L'École branchée, un organisme à but non lucratif
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Culture et citoyenneté québécoise

Voici ses formations offertes via l'École branchée.
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  Twitter devient X

Créé en 2006 par les américains Jack Dorsey, Biz Stone et Evan Williams, le réseau social Twitter, maintenant propriété d'Elon Musk, a changé de nom en 2023 pour devenir X, tout simplement.

  L’influence du numérique dans notre société

Le numérique est devenu une force puissante dans notre société moderne. Il influence presque tous les aspects de notre vie quotidienne, de la façon dont nous communiquons à la manière dont nous travaillons et nous divertissons. Dans les activités qui suivent, nous allons explorer quelques facettes de cette influence sur notre société.

Le numérique : une grande porte d’entrée pour les musées!

Le numérique bouleverse nos sociétés et nos comportements, faisant la part belle à « l’expérience ». Les institutions muséales n’échappent pas à ces transformations et multiplient les projets innovants qui misent sur le numérique pour renouveler l’expérience de visite. Il est même possible pour les classes d'aller jusqu'à créer leur propre musée en réalité virtuelle! Allons voir de plus près!

  Mieux comprendre le travail des journalistes

La semaine de la presse et des médias, qui se déroule chaque année au Québec en mai, est l'occasion de s'informer sur le travail des journalistes et de découvrir le rôle des médias dans la société.

  Tout sur la fête de Pâques!

Si Pâques est traditionnellement une fête religieuse chrétienne, elle est aujourd’hui plutôt synonyme de congé, fête en famille et… chocolat! Prenons un moment pour explorer les traditions associées et pour écrire un conte sur le sujet.

  Le « deepfake » : quelles dérives possibles?

Avez-vous déjà entendu parler d'hypertrucage ou de « deepfake »? Cette technique permet de modifier une vidéo ou un contenu audio de façon très réaliste à l’aide de l’intelligence artificielle. Il devient alors plus difficile que jamais de différencier le vrai du faux. Le guide suivant fera prendre conscience aux élèves que la frontière entre information et désinformation peut être facilement brouillée, en plus de les faire réfléchir sur des stratégies possibles pour remettre en question ce qu'ils voient.

  Les droits des femmes : d’hier à aujourd’hui

Le 8 mars est la Journée internationale des droits des femmes. C’est une occasion de faire le point sur les luttes passées, mais surtout de préparer l’avenir et les occasions qui attendent les futures générations de femmes.

  Quand la sexualité rencontre le numérique : parlons sexto!

Les sextos font partie de la réalité des jeunes du 21e siècle. La prévention est nécessaire et enseigner les bons comportements à adopter pour minimiser tout risque inutile est essentiel. Voici quelques idées et ressources utiles à cet effet.

L’intelligence artificielle qui révolutionne l’éducation est à portée de clic!

L'intelligence artificielle : on sait qu'elle a un impact de plus en plus important sur nos vies, mais elle est difficile à comprendre pour la majorité d'entre nous. Récemment, l'arrivée de l'application ChatGPT fournit l'une des manifestations les plus concrètes de sa puissance et de son impact sur l'enseignement et l'apprentissage. Voici quelques idées d'activités autour du sujet.

  Vendredi fou ou journée sans achat?

Dans les activités qui suivent, on se documente sur l'origine du « Black Friday » (Vendredi fou) et de la Journée sans achat, on compare les deux d'un point de vue éthique et on créé un quiz de révision mathématique fou fou fou!

Désinformateurs : comment font-ils pour nous tromper?

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui aux désinformateurs.

Évaluer la validité de l’information scientifique en ligne

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui à la validité de l'information scientifique. Peut-on vérifier une information qui s’appuie sur de la science si l’on n’est pas soi-même scientifique? La réponse est dans ce guide!

Qu’est-ce qu’un média d’information?

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui à la question : qu'est-ce qu'un média d'information?

Les influenceurs sous la loupe ou comment reconnaître la publicité cachée

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui à la publicité cachée. Coup de coeur ou coup de pub? Allons démêler tout ça grâce à quelques activités interactives!

Le biais de confirmation : un levier de désinformation

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui au biais de confirmation. Zoom sur pourquoi nous sommes portés à croire les fausses nouvelles. Indice : la faute revient en grande partie à notre cerveau!

  Comment identifier les sources journalistiques crédibles

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui aux sources journalistiques. Zoom sur celles et ceux qui font bouger les choses et qui changent le monde, un scoop à la fois.

L’infodémie ou comment reconnaître un site d’information fiable

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui aux moyens de reconnaître un site d'information fiable.

Information ou opinion?

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui aux façons de distinguer l'information de l'opinion.

  Les considérations éthiques des véhicules autonomes

Les nouvelles technologies, les algorithmes et l'intelligence artificielle apportent sans cesse de la nouveauté dans le quotidien des gens. Parmi celles-là, les véhicules autonomes sont source de débats moraux importants. Ils pourraient en effet devoir décider qui vit et qui meurt en cas d'accident inévitable. Voici des idées d'activités pour aborder le sujet.