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Rétrospective des articles les plus lus de l’École branchée

Quels ont été nos 5 articles les plus lus en cette première partie d'année? On vous les révèle!! Les aviez-vous tous lu? Sinon, c'est le bon temps!

Transformation numérique de l’enseignement : quel futur pour l’éducation?

L’apparition des nouvelles innovations technologiques a transformé les usages et comportements des individus, des entreprises et plus globalement la structure des marchés. Les établissements d’enseignement ne sont pas épargnés non plus.

Lancement de Profhelper

L'École branchée a reçu une suggestion de service par ses créateurs. Voici un communiqué dans lequel ils présentent leur idée et leur démarche.

Compétences du 21e siècle et innovation en éducation

Marc-André Girard parle d'innovation en éducation et de compétences du 21e siècle avec avec François Taddéi, directeur du Centre de recherches interdisciplinaires (CRI) de Paris.

La créativité en maths : ouvrir les problèmes fermés pour les approfondir

Un entretien avec Simon Lavallée, « netmathématicien », à l'occasion de sa participation au CréaCamp de Montréal, le 17 novembre dernier.

Lettres à Anthony : Vacances de Noël ou vacances du temps des fêtes?

Ti't'oeil le renne se pose de bonnes questions à l'approche du temps des fêtes! Sauras-tu l'aider à y répondre?

Lettres à Anthony : Le temps des Fêtes approche à grands pas!

Le temps des fêtes approche à grands pas! Mon ami Ti't'oeil le renne se pose de bonnes questions! Sauras-tu l'aider?

« Monsieur Connard » : l’autodérision d’un prof face au non-verbal de ses collègues

Marc-André Girard raconte sa rencontre avec un enseignant aux mille projets, qui s'est lui-même octroyé un surnom révélateur : Monsieur Connard.

Le MBAM, avec le soutien d’Ubisoft Montréal, lance Quelle Histoire!

Conçu et produit par le MBAM, QUELLE HISTOIRE ! est une application interactive pour tablette numérique destinée aux élèves du secondaire.

Enseignants et élèves, créateurs de contenus vidéo en mathématiques

M. Alpacca est professeur de mathématiques à l'école européenne de Varese, en Italie. Avec ses élèves, il crée des vidéos en mathématiques sur YouTube.