par son équipe pour favoriser la transformation, l’innovation et le développement des compétences globales.
Fini le stress lié à l’apprentissage des sciences et des maths
À l’occasion du CréaCamp du 17 mai à Valcartier, nous avons rencontré l’une des facilitatrices de l’événement, Maude Lamoureux, qui nous parle de stratégies pour réduire l’anxiété associée à l’apprentissage des mathématiques et des sciences.
Des trousses pour développer la littératie numérique
Nous avons rencontré Patrick Giroux, professeur en technologie éducative à l’Université du Québec à Chicoutimi. Il nous parle du développement des savoirs et compétences des jeunes par rapport à l’utilisation adéquate et judicieuse du numérique.
Marydotcom, la YouTubeuse qui partage sa vie d’enseignante
Nous avons rencontré Marie-Florence Legault, enseignante au primaire et YouTubeuse (marydotcom) qui ouvre la porte de sa classe sur le Web afin de partager des moments de sa vie enseignante.
Le rêve d’un enseignant : une école 365 jours
Nous avons rencontré Pierre Gagnon, enseignant à l’école Saint-Gérard de la Commission scolaire de Montréal. Il nous parle de son rêve : celui de voir apparaître une véritable école de communauté, ouverte 365 jours, gratuite et accessible à tous.
Implantation réussie de la programmation de la maternelle à la 6e année
Nous avons rencontré Charlotte et Marie-Pier de l’équipe Paul-Jarry de la CSMB. Elles nous parlent de cette idée ayant mené leur équipe à collaborer autour d’un objectif partagé : l'intégration des activités de programmation dans les apprentissages de tous les élèves de l’école.
Le parcours d’une nouvelle enseignante : de l’université à la salle de classe
Notre entrevue avec Eryka Desrosiers, enseignante, auteure de « Journal d’une nouvelle enseignante, de l’université à la salle de classe » et réalisatrice du balado « A Teacher’s Shoes/Souliers de prof ». Elle nous parle d’intégration au milieu de l’enseignement et d’utilisation des technologies avec les élèves.
