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Nouvelles

Une journée de réflexion sur la démocratisation du numérique en éducation

Les inégalités numériques et l’importance de l’équité numérique ont été au cœur des échanges lors de la deuxième séance publique de la Conférence de consensus sur l’utilisation du numérique en éducation. Organisée par le CTREQ, cette journée a permis à des experts et praticiens de l’éducation de poursuivre les discussions débutées en février lors de la première séance. Voici notre compte-rendu.

Programmation informatique : Un programme d’accompagnement pour les enseignants

Quelque 640 enseignants provenant de 250 écoles sur le territoire québécois participeront au Projet particulier d’accompagnement (PPA) pour l’usage pédagogique de la programmation informatique dans le cadre d’un programme mis en place par le ministère de l’Éducation du Québec. Celui-ci permettra ainsi à plus de 12 000 élèves d’être aussi initiés à la programmation.

Des conseils pour vérifier les images en ligne

Alors que les jeunes sont friands des réseaux sociaux et qu’ils les utilisent comme source principale d’information, il peut être judicieux de les aider à développer une nouvelle compétence : celle de vérifier la provenance des images et vidéos qu’ils voient passer en ligne.

L’École branchée au colloque de l’AQUOPS

Le 40e colloque de l’AQUOPS marque un retour en présence pour les participants, les conférenciers et les exposants au Centre des congrès de Québec. L’équipe de l’École branchée sera bien active à l’occasion de cet événement attendu, qui se déroulera du 12 au 14 avril prochain. Voici où vous pourrez nous trouver!

Un débat silencieux sur Twitter, ça vous dit?

Débattre d’un sujet par écrit, c’est possible? Marie Germain, enseignante à l’école Sainte-Claire de Longueuil, en a fait la démonstration au cours des dernières années avec ses élèves. Ce faisant, elle les sensibilise aussi à l’usage éthique des réseaux sociaux. Elle lance l’invitation à toutes les classes qui souhaitent expérimenter sur Twitter du 11 au 14 avril 2022.

Les #Édubrèves – édition du 27 mars 2022

Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : prêt pour le colloque de l’AQUOPS?, essayez en primeur une nouvelle ressource de HabiloMédias, un balado pour le bien-être des élèves, une nouvelle recherche-intervention sur la santé mentale des enseignants, quelques trouvailles en vrac, la cybersécurité dans le monde de l’éducation et bien plus!

Mieux s’organiser dans le temps, une mission pour les super héros seulement?

Bien qu’une bonne organisation de son temps représente une mission et demande beaucoup de rigueur et de discipline, il existe des outils technologiques, tels que les produits Oplan, qui facilitent le tout. Au-delà des outils, quels sont les trucs et méthodes qui pourraient aider vos élèves (et vous-même) à s’approcher du statut de super héros de l’organisation? En voici quelques-uns!

// REPORTAGE COMMANDITÉ

Les actualités de Thot Cursus (mars 2022)

Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée. Voici les suggestions du mois de mars : Rester à sa place, trouver sa place… sortir de ces expressions qui enferment, Le retour en force des clubs de lecture, Ces profs qui ont embrassé YouTube.

Briser les silos en éducation pour favoriser l’inclusion

Et si, pour amener les filles à s’intéresser davantage aux sciences et aux technologies, il fallait d’abord rendre l’éducation plus inclusive pour tous? « À la base, tous les enfants veulent apprendre et sont curieux. Il ne faut pas éteindre leur curiosité, évitons de les cantonner dans des stéréotypes », fait valoir Kate Arthur, fondatrice et directrice générale de l’organisme Kids Code Jeunesse.

Netmath : un outil en constante évolution pour favoriser l’apprentissage des mathématiques

Bien connue des enseignants, la plateforme québécoise d’apprentissage des mathématiques, Netmath, offre régulièrement de nouvelles fonctionnalités qui permettent aux enseignants de l’intégrer encore plus efficacement à leur planification de classe. La dernière en lice, les collections, offre la possibilité de créer des parcours pédagogiques personnalisés.

// REPORTAGE COMMANDITÉ

L’intelligence artificielle comme outil de gestion et de prise de décision pour le réseau de l’éducation

« Grand ménage » des données et des systèmes informatiques des centres de services scolaires, meilleur partage des données existantes entre les entités du réseau, interprétation et valorisation des données grâce à l’intelligence artificielle, voilà ce qui attend le réseau de l’éducation dans le cadre d’un projet d’intelligence numérique mis en place par le ministre de l’Éducation du Québec.

BBpédago, un concept unique pour le monde de l’éducation

BBpédago est une plateforme de visionnement en continu de contenu exclusif produit par Brault & Bouthillier et ses partenaires. Elle permet d’informer le pédagogue sur le matériel éducatif offert et de le former techniquement sur des outils et des approches pédagogiques innovantes.

// REPORTAGE COMMANDITÉ

Pascal Bérubé : De député à enseignant-suppléant

Au retour de la semaine de relâche, Pascal Bérubé, député provincial de la circonscription Matane-Matapédia, au Québec, a fait un retour à l’école pour assurer deux journées de suppléance dans l’école secondaire qu’il avait lui-même fréquentée à l’adolescence. Nous lui avons parlé de son expérience.

Les #Édubrèves – édition du 20 mars 2022

Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : la finale régionale Expo-Sciences Hydro-Québec de Québec et Chaudière-Appalaches, le Grand rassemblement 2022 du REFAD, la nouvelle Semaine nationale de l’engagement parental en éducation, le Cégep virtuel, des capsules éducatives sur les changements climatiques, la Fondation communautaire de Postes Canada offre des bourses aux écoles et bien plus!

Travailler en CAP, ça veut dire quoi?

Travailler en CAP, ça veut dire collaborer pour soutenir l’apprentissage, focaliser sur l’apprentissage de tous les élèves et suivre les résultats pour l’amélioration continue. Découvrez les fondements du travail en CAP dans le cadre du projet CAR : collaborer, apprendre, réussir.

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