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Opinion

Témoignage : Une classe de 5e année apprend l’importance de la déconnexion grâce à un livre captivant

Des élèves de 5e année de l'école de La Ribambelle du Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries ont eu la chance de vivre une activité pour réfléchir à des questions éthiques et développer une citoyenneté à l'ère du numérique, en abordant notamment la question du temps d'écran.

Intelligence artificielle en éducation : Une réflexion de Marcel Labelle

Marcel Labelle est l’un des fondateurs de l’Association québécoise des utilisateurs d’outils technologiques à des fins pédagogiques et sociales (AQUOPS). Il est sorti de la retraite pour « apporter les commentaires d’un vieux fou sur le dossier de l’intelligence artificielle (IA) en éducation ». Selon lui, cela vaut la peine de s’intéresser à ce nouveau concept. Il faut en parler, il faut approfondir la question. C’est le but de son propos que nous vous présentons.

Quand les jeux vidéos donnent le goût d’écrire!

Depuis deux ans, Guillaume Prairie et Louis-Philippe Duchesne, enseignants de 6e année à l'École de l’Envol (CSS des Navigateurs), intégrent Minecraft Education Edition dans leur enseignement des mathématiques et de l'univers social dans le but de ludifier les apprentissages. Voici leur témoignage.

La conception de designs en ligne facile pour tous

Tout le monde devrait pouvoir concevoir des designs en ligne facilement. Que l'on soit au tout début de son cursus scolaire ou à la fin. Tout le monde devrait arriver à utiliser les outils qui nous sont proposés aujourd'hui !

Un laboratoire d’innovations au service des enseignants

Notre collaboratrice présente un témoignage sur la façon dont le personnel de l’École Moser, un établissement d’enseignement trilingue accueillant des élèves de 8 à 18 ans, en Suisse, a traversé la pandémie et a pérennisé les usages du numérique, notamment par la mise en place d’un espace Teams dédié au partage de contenu entre les enseignants.