ANNONCE
ANNONCE
L'École branchée a reçu une suggestion de service par ses créateurs. Voici un communiqué dans lequel ils présentent leur idée et leur démarche.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

L’École branchée a reçu une suggestion de service à découvrir directement par ses créateurs. Voici un communiqué à travers lequel ceux-ci présentent les constats et la démarche ayant mené à l’élaboration de Profhelper :

Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement de Profhelper, une plateforme dédiée aux professeurs dans le but de les aider dans leurs tâches administratives.

L’idée de Profhelper est née suite à des discussions avec des amis professeurs au terme desquelles nous avons tiré deux constats :

  • Les enfants sont séduits par les écrans (ordinateurs, tablettes) et l’utilisation ponctuelle des nouvelles technologies peut être intéressante (lors de travaux pratiques par exemple). Néanmoins l’idée répandue de l’utiliser de plus en plus pour compléter ou se substituer à l’enseignant est vouée à l’échec et pourrait même s’avérer contre-productive. La transmission du savoir n’est efficace que lorsqu’elle naît d’une interaction humaine, notamment entre un professeur et son élève;
  • Les professeurs se voient confier de plus en plus de remontées d’informations alors que les outils mis à leur disposition sont peu ou pas adaptés. Le temps passé sur les tâches administratives est croissant.

Nous avons alors réfléchi sur les stratégies avec lesquelles nous pourrions aider les professeurs pour qu’ils puissent se concentrer au maximum sur leur métier : enseigner.

Nous avons conçu Profhelper pour accompagner les professeurs aux moments clés de l’année scolaire :

  • à la rentrée pour créer les plans de classe;
  • pendant le trimestre, avec la gestion et l’évaluation des compétences;
  • avant le conseil de classe ou la réunion parent/professeur, avec la présentation de bilans personnalisés des élèves.

N’hésitez pas à tester Profhelper, le premier mois est gratuit. Nous sommes ouverts à vos rétroactions et à vos idées : Profhelper évoluera en fonction de ce que vous nous direz.

Profhelper s’adresse particulièrement aux enseignants du secondaire (collège, lycée). La société éditrice de Profhelper, Nerzanor, a été fondée à Vannes en France.

Pour plus d’infos, visitez directement la plateforme Profhelper.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Combler les lacunes en matière d’apprentissage dans un contexte de crise

Guerres, déplacements forcés, catastrophes naturelles, crises prolongées… Dans ces contextes extrêmes, l’éducation est souvent l’un des premiers services à être interrompus, et l’un des derniers à être rétablis. Pourtant, pour des millions d’enfants et de jeunes, l’école demeure un levier essentiel de protection, de stabilité et d’avenir. Education Cannot Wait (ECW) est le fonds mondial des Nations Unies dédié à l’éducation en situations d’urgence et de crises prolongées. 

Lire la suite
Les #Édubrèves – édition du 13 janvier 2026

Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : de nouveaux mots qui enrichissent la langue, des réflexions et formations sur l’IA et l’esprit critique, des congrès et webinaires pour penser l’éducation de demain, des ressources culturelles et pédagogiques inspirantes, sans oublier des initiatives pour la persévérance scolaire, la sécurité en ligne et le développement professionnel. Bonne lecture!

Lire la suite
L’IA à l’école au Canada : un tour d’horizon des initiatives provinciales et francophones

Au Canada, les approches pour intégrer l’IA à l’école sont très variées : certaines provinces mettent en place des structures officielles, d’autres créent surtout des outils et ressources pour les enseignants. Sans prétendre être un inventaire complet, cet article présente un portrait des initiatives et ressources disponibles pour soutenir le personnel scolaire francophone, surtout dans les contextes minoritaires.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!