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L'École branchée, un organisme à but non lucratif
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Thème :

(Alerte) évaluation

Témoignage : Sortir de la boîte pour évaluer autrement

Annie Guay, enseignante et leader pédagogique à l’école L’Accueil de Scott, nous partage le fruit d'une démarche qui a conduit à la mise en place de nouvelles pratiques d'évaluation dans son milieu.

Les #Édubrèves – Nos trouvailles de la semaine

Dans cette édition des #ÉduBrèves, l'équipe de l'École branchée vous partage ses trouvailles de la semaine. On vous parle des Genially Games, d'éducation aux médias, d'éducation à la sexualité, de notes constructives et bien plus!

Les #Édubrèves – Ressources pour l’enseignement en ligne (ou non)

Voici quelques ressources que nous avons dénichées pour vous cette semaine. Attention, elles pourraient servir que vous enseigniez en ligne (ou pas!).

Repenser l’évaluation avec le portfolio numérique Seesaw (Rediffusion)

Découvrez le puissant levier qu'offre Seesaw dans l’évaluation de la progression des élèves. En plus de garder des traces dans le temps, il permet aussi d’avoir un point de vue plus large et approfondi sur les compétences développées. Venez réfléchir à l’impact de Seesaw comme outil d’évaluation.

Découvrir le potentiel du portfolio numérique Seesaw (Rediffusion)

Venez découvrir une application multiplateforme formidable pour consolider les liens uniques qui unissent la classe à la famille. Les multiples outils de Seesaw créent des occasions de rendre les apprentissages de vos élèves visibles, riches et créatifs.

L’écriture sur PDF à l’aide de la technologie (Rediffusion)

Découvrez des applications parfaites pour modifier et écrire sur des documents PDF. Des outils tels que Notability, One Note, Kami et Noteshelf seront présentés afin de vous donner toutes les ressources possibles pour devenir un pro de l'annotation!

Créer vos grilles d’évaluation avec Microsoft et Google Forms

Transformez vos grilles d'évaluation en format numérique : utilisez Google Forms ou Microsoft Forms afin de collecter des preuves d’apprentissage, en classe ou à distance, en direct ou en différé.

Comment aider les élèves à développer des stratégies d’apprentissage

C’est un fait, plus les jeunes avancent dans leur parcours scolaire, plus la complexité des notions et la charge de travail augmentent. Au moment d’un examen, ils peuvent être désemparés devant la quantité de matière à réviser. Voici comment une enseignante a décidé d’accompagner ses élèves dans le développement de stratégies d'apprentissage.

Les bases de l’évaluation à distance (Rediffusion)

Avant même de choisir un outil TIC pour évaluer à distance, il y a plusieurs éléments auxquels il faut réfléchir. Mais à quoi exactement? Que devons-nous faire? À quoi devons-nous associer nos évaluations? Il est important de bien les planifier et de s’assurer qu’elles nous donneront de l’information sur la progression de nos élèves pour ainsi être en mesure de porter un meilleur jugement lors de la production du bulletin.

Palmarès québécois des écoles secondaires : fait-on fausse route?

Fait-on fausse route avec un palmarès des écoles secondaires? Marc-André Girard, directeur d'école depuis 15 ans est d'avis que oui car selon lui, une école ne se choisit pas qu’en fonction des résultats aux examens du ministère.