avril 2019 - École branchée

Projet ESTIME : fier de coder pour penser

30 avril 2019

Présenté lors du REFER 2019, ESTIME est une initiative pour développer la fierté de créer avec la technologie pour tous les élèves de la maternelle à la 6e année.

Place à la synergie école-famille-communauté

26 avril 2019

Nous avons rencontré Marie-Ève Rousseau, conseillère au Conseil d’éducation du District scolaire francophone du Nord-Ouest, qui nous parle de son implication en tant que maman au sein de l’école et de la communauté.

Découvrez le jeu coopératif Duos multiples

26 avril 2019

Présenté lors d’un atelier du REFER 2019, Duos multiples est un jeu amusant qui permet de travailler la coopération, la connaissance de soi et des autres, tout en validant son talent, potentiel ou intérêt dans certains domaines.

7 ressources pour l’enseignement de la géométrie

25 avril 2019

Pour développer les compétences des élèves en résolution de problèmes, en raisonnement et en communication mathématique, l’enseignement de la géométrie occupe une place importante. Pour favoriser l’engagement de vos élèves, plusieurs ressources interactives et numériques sont à votre disposition.

L’intelligence artificielle est maintenant accessible aux jeunes de 12 à 15 ans

25 avril 2019

Les jeunes peuvent dès maintenant s’inscrire à un camp de découverte techno qui se déroulera du 22 au 26 juillet 2019 à Montréal pour développer leurs connaissances sur l’IA et visiter certaines des compagnies les plus innovantes au monde.

L’expérience CréaCamp : le point de vue des organisatrices

24 avril 2019

Julie-Soleil Leclerc-Tremblay et Annie Pelletier, conseillères pédagogiques à la CS du Fleuve-et-des-Lacs, ont accueilli un CréaCamp. Elles vous partagent leurs impressions et observations à propos de cette journée enrichissante.

Plus de 7 000 élèves du primaire codent grâce à estime

24 avril 2019

L’organisme estime a été mis sur pied en 2018 par des bénévoles issus du milieu de l’éducation afin d’enseigner la programmation aux élèves du primaire, et ainsi répondre à trois enjeux majeurs du 21e siècle.

Prix de l’innovation de la FEEP, édition 2019 – Dévoilement des finalistes

23 avril 2019

Découvrez les finalistes de la 3e édition des Prix de l’innovation en éducation de la FEEP. Les gagnants seront annoncés lors du Gala des Prix de l’innovation qui se tiendra le 1er mai 2019, à Sherbrooke.

Des connaissances et des compétences pour faire face aux défis du 21e siècle

23 avril 2019

L’humain démontre ses compétences dans tous les contextes où il mobilise ses connaissances dans diverses situations authentiques, et ce, depuis toujours. Les compétences sont une manifestation de l’esprit humain et elles ont toujours été centrales dans l’exercice d’une pléthore d’activités de nature scolaire ou autres.

Apple vous invite à une conférence d’enseignants sur la créativité et la programmation

19 avril 2019

Afin de soutenir les enseignants qui visent l’atteinte des objectifs du Plan d’action numérique, Apple propose une conférence qui vous fournira des compétences de base pour tirer le meilleur profit d’iPad.

Ma visite au MLab du Musée de la civilisation

19 avril 2019

Lors du CréaCamp Québec, Mme Laurie a participé à l’atelier au MLab qui portait sur l’intégration du « musée » dans son enseignement. Elle vous partage ses découvertes et ses réalisations.

Des modèles pour favoriser l’actualisation des compétences par les enseignants

18 avril 2019

Lors du 2e Sommet du développement professionnel en éducation, qui se tenait les 25-26 mars à St-Hyacinthe, j’ai assisté à présentations très intéressantes. Je vous partage ici quelques notes sur la présentation axée sur les modèles d’accompagnement.

Des trucs pour écrire

18 avril 2019

Il parait qu’écrire, ce n’est pas pour vous? Vous n’avez pas ce talent? Détrompez-vous. Il suffit d’avoir les bons outils et de connaitre quelques trucs. Comment écrire sans la pression de la page blanche? Marc-André vous partage quelques-uns de mes trucs.

Innovation, créativité et entrepreneuriat au CréaCamp Ottawa : partie 5

17 avril 2019

Le 27 février dernier se tenait le CréaCamp Ottawa organisé en collaboration avec le CEPEO. Dans ce dernier article de la série, nous vous présentons Nathalie et Stéphany, facilitatrices de l’atelier sur les outils Google.

Évaluer et favoriser la collaboration entre les élèves

17 avril 2019

Nous avons rencontré Françoise Baril, conseillère pédagogique à la Commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs, qui présente entre autre un outil pour faciliter l’évaluation de la capacité des élèves à travailler en équipe et à résoudre des problèmes.

C’est parti pour la 41e édition de la Super Expo-sciences Hydro-Québec

17 avril 2019

La Super Expo-sciences Hydro-Québec, finale québécoise 2019, était l’occasion pour le public de découvrir les meilleurs projets scientifiques du Québec réalisés par des jeunes de 12 à 20 ans.

Innovation, créativité et entrepreneuriat au CréaCamp Ottawa : partie 4

16 avril 2019

Le 27 février dernier se tenait le CréaCamp Ottawa organisé en collaboration avec le CEPEO. Dans ce quatrième article de la série, nous vous présentons Pascal, facilitateur de l’atelier Publier autrement.

Jouer pour développer les fonctions exécutives

16 avril 2019

Lors de l’atelier du REFER 2019 intitulé « Jouer pour développer ses fonctions exécutives », Anik Bois, orthopédagogue, a présenté des jeux de table coups de cœur des intervenants et des enfants favorisant le développement de différentes fonctions exécutives.

L’École branchée lance un numéro spécial réalisé avec l’Institut des troubles d’apprentissage

16 avril 2019

L’École branchée a lancé son numéro spécial « Vers une éducation inclusive », qui regroupe les plus grands auteurs du domaine de l’inclusion des personnes vivant avec une différence, ainsi que le point de vue d’experts sur la façon dont les technologies peuvent hausser la capacité du système éducatif afin de répondre aux besoins de tous les élèves.