Dire aux élèves qu’ils doivent valider la fiabilité de leurs sources lorsqu’ils font des recherches n’est pas suffisant. Encore faut-il leur enseigner comment faire! Afin de vous aider à les accompagner, voici neuf critères qui permettent de déterminer une source crédible sur le Web.
Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : un concours de vidéo dans le cadre du Mois numérique jeunesse, une plateforme en éducation alimentaire, enseigner à partir de la maison quand vos élèves sont en classe, les Journées de la persévérance scolaire et le concours Gagner à s’entraider d’Alloprof, un balado techno pour les 12-17 ans, des événements à mettre à l’agenda et bien plus!
Jocelyn Dagenais, enseignant de mathématiques de formation au secondaire et personne-ressource du RÉCIT au Centre de services scolaire des Hautes-Rivières, présente le texte qu’il a proposé dans le cadre de la conférence de consensus sur l’utilisation du numérique en éducation organisée par le CTREQ. « Le numérique transforme les façons de faire des mathématiques. Or, nous enseignons encore les mêmes méthodes de calculs », écrit-il.
Cela fait plus de 25 ans (!) que le numérique en éducation est étudié, mais il évolue vite et les contextes dans lesquels on l’étudie aussi. Cette fois, la Conférence de consensus sur l’utilisation du numérique, organisée par le CTREQ, permet à des experts et praticiens de se rassembler pour dialoguer sur la question dans le but de formuler des recommandations. Nous avons assisté à la première séance publique.
Les enseignants qui constatent que leurs élèves ont de la difficulté à utiliser le numérique pour rédiger un travail disposent maintenant d’une ressource de plus pour mieux les accompagner. La plateforme SAMI-PRO, qui vise à aider les jeunes à l’école, dans leur vie professionnelle et dans leur vie personnelle, propose un nouveau module à leur intention : production numérique écrite.
Benoit Petit et Marie-Claude Rancourt, du Service national du RÉCIT pour les gestionnaires scolaires, ont récemment présenté un webinaire à l’intention des directions d’établissements scolaires. L’objectif était de leur rappeler le rôle déterminant qu’ils peuvent jouer pour contribuer à une transition harmonieuse, signifiante, cohérente et durable vers le numérique dans les écoles.
La Semaine des enseignantes et des enseignants se déroule du 6 au 12 février sous le thème « Entièrement engagés ». Elle se veut une occasion de saluer l’engagement remarquable des enseignants envers la réussite de leurs élèves. L’équipe de l’École branchée a regroupé différents messages reçus de la part de ses partenaires afin de vous inonder de mots positifs.
Bon dimanche! Cette édition des #Édubrèves est vraiment remplie d’informations à ne pas manquer. Cette semaine : le portrait numérique des foyers québécois, de nombreuses ressources en vrac, un concours de balado pour les élèves et des balados à écouter pour vous, des ressources qui aident à nuancer la présence des jeux vidéo dans la vie des jeunes et bien plus. Bonne découverte!
Les récents travaux des chercheurs en consommation au sein du consortium français ALIMNUM apportent de nouvelles informations à prendre en considération au sujet des jeunes consommateurs en ligne. Les chercheurs lancent aujourd’hui l’idée du déploiement « d’une forme d’éducation à la consommation numérique ».
L’automne dernier, Sophy James, enseignante de 3e secondaire en histoire du Québec et du Canada à l’école La Seigneurie, à Québec, a décidé d’expérimenter un nouveau projet avec ses élèves. C’est ainsi qu’une seigneurie a pris vie dans l’univers ludique de Minecraft.
Voici une liste d’applications utiles pour créer des infographies, à partir d’une tablette ou bien directement en ligne.
Communiqué – Du 1er février et jusqu’au 6 mars se déroule le Mois Numérique Jeunesse (MNJ). Un rendez-vous annuel pour les moins de 35 ans qui pourront découvrir une multitude d’activités et de ressources en ligne grâce à une nouvelle plateforme de programmation.
Passer de la théorie au concret pour repenser l’évaluation… cela peut sembler difficile. Laurie Couture, conseillère pédagogique à l’École branchée, propose une stratégie pour aider les enseignants à revoir leurs façons d’évaluer.
Bon dimanche! Voici les #Édubrèves. Dans cette édition : une nouvelle collaboration avec Thot Cursus, la Journée mondiale pour un Internet sans crainte, des histoires d’agriculture et d’alimentation scolaires, les Journées de la persévérance scolaire, le 40e colloque de l’AQUOPS, des balados jeunesse sur des sujets profonds d’actualité, le Mois numérique jeunesse, une série de capsules télé et web sur l’histoire du Québec et bien plus!
Voici une liste d’applications utiles pour présenter des contenus, à partir d’une tablette ou bien en ligne.
Martin Pelletier, enseignant de 3e et 4e année à l’école Le Sommet, à Moncton au Nouveau-Brunswick, utilise abondamment l’application Minecraft Education avec ses élèves. Il partage quelques conseils avec les enseignants qui souhaitent l’explorer avec leurs élèves.
Avec un laboratoire créatif, il est possible pour les enseignants d’amener leurs jeunes à réfléchir aux objectifs du développement durable. Nous avons parlé avec deux enseignants néo-brunswickois qui proposent des projets bien concrets en ce sens à leurs élèves.
Depuis le milieu des années 2010, les enseignants des écoles primaires et secondaires des provinces maritimes peuvent compter sur l’organisme Brilliant Labs / Labos créatifs pour les appuyer dans leurs projets créatifs avec leurs élèves. Nous avons récemment eu l’occasion d’échanger avec Natacha Vautour, coordonnatrice des projets francophones pour l’organisme.
Bien que le déploiement de laboratoires créatifs ait été entamé dans les écoles québécoises avant la pandémie et que plusieurs avantages soient identifiés pour le développement de compétences chez les élèves, les auteurs d’un récent rapport soulèvent quelques questions sur le futur du déploiement de ces ateliers de fabrication.
Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : les finissants du secondaire et les élèves en difficulté ont été les plus affectés par la pandémie, des robots en classe de maternelle, comment assurer la littératie chez les jeunes, le Mois Numérique Jeunesse, des ressources pédagogiques en vrac et bien plus!
