Voici le premier compte-rendu de Marc-André Girard qui nous partage diverses approches, idées, événements et façons de faire européennes.
Philippe Domaschio, enseignant au Collège Beaubois, présente ses villes intelligentes, un projet pédagogique qui fait le pont entre géographie et technologie.
Benjamin Lille s’intéresse à l’intégration des technologies éducatives pour engager les élèves dans les cours d’univers social.
On discute aujourd’hui avec Marie-Andrée Ouimet, conseillère en technopédagogie, qui explique l’intérêt du sketchnoting pour rendre la pensée visible.
Rencontre avec Amy Tran, enseignante d’informatique et de mathématiques au Collège Beaubois, qui a reçu un prix Emerging Leader de l’ISTE en juin dernier.
Plusieurs franco-canadiens ont participé récemment au congrès annuel de l’ISTE. Portrait de cette association qui compte plus de 100 000 membres!
Au congrès 2017 de l’International Society for Technology in Education (ISTE), ateliers «makerspaces», pensée design et chaos créatif sont au menu!
L’instigatrice de WomenEd Canada nous parle du contexte du lancement du mouvement lors de uLead 2017, sommet international sur le leadership en éducation.
Dans ce Rendez-vous pédagogique de l’École branchée, Roberto Gauvin nous présente l’événement rassembleur de Clair, qui se tient annuellement depuis 2010.
Quel est le secret d’un bon leader en milieu scolaire? Selon le conférencier et chercheur australien Simon Breakspear, une partie de la réponse passe par son attitude face au changement.
Retour sur la discussion « Teacher Leadership in Turbulent Times » entre un enseignant, une directrice et un président d’association d’enseignants au sommet uLead17.
Retour sur la discussion “Perspectives on Leadership” entre d’anciens ministres de l’éducation au sommet uLead17, animée par Pasi Sahlberg.
Différencier, c’est essentiel. Et les TIC aident à y arriver plus facilement. C’est ce que croit John Couch, v.-p. éducation chez Apple.
Dans ce Rendez-vous pédagogique de l’École branchée, Alexandre Lepage explique comment la pensée informatique est importante en éducation.
Klaxoon est un nouvel outil qui vise à rendre l’élève actif pendant une présentation. Ambitieux, puisqu’il s’agit d’un défi quotidien pour les enseignants!
Les technologies, dont le TNI, peuvent aider l’élève à passer de l’abstrait au concret en science et mathématique. Le mémoire « Contributions potentielles du tableau numérique interactif dans une situation problème nécessitant le passage de l’abstrait au concret dans un contexte de mathématique, science et technologie » s’y intéresse.
Dans ce Rendez-vous pédagogique de l’École branchée, Mario Asselin nous révèle ce qu’il ferait s’il était conseiller principal d’un ministre de l’Éducation au Québec.
Dans ce Rendez-vous pédagogique, on discute de l’importance de la pratique réflexive en éducation avec Frédéric Yvon, professeur à l’Université de Genève.
Du 15 au 17 août, plus d’une cinquantaine d’enseignants se sont rassemblés pour la 14e édition du camp TIC de la Fédération des établissements d’enseignement privés (FÉEP).
Dans ce dernier épisode de l’année, les Rendez-vous pédagogiques de l’École branchée font une petite incursion dans le monde de la politique. On s’entretient avec Adrian Piccoli, ministre de l’Éducation de New South Wales en Australie.
