C’est à l’occasion du Rendez-vous virtuel du RÉCIT, le 15 janvier 2020, qu’a été lancée la plateforme citnum.ca. Elle est vouée à un rôle majeur dans l’accompagnement et la formation pour une éducation à la citoyenneté à l’ère du numérique.
À l’École branchée, nous recevons souvent des suggestions de livres à proposer à notre réseau. En voici trois aujourd’hui qui parlent de la révolution numérique et de son impact sur l’éducation.
Un texte d’opinion sur la fin du cours d’éthique et culture religieuse (ÉCR) au Québec : « Bien que nous devions instruire, socialiser et qualifier, ne perdons pas de vue notre devoir d’éduquer les citoyens de demain ».
Le 22 janvier à midi aura lieu un échange virtuel autour de l’application Book Creator pour les enseignants. En collaboration avec l’École en réseau, c’est gratuit sur inscription!
Nadine Martel-Octeau, du service local du RÉCIT de la Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île, nous parle de l’usage du numérique dans la mise en oeuvre de la réponse à l’intervention.
Un enseignant d’histoire maintenant directeur d’école revient sur les leçons retenues de ses 15 premières années professionnelles, de son point de vue enseignant.
C’est aujourd’hui que l’école primaire Dominique-Savio de St-Urbain (Commission scolaire de Charlevoix) lance officiellement le projet « Découvre ton village ». Il vise à mieux faire connaître aux jeunes leur communauté.
On entend souvent dire que les élèves manquent d’autonomie pour accomplir certaines tâches ou encore qu’il est important de développer chez eux l’autonomie. Mais qu’est-ce que l’autonomie? Est-ce un comportement qui évolue avec l’âge? Est-ce que ça s’enseigne? Comment y arriver? Comment la mesurer?
L’Alimentarium de Vevey, un musée suisse qui s’intéresse à l’alimentation, fait appel au public pour sa prochaine exposition qui vise à décortiquer le fonctionnement du dégoût en lien avec le rejet alimentaire et ses motivations.
Nous avons rencontré Marie-Josée Villeneuve, directrice du Pavillon du Millénaire, qui nous présente les stratégies d’aménagement du temps mises en place pour favoriser la concertation et le travail d’équipe.
Il introduira le Continuum du développement de la compétence numérique ainsi que le guide pédagogique.
L’incubateur dédié à la réalisation de projets numériques innovants en culture au Québec, le Lab culturel de Culture pour tous, lance un appel de projets en 2 volets : Éducation et Découvrabilité.
Le terme influenceur peut avoir une connotation négative. Pourtant, des enseignants choisissent d’afficher fièrement et positivement sur les réseaux leur passion pour un métier qu’ils adorent. Ce dossier se veut une incursion dans ce monde des enseignants-influenceurs!
Saviez-vous qu’on peut utiliser l’application Genial.ly pour créer des images interactives et des jeux d’évasion (« escape games ») facilement? Voici des ressources qui vous montrent comment!
Finland is often cited as an inspirational model for improving school systems. But how does this happen? Here, the City of Helsinki’s Education Division offers us an insight!
Deux conseillères pédagogiques, une au secondaire et l’autre au primaire, partent ensemble à la découverte de l’univers de l’autre. Retour coloré sur les congrès du GRMS et de l’AQEP!
Avez-vous déjà eu l’impression que la rencontre de quelques individus partageant un même idéal pouvait permettre d’amorcer un grand changement? Je le vis « en vrai » depuis trois ans. Laissez-moi le plaisir de vous faire découvrir notre école de Scott en Beauce, l’école L’Accueil.
Entrez dans nos coulisses à l’occasion de notre passage au salon EducaTICE en novembre! On termine cette série en vous présentant quelques acteurs pédagogiques.
Une semaine internationale du numérique pour l’éducation et la formation se tiendra à Poitiers du 2 au 5 juin 2020.
M. Jean-Marc Merriaux, directeur de la DNÉ (Direction du numérique pour l’éducation), nous explique les 5 piliers de la stratégie numérique de la France pour l’éducation et nous parle de son parcours professionnel.
