Des suggestions de livres pour mieux comprendre le numérique à l’école

À l’École branchée, nous recevons souvent des suggestions de livres à proposer à notre réseau. En voici trois aujourd’hui qui parlent de la révolution numérique et de son impact sur l’éducation.
Classé dans :
LIRE CET ARTICLE EN :
English EN French FR

Traduction automatisée - des erreurs (parfois hilarantes) vont se glisser! 😉

La semaine en rafale

C'est vendredi, voici quelques brèves! On y parle du prochain E-colloque du CSSMB, de Novascience pour financer vos (grands!) projets, d'un FabLab pour jeunes autochtones, de Profweb qui joint Collecto et d'un nouveau dossier sur enseigner et apprendre avec le numérique par le RIRE. Cette semaine, ce n'est pas un GIF de chat, mais bien de lapins qui conclut le tout! 🙂 Bonne fin de semaine!

6 activités de classe inspirées des réseaux sociaux

L’utilisation des réseaux sociaux est rarement de mise à l’école... Pourtant, il est possible de capter l’attention des élèves en leur proposant des activités qui s’en rapprochent. Voici 6 idées inspirantes, accompagnées de modèles à télécharger ou de simulateurs interactifs.

Enseigner les sciences à distance : idées et astuces

Le principal défi d’enseigner une matière pratique telle que la science à distance est de trouver comment permettre aux élèves d'expérimenter, de tester et d'explorer par des manipulations. Voici quelques idées pour faciliter le tout.

[Activité créative] Boîtes à pizza, peinture verte et… action!

Un article publié récemment sur le blogue de l’ISTE présente une activité très intéressante à réaliser avec des jeunes de la maternelle à la 2e année (et même plus vieux!). Il s'agit de transformer sa classe en studio de création vidéo... à petit coût!

Ces textes pourraient aussi vous intéresser :

00:06:33

Le parcours d’une nouvelle enseignante : de l’université à la salle de classe

Notre entrevue avec Eryka Desrosiers, enseignante, auteure de « Journal d’une nouvelle enseignante, de l’université à la salle de classe » et réalisatrice du balado « A Teacher’s Shoes/Souliers de prof ». Elle nous parle d’intégration au milieu de l’enseignement et d’utilisation des technologies avec les élèves.

« L’élève au cœur de sa réussite » : l’aventure d’une enseignante qui raconte

J'ai eu le plaisir d'être en contact il y a quelques mois avec une enseignante passionnée et débordante de dynamisme, Marie-Hélène Fasquel. Elle a publié un livre, « L’élève au cœur de sa réussite », et elle nous en parle un peu plus ici. 

Des cédéroms pour accompagner la lecture et améliorer la compétence à l’oral

L’utilisation de la littérature jeunesse au primaire occupe une place de choix dans les classes. Voici un projet de l’école Mgr Scheffer, à Lourdes-de-Blanc-Sablon (Commission scolaire du Littoral), qui motive les jeunes à la lecture et améliore leur compétence à l’oral grâce à la création d’un cédérom.

Longtemps, je me suis ennuyée à l’école

C’est le titre d’un livre écrit par Lola Vanier, une jeune Française âgée de 28 ans. Elle n’est pas enseignante, mais en cette époque de dominance des courants pédagogiques centrés sur l’élève, il mérite qu’on s’y intéresse pour voir si on vise les bons objectifs.

À l’École branchée, nous recevons souvent des suggestions de livres à proposer à notre réseau. En voici trois aujourd’hui qui parlent de la révolution numérique et de son impact sur l’éducation.  

L’iPad à l’école, une bonne idée? 

Publié dans une collection appelée « Ce qu’en dit la science », cet ouvrage veut faire la lumière sur la question controversée de l’usage de l’iPad dans un contexte scolaire. Faisant la synthèse de la recherche scientifique récente sur cette questions il présente dans une langue claire et accessible l’état actuel du savoir sur les avantages et les inconvénients de l’iPad en classe afin que chacun, parent, éducateur ou citoyen, puisse se faire une opinion informée sur cet important enjeu de société. 

On peut en feuilleter des extraits via le site des Éditions Fides.

Sous la direction de Stéphane Labbé, Ph. D.
Disponible chez Renaud-Bray, 19,95 $ pour la version papier, 13,99 $ pour la version numérique.

Osons l’IA à l’école

Les machines dotées d’intelligence artificielle (IA) peuvent réaliser des tâches cognitives beaucoup mieux que les humains. Dans ce contexte, que doivent acquérir les jeunes pour s’épanouir dans une société qui évolue si rapidement? « Préparons nos jeunes à la révolution de l’intelligence artificielle. » Voilà ce que nous invitent à faire Ugo Cavenaghi et Isabelle Senécal, du Collège Sainte-Anne. 

Ce deuxième essai des auteurs fait suite à Osons l’école. Des idées créatives pour ranimer notre système éducatif, paru en 2017. Ils proposent en première partie de comprendre l’IA. Ensuite, ils abordent l’utilité de l’IA à l’école. Enfin, ils présentent une entrevue avec le professeur Thierry Karsenti, responsable de l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique. Il s’agit de l’un des premiers ouvrages qui vulgarisent l’IA et ce qu’elle peut apporter à l’éducation. 

Par Ugo Cavenaghi et Isabelle Senécal
Disponible chez Les Libraires, 19,95 $ en format papier.

Voyage au pays de l’informatique

Rédigé par une enseignante de sciences québécoise retraitée, mais très active, ce livre numérique souhaite guider l’enseignant ou le lecteur curieux au cœur des multiples paysages technologiques de nos vies. L’ouvrage de vulgarisation dévoile les essentiels, les informations fondamentales qui seront le support de votre conquête du numérique.

Entre vols de données personnelles et montée de l’intelligence artificielle, il devient primordial que tous puissent mieux comprendre les bases de l’informatique.

Des concepts tels blockchain, big data, Internet des objets, infonuagique, informatique ubiquitaire et transhumanisme y sont expliqués en un langage simple et accessible. On y trouve des pistes de réflexion sur les questions de l’heure face à la prolifération exponentielle du numérique dans notre quotidien.

Des centaines de liens sont aussi proposés vers des ressources complémentaires. L’ouvrage illustré compte près de 300 pages.

Par Ninon Louise Lepage.
Disponible chez Amazon, 15,03 $ (version numérique pour Kindle).

Quelques annonces

Vous avez une nouvelle à nous communiquer?

Écrivez-nous sans tarder à info@ecolebranchee.com

Vous pouvez aussi publier votre propre texte!
Faites connaître votre projet pédagogique ou partagez vos idées via nos sections Opinion, Témoignages ou Communiqués! Voici comment faire!

Recevez nos nouvelles chaque semaine

Recevez chaque mardi l'École branchée | Hebdo, la publication qui alimente votre veille professionnelle en éducation!



À propos de l'auteur

Audrey Miller
Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Éditrice du magazine École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de la Fédération professionnelle des journalistes du Québec (FPJQ), elle s'intéresse particulièrement l'actualité liée au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias. Elle s'active à créer des ponts dans l'écosystème éducatif depuis 1999. Elle s'implique ces temps-ci notamment dans l'AQUOPS, Edteq et en tant que membre du comité #Francosphère de l'ACELF. Quand elle a du temps libre, elle est passionnée par ses enfants, ses lapins, les chevaux, le bon vin et... la programmation Web!

Vos commentaires sur l'article

Vous pouvez commenter cet article ici et y ajouter vos idées!

Vous avez quelques minutes pour nous aider?

Voici le sondage à nos lecteurs que nous menons présentement!