Dans ce webinaire, Julie Chamberland et Guillaume Laforce ont abordé l’historique du Plan d’action numérique, les principes directeurs selon lesquels il se met en place ainsi que les trois grandes orientations et les aspects qui s’adressent davantage aux enseignants.
L’éducation est une préoccupation de plus en plus largement partagée dans notre société. Plusieurs études démontrent l’importance de l’implication des parents dans la réussite de
Pour l’atelier #Selfies – Who are we online? Qui sommes-nous, en ligne?, Tracy Rosen a fait vivre différentes situations qui ont permis aux participants de poser un regard différent sur cette pratique de prise de photo bien ancrée chez les jeunes et les moins jeunes.
Connaissez-vous le RÉCIT? Dans cet article, découvrez les ressources et formations offertes par un réseau axé sur le développement des compétences des élèves par l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC).
C’est autour du thème « Présent et futur de l’enseignement et de l’apprentissage numérique » que se sont réunis les experts et passionnés en éducation pour le congrès annuel de la CIRTA qui vise à réfléchir aux résultats de recherche et aux expériences novatrices vécues à l’aide des TIC.
En octobre 2017, le Conseil Supérieur de l’Enseignement publiait l’avis Pour une école riche de tous ses élèves. Une posture pédagogique offrant de nombreux éléments de solution pour s’engager dans un processus d’inclusion de tous ses élèves est la Conception Universelle de l’Apprentissage (CUA).
Grâce au Plan d’Action Numérique, les enseignants du Québec ont accès à des formations de développement professionnel tout à fait gratuitement. Un des organismes partenaires du PAN dans le cadre des parcours de formation (combos numériques) est le Cadre21.
Lancé le 22 octobre, le site Vers une identité positive à l’ère du numérique se veut une ressource pour outiller les enseignants à guider les jeunes dans leurs utilisation du numérique vers le développement d’une identité numérique positive.
Organisé par la TÉLUQ et s’inscrivant sous le thème du prochain congrès de la CIRTA, le concours Trophés du numériques se veut une mise en lumière de projets éducatifs innovants qui allient technologies, outils et approches numériques.
Présenté dans le contexte du congrès international des troubles d’apprentissage, cet article aborde le sujet des impacts de la douance sur les élèves et propose des moyens de les accompagner et de favoriser leur plein développement.
HP, HPI, doué, surdoué et précoce sont autant de termes que l’on peut utiliser pour qualifier les gens qui ont un haut potentiel. Présenté dans le contexte du congrès international des troubles d’apprentissage, cet article aborde le sujet de la douance et des caractéristiques des jeunes doués.
Suite à sa participation au congrès international annuel sur les troubles d’apprentissage, notre auteure Julie vous partage les incontournables de l’atelier sur la conscience phonologique en contexte multilingue.
Suite à un entretien avec le directeur scientifique et le directeur des projets et de la formation continue de l’Institut des troubles d’apprentissage, Julie présente l’offre de services s’adressant spécifiquement au milieu scolaire.
Suite à un entretien avec le directeur scientifique et le directeur des projets et de la formation continue de l’Institut des troubles d’apprentissage, Julie présente l’offre de services pour chacun des acteurs oeuvrant auprès d’un jeune avec un trouble d’apprentissage.
Le 16 août dernier se tenait le tout premier CréaCamp de l’année scolaire 2018 2019. En collaboration avec le CFORP, le centre de formation franco-ontarien de ressources pédagogiques.
Vous êtes enseignant au secondaire et aimeriez sensibiliser vos élèves à la consommation énergétique et à ses répercussions sur l’environnement? Voici une opportunité qui pourrait vous intéresser!
Organisé par la TÉLUQ, le concours Trophées du numérique se veut une mise en lumière de projets éducatifs innovants qui allient technologies, outils et approches numériques.
Dans le cadre de la 22e édition des Journées de la culture, les MOTS seront à l’honneur. Pour l’occasion, une nouvelle initiative est lancée : l’activité J’aime les mots, parrainée par Simon Boulerice.
Dans le cadre du REFER 2018, Julie Fortin, enseignante à l’école Le Millénaire, a présenté dans un atelier les outils qu’elle privilégie pour intégrer le numérique avec les tout-petits.
Dans le cadre du REFER 2018, Carl Deveau, directeur des partenariats chez Classcraft, a présenté dans un atelier les raisons pour lesquelles les jeux vidéos sont si populaires auprès des jeunes.
