Le 27 février dernier se tenait le CréaCamp Ottawa organisé en collaboration avec le CEPEO. Dans ce troisième article de la série, nous vous présentons Sophie, facilitatrice de l’atelier sur la programmation et la robotique.
Nous avons rencontré Claudine Dionne, directrice du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, qui nous présente ENVOL, un programme qui rime avec engagement, passion et créativité.
Le 27 février dernier se tenait le CréaCamp Ottawa organisé en collaboration avec le CEPEO. Dans ce deuxième article de la série, nous vous présentons Camille et Danik, facilitateurs de l’atelier sur l’apprentissage par l’enquête et la ludification.
Jean-Philippe Payer a reçu le prix Ken Spencer pour l’innovation en enseignement au Canada. Un prix prestigieux qui souligne le travail et l’implication de cet enseignant qui a osé adopter une perspective différente pour favoriser les apprentissages chez ses élèves.
Penser l’école de demain expose les résultats de recherche, d’analyse et de consultation menées par le Lab-École en illustrant des données probantes, les meilleures pratiques et les propositions architecturales visant à favoriser l’innovation.
Le 27 février dernier se tenait le CréaCamp Ottawa organisé en collaboration avec le CEPEO. Dans ce premier article de la série, nous vous présentons Julie, Michèle et Chantale, facilitatrices de l’atelier sur le développement de l’esprit entrepreneurial.
Dans un contexte où le numérique prend de plus en plus de place dans la vie des élèves, il est important de leur apprendre à l’utiliser de façon responsable. En effet, il est possible d’apprendre tout en s’amusant!
Dans le cadre du mois de l’autisme, la Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais lance des
capsules éducatives pour aider à développer les compétences émotionnelles et relationnelles des
jeunes, des parents et des éducateurs à l’égard des enfants autistes
On discute d’innovations pédagogiques, d’apprentissages et de technologies avec André Tricot, professeur de psychologie à l’ESPE de Toulouse et conférencier d’ouverture lors du dernier Sommet du numérique en éducation.
Les passionné(e)s de technopédagogie aimeraient pouvoir utiliser exclusivement les outils numériques, mais lors de rencontres, il n’est pas toujours approprié de s’isoler derrière un écran. Plusieurs personnes aiment aussi avoir la liberté de créer des formes, des flèches et des dessins lorsqu’elles prennent des notes. Il existe maintenant une solution : le Rocketbook.
Le jeu permet aux enfants de socialiser, d’apprendre à élaborer des stratégies et de développer l’aptitude à réagir rapidement à de nouvelles situations.
Radio-Canada revient sur la conférence « Défis et occasions pour l’éducation à l’ère du numérique » prononcée par notre directrice générale à l’occasion du WAQ 2019.
Pour écrire, il faut de l’inspiration, certes, mais aussi des outils performants. Notre tête et notre rythme de vie effréné ne peuvent garantir que nos idées soient emmagasinées ad vitam aeternam. Voici six outils qui peuvent vous accompagner dans votre processus d’écriture.
Nous avons rencontré Jean-Baptiste Oddou, orthopédagogue à la commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs, qui propose des pistes pour dresser un portrait authentique de ses élèves.
À l’occasion du colloque de l’AQEP sur l’intégration pédagogique des technologies au primaire, plus de 50 participants se sont réunis avec l’objectif commun de se servir du numérique comme d’un levier aux apprentissages.
Seul incubateur exclusivement dédié à la réalisation de projets numériques innovants en culture partout au Québec, le Lab culturel de Culture pour tous est fier d’annoncer les projets qui formeront sa quatrième cohorte.
L’apprentissage du français est au cœur de la réussite des élèves. Afin de les guider vers le développement de stratégies et l’acquisition de connaissances auxquelles ils pourront faire appel en lecture, en communication orale et en écriture, plusieurs ressources numériques sont disponibles.
Devant le phénomène qu’est le jeu vidéo et les défis de société qui l’accompagnent, le Collège Ville-Marie met en place une concentration en sports électroniques (e-sport) pour la rentrée scolaire 2019-2020.
Les 25 et 26 mars derniers, plus de 200 participants de tous horizons s’étaient réunis dans l’objectif premier de porter un regard sur le développement professionnel des enseignants à travers quatre perspectives : la profession enseignante, l’accompagnement, le leadership et la formation universitaire.
La programmation de la Semaine numériQC vous permettra d’expérimenter Fonofone pour iPad, une application de création sonore et de performance collective aux possibilités inépuisables. Avec
