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Tag: évaluation

#DevProf : Plusieurs nouveautés en préparation au CADRE21

L’École branchée a profité de l’été pour discuter avec le directeur du CADRE21, Sébastien Stasse. L'organisme voué au développement professionnel du personnel scolaire francophone aura plusieurs nouveautés à proposer dans les prochains mois.

Les #Édubrèves – semaine du 20 juin 2021

C'est la fin de l'année scolaire et ça paraît. Plusieurs galas ont fait des heureux et souligné des projets innovants dans les dernières semaines. On vous en présente quelques-uns. En prime : quelques trouvailles que vous devriez consulter dès maintenant!

Changer sa façon d’évaluer : l’histoire de l’école l’Accueil de Scott

Suite à la parution de l'un des témoignages les plus lus de notre histoire, nous avons invité les auteures à partager leur histoire en personne à l'occasion de ce CréaCamp Découverte! Amorcez votre réflexion sur ce que vous voulez changer dans votre façon d'évaluer avec l'équipe de l'école l'Accueil, de Scott. Des idées, des astuces, des témoignages... bref, du concret vous attend dans cet atelier qui vous donnera le petit coup qui manque pour changer les choses.
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Enseigner et évaluer autrement en mathématique au secondaire

Un vent de changement souffle sur les pratiques d’enseignement et d’évaluation des enseignants de mathématique au secondaire du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM). En effet, les contraintes liées à la pandémie et à l’obligation d’enseigner à distance ont suscité des questionnements et des réflexions sur plusieurs sujets, et plus spécifiquement sur l’évaluation.

Et si les élèves trichaient tout simplement parce qu’ils manquent de motivation?

Des chercheurs ont étudié la corrélation entre la motivation des élèves, ce qui les pousse à réussir, et leur propension à tricher. Leur constat est clair : la motivation est bien plus efficace contre la tricherie que tout autre moyen de surveillance.

Le français à distance : quelques stratégies gagnantes

Comment enseigner et évaluer le français à distance? Plusieurs questions se posent. En voici quelques-unes, accompagnées de conseils afin de vous aider à trouver des réponses.

Impact de la COVID-19 sur la réussite éducative – Plan de relance pour la...

Aujourd'hui, en conférence de presse, le ministre de l’Éducation du Québec, M. Jean-François Roberge, a dévoilé le Plan de relance pour la réussite : l'éducation au-delà de la pandémie, représentant des investissements totalisant 110 M$. Voici le communiqué officiel du MEQ, ainsi que quelques réactions de différentes organisations reçues à l’École branchée par voie de communiqué .

Le ministre Roberge dévoile son Plan de relance pour la réussite éducative 2021-2022

À la suite du Rendez-vous pour la réussite éducative qui s’est tenu à la fin avril, le ministre de l’Éducation du Québec, Jean-François Roberge, a dévoilé un Plan de relance pour la réussite éducative. Voici le compte-rendu que l'École branchée a préparé pour vous.

Témoignage: Sortir de la boîte pour évaluer autrement

Annie Guay, enseignante et leader pédagogique à l’école L’Accueil de Scott, nous partage le fruit d'une démarche qui a conduit à la mise en place de nouvelles pratiques d'évaluation dans son milieu.

Les #Édubrèves – Nos trouvailles de la semaine

Dans cette édition des #ÉduBrèves, l'équipe de l'École branchée vous partage ses trouvailles de la semaine. On vous parle des Genially Games, d'éducation aux médias, d'éducation à la sexualité, de notes constructives et bien plus!

Les #Édubrèves – Ressources pour l’enseignement en ligne (ou non)

Voici quelques ressources que nous avons dénichées pour vous cette semaine. Attention, elles pourraient servir que vous enseigniez en ligne (ou pas!).

Repenser l’évaluation avec le portfolio numérique Seesaw

Découvrez le puissant levier qu'offre Seesaw dans l’évaluation de la progression des élèves. En plus de garder des traces dans le temps, il permet aussi d’avoir un point de vue plus large et approfondi sur les compétences développées. Venez réfléchir à l’impact de Seesaw comme outil d’évaluation.

Découvrir le potentiel du portfolio numérique Seesaw

Venez découvrir une application multiplateforme formidable pour consolider les liens uniques qui unissent la classe à la famille. Les multiples outils de Seesaw créent des occasions de rendre les apprentissages de vos élèves visibles, riches et créatifs.

L’écriture sur PDF à l’aide de la technologie

Découvrez des applications parfaites pour modifier et écrire sur des documents PDF. Des outils tels que Notability, One Note, Kami et Noteshelf seront présentés afin de vous donner toutes les ressources possibles pour devenir un pro de l'annotation!
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Créer vos grilles d’évaluation avec Microsoft et Google Forms

Transformez vos grilles d'évaluation en format numérique : utilisez Google Forms ou Microsoft Forms afin de collecter des preuves d’apprentissage, en classe ou à distance, en direct ou en différé.
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Comment aider les élèves à développer des stratégies d’apprentissage

C’est un fait, plus les jeunes avancent dans leur parcours scolaire, plus la complexité des notions et la charge de travail augmentent. Au moment d’un examen, ils peuvent être désemparés devant la quantité de matière à réviser. Voici comment une enseignante a décidé d’accompagner ses élèves dans le développement de stratégies d'apprentissage.

Les bases de l’évaluation à distance

Avant même de choisir un outil TIC pour évaluer à distance, il y a plusieurs éléments auxquels il faut réfléchir. Mais à quoi exactement? Que devons-nous faire? À quoi devons-nous associer nos évaluations? Il est important de bien les planifier et de s’assurer qu’elles nous donneront de l’information sur la progression de nos élèves pour ainsi être en mesure de porter un meilleur jugement lors de la production du bulletin.
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Palmarès québécois des écoles secondaires : fait-on fausse route?

Fait-on fausse route avec un palmarès des écoles secondaires? Marc-André Girard, directeur d'école depuis 15 ans est d'avis que oui car selon lui, une école ne se choisit pas qu’en fonction des résultats aux examens du ministère.

Évaluer autrement pour favoriser l’équité entre les élèves

L’un des principaux enjeux en lien avec l’enseignement à distance demeure l’évaluation des apprentissages. Bien avant le début de la pandémie, des chercheurs québécois avaient entrepris de se pencher sur la question, principalement dans un contexte de justice, d’égalité et d’équité pour l’ensemble des élèves. Découvrez ce projet de recherche en cours.

Deux bulletins cette année, qu’est-ce que ça change?

[VIDÉO] Le ministre de l’Éducation du Québec a annoncé récemment qu'il y aura seulement deux bulletins pour l’année scolaire 2020-2021 au lieu des trois habituels. On discute des implications pour les profs avec Mélanie Ducharme, conseillère pédagogique en évaluation et responsable de la sanction des études au CSS de Laval.

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