Le coach à 360° est une formation offerte par EscouadeÉDU pour accompagner les participants dans le développement de leur leadership pédagogique. Notre collaboratrice Julie a eu la chance de vivre cette formation et elle vous la raconte.
J’ai eu l’immense honneur de prendre part, en tant que participante et conférencière, à la 10e édition du colloque Clair, voir l’éducation autrement. 10 éditions de Clair, déjà! Tout a commencé en 2010. Vous faisiez quoi, vous, fin janvier 2010?
Nous avons rencontré Ron Canuel, stratège renommé en éducation, qui nous partage le projet audacieux d’ordinateurs portable 1:1 mené alors qu’il était directeur général de la commission scolaire Eastern Townships.
Nous avons rencontré la présidente de l’AQPDE Danielle Boucher qui nous parle de sa vision du leadership pédagogique et de son expérience avec l’intégration du numérique et la réussite des élèves alors qu’elle était directrice dans un milieu défavorisé.
Ces chroniques de la série Famille branchée sont extraites du magazine École branchée et offerte en téléchargement gratuit. Bonne lecture!
Dans ce webinaire, Julie Chamberland et Guillaume Laforce ont abordé l’historique du Plan d’action numérique, les principes directeurs selon lesquels il se met en place ainsi que les trois grandes orientations et les aspects qui s’adressent davantage aux enseignants.
« Finis ton secondaire sur ton cellulaire! », voilà le défi lancé par Georges St-Pierre, porte-parole de ChallengeU, lors de l’inauguration de la plateforme de formation à distance développée pour les adultes qui désirent terminer leurs études secondaires.
Il est question de développer les compétences du 21e siècle chez les élèves. Alors que plusieurs modèles se centrent sur les compétences à développer chez les apprenants, peu se sont penchés sur les compétences à développer chez ceux qui doivent contribuer à développer ces compétences chez les élèves : les enseignants.
En octobre 2017, le Conseil Supérieur de l’Enseignement publiait l’avis Pour une école riche de tous ses élèves. Une posture pédagogique offrant de nombreux éléments de solution pour s’engager dans un processus d’inclusion de tous ses élèves est la Conception Universelle de l’Apprentissage (CUA).
Grâce au Plan d’Action Numérique, les enseignants du Québec ont accès à des formations de développement professionnel tout à fait gratuitement. Un des organismes partenaires du PAN dans le cadre des parcours de formation (combos numériques) est le Cadre21.
Un dossier destiné aux directions d’écoles, qui propose des pistes pour établir un cadre de travail cohérent pour les enseignants comme pour les élèves, en tenant compte des attentes formulées par la société et des aspirations des jeunes.
L’ACELF invite les classes ou groupes d’élèves à soumettre leur candidature pour participer aux Échanges francophones. Véritables occasions d’ouverture à la francophonie, ces échanges permettent de faire vivre aux jeunes une expérience identitaire unique!
Que faire si vous êtes suppléant-e et qu’aucun plan de leçon n’a été laissé? Comment combler des périodes creuses en classe? Voici quelques idées d’activités à fournir aux enseignants suppléants ou à utiliser pour combler de courtes périodes.
Dans cette page, L’École branchée s’intéresse aux défis de l’intégration du numérique à l’école du point de vue des cadres scolaires. Retrouvez différentes idées pour inspirer le leadership à ce niveau.
Un entretien avec Marie-André Croteau, directrice adjointe aux services pédagogiques au Collège Regina-Assumpta, qui nous parle du projet ElleLead, une journée sur le leadership féminin en éducation qui se tiendra le 5 novembre prochain.
Voici le bilan du premier Sommet sur le développement professionnel qui a mobilisé des acteurs éducatifs de tous les horizons afin de réfléchir au devenir de la formation continue des enseignants.
Le MÉES dévoilait hier son Plan d’action numérique, qui repose sur le développement des compétences numériques, sur l’exploitation du numérique comme vecteur de valeur ajoutée dans l’enseignement et l’apprentissage et sur le déploiement du numérique dans l’ensemble du système éducatif.
L’École branchée partage les différents points de vue de plusieurs organismes concernant le Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur, lancée cet après-midi.
Le 22 mai 2018, notre DG participait au webinaire sur le développement professionnel et sur l’innovation en éducation présenté par le CADRE21 et Escouade Edu.
C’est aujourd’hui que se termine le Festival Éducation du Futur, un événement visant à souligner les 10 ans de l’organisme Fusion Jeunesse, dont la mission est de contribuer à la persévérance scolaire, à l’employabilité et à l’engagement civique des jeunes.
