Des idées d'activités et des ressources inspirantes pour enseigner avec le numérique à partir de contextes actuels!
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Le numérique est devenu une force puissante dans notre société moderne. Il influence presque tous les aspects de notre vie quotidienne, de la façon dont nous communiquons à la manière dont nous travaillons et nous divertissons. Dans les activités qui suivent, nous allons explorer quelques facettes de cette influence sur notre société.
Discipline(s) suggérée(s) : Culture et citoyenneté québécoise
Cycle(s) suggéré(s) : Secondaire 1er cycle (7-9e année)

Le numérique bouleverse nos sociétés et nos comportements, faisant la part belle à « l’expérience ». Les institutions muséales n’échappent pas à ces transformations et multiplient les projets innovants qui misent sur le numérique pour renouveler l’expérience de visite. Il est même possible pour les classes d’aller jusqu’à créer leur propre musée en réalité virtuelle! Allons voir de plus près!
Discipline(s) suggérée(s) : Arts plastiques, Culture et citoyenneté québécoise, Univers social
Cycle(s) suggéré(s) : Secondaire 1er cycle (7-9e année), Secondaire 2e cycle (10-11e année)

Les vaccins servent à protéger les gens en leur évitant de développer certaines maladies potentiellement dangereuses. Voici des idées d’activités pour en parler en classe!
Discipline(s) suggérée(s) : Science et technologie
Cycle(s) suggéré(s) : Secondaire 2e cycle (10-11e année)

La semaine de la presse et des médias, qui se déroule chaque année au Québec en mai, est l’occasion de s’informer sur le travail des journalistes et de découvrir le rôle des médias dans la société.
Discipline(s) suggérée(s) : Culture et citoyenneté québécoise, Éthique et culture religieuse, Français, Médias
Cycle(s) suggéré(s) : Primaire 3e cycle (5-6e année), Secondaire 2e cycle (10-11e année)

Le printemps est synonyme de chaleur pour la majorité des régions d’Amérique du Nord, entraînant également de grandes instabilités météorologiques, dont la formation de centaines de tornades, particulièrement dans la « Tornado Alley » aux États-Unis. Regard sur ce phénomène météorologique extrême encore peu compris.
Discipline(s) suggérée(s) : Français, Géographie, Science et technologie
Cycle(s) suggéré(s) : Primaire 3e cycle (5-6e année), Secondaire 1er cycle (7-9e année)

Voici des idées d’activité qui proposent de découvrir les origines fascinantes des constellations et d’en choisir une à dessiner en créant un programme informatique simple à l’aide de Scratch!
Discipline(s) suggérée(s) : Mathématiques, Science et technologie
Cycle(s) suggéré(s) : Primaire 2e cycle (3-4e année), Primaire 3e cycle (5-6e année)
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