Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : bilan du Grand Rassemblement du REFAD 2022, un guide d’activités techno-créatives autour des objectifs de développement durable, collaborer au déploiement du Continuum des compétences informationnelles, écoles recherchées pour participer à un laboratoire d’innovation en santé mentale, et bien plus!
L’automne 2021 a marqué le début d’une collaboration entre Station Clip, une école qui offre des formations en production musicale, et le Collège Regina Assumpta, un établissement secondaire de Montréal offrant une spécialisation en musique. Le tout a permis aux élèves de créer à l’aide d’un logiciel professionnel utilisé par des musiciens de partout dans le monde.
Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée (et même quelques bonus). Voici les suggestions du mois de juin : Les apprentissages insoupçonnés d’un été solidaire, cet été, je deviens famille d’accueil pour un étudiant étranger, travailler à 11 ans.
Fondé par le jeune entrepreneur de Montréal, Marc Shakour, le site Écran partagé est un guide de jeux vidéo en ligne bilingue qui a pour mission d’aider les parents (et les éducateurs) à mieux comprendre cet univers tout en guidant la pratique de leurs enfants et des jeunes de leur entourage.
Voici un projet stimulant dans lequel le numérique devient un levier et qui offre aux élèves la possibilité de se balader au cœur de leur imagination grâce aux albums jeunesse sans texte. Retrouvez à la fin de l’article un répertoire d’albums proposés pour le vivre vous aussi!
Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : la 4e Journée du numérique en éducation, les gagnants du Défi canadien de l’éducation financières, le nouveau Réseau canadien des écoles ludiques, un jeu d’évasion autochtone, une série de balado sur la sexualité à l’ère du numérique, et bien plus!
Au cours du printemps 2022, nous vous avons parlé du projet WOW, qui visait à rassembler des acteurs de la formation générale aux adultes (FGA) afin qu’ils découvrent des outils numériques et partagent des apprentissages. Nous avons rencontré Brigitte Bourbeau, enseignante au Centre d’éducation des adultes des Patriotes, pour qu’elle témoigne de son expérience.
Le Grand rassemblement du REFAD 2022 s’est ouvert par une conférence de Cathia Papi, professeure à l’Université TÉLUQ. Sa présentation a porté sur la place que prend la formation à distance dans le monde de l’enseignement et celui du travail. Elle est revenue sur l’historique de la formation à distance, en plus de présenter les principaux défis de cette pratique.
Au terme d’une enquête portant sur l’accès, pour les élèves du réseau public, à des services éducatifs répondant à leurs besoins, le Protecteur du citoyen émet 11 recommandations à l’intention du ministère de l’Éducation du Québec (MÉQ). Nous vous les présentons dans cet article.
Voici la preuve qu’une simple idée peut faire beaucoup de chemin. Au cours de l’année scolaire qui se termine, Lysiane Dallaire a exploré le son avec des élèves de 2e secondaire dans le cadre d’un cours d’anglais enrichi. Tout a commencé par l’écoute du balado Le plan numérique. On vous raconte toute l’histoire!
Le Québec est l’un des chefs de file mondiaux en technologie, et plus particulièrement en intelligence artificielle. Les jeunes ont peut-être déjà entendu cette affirmation. Par contre, ils ne voient probablement pas les possibilités qui s’offrent à eux lorsque vient le temps de faire un choix de carrière. Une websérie démystifie maintenant l’univers de l’intelligence artificielle pour eux.
Au Québec, le cours d’histoire de 4e secondaire est « une grosse année », comme le disent souvent les enseignants de cette discipline sanctionnée. Dans ce contexte, comment en repenser l’enseignement afin d’engager davantage les élèves dans leurs apprentissages, tout en s’assurant d’atteindre les objectifs annuels? Deux projets en ce sens ont été présentés lors du Congrès 2022 de l’Acfas.
Communiqué – Dans le contexte actuel de pénurie de main-d’œuvre en enseignement, l’Université TÉLUQ a développé de nouvelles formations à distance, dont certaines en partenariat avec d’autres constituantes du réseau de l’Université du Québec.
Les adolescentes et les adolescents sont des êtres sociaux. Or, tous les espaces de socialisation québécois ont été fermés au printemps 2020 au plus fort de la pandémie de la Covid-19. Il n’y avait plus aucune possibilité d’avoir des contacts physiques. Nina Duque, chargée de cours à l’Université du Québec à Montréal, s’est intéressée au quotidien des ados québécois dans cette période trouble.
Bon mardi! Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : le Prix de reconnaissance Jeunesse en littératie numérique, deux nouvelles maîtrises qualifiantes en enseignement, enseignants recherchés dans le cadre d’une étude sur la gestion de classe, des activités ludiques pour contrer la glissade de l’été, un guide interactif pour concrétiser un projet d’entreprise dans une école, les inscriptions sont ouvertes pour le Congrès virtuel en éducation entrepreneuriale consciente (IDÉE 2022) et bien plus!
Si, aujourd’hui, on parle plus que jamais d’éducation aux médias, cela n’est pas dû au hasard. En effet, on vit dans une époque où l’on baigne à longueur de journée dans un flux d’informations sans précédent. Si certaines informations sont plus véridiques que d’autres, reconnaître la bonne information n’est pas facile et demande un certain éveil médiatique. Lors de la Semaine de la presse et des médias, le sujet a fait l’objet d’un panel de discussion.
Communiqué – C’est avec près de 500 invités réunis au Palais Montcalm pour le Gala des Grands Prix Desjardins du Défi OSEntreprendre qu’ont été dévoilés les lauréats nationaux – des élèves, étudiants, intervenants scolaires et entrepreneurs de partout au Québec sélectionnés parmi les 49 210 personnes inscrites à cette 24e édition. Découvrez les gagnants.
Certains enjeux éthiques surgissent lorsqu’il est question d’évaluation à l’aide d’outils numériques en éducation. Le sujet a récemment fait les manchettes alors que des élèves ont pu utiliser le dictionnaire Usito lors de l’examen d’écriture de 5e secondaire. « Et si on commençait par déconstruire le concept d’évaluation? », c’est la question que pose un groupe de chercheurs. Ils en ont récemment discuté dans le cadre du congrès de l’Acfas.
Communiqué – L’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) lance la nouvelle série balado L’histoire est dans l’enveloppe pour faire découvrir des personnalités franco-inspirantes du Canada. Le premier épisode, sur le thème de l’humour, est maintenant disponible.
Opération Artefact est la première exposition que le Musée de la Gaspésie trimballe dans sa valise. Elle permet à l’institution muséale de visiter des écoles et aux élèves d’être informés, captivés et mobilisés par une véritable chasse aux artefacts.
