L’ACELF invite les classes ou groupes d’élèves à soumettre leur candidature pour participer aux Échanges francophones. Véritables occasions d’ouverture à la francophonie, ces échanges permettent de faire vivre aux jeunes une expérience identitaire unique!
Que faire si vous êtes suppléant-e et qu’aucun plan de leçon n’a été laissé? Comment combler des périodes creuses en classe? Voici quelques idées d’activités à fournir aux enseignants suppléants ou à utiliser pour combler de courtes périodes.
Dans cette page, L’École branchée s’intéresse aux défis de l’intégration du numérique à l’école du point de vue des cadres scolaires. Retrouvez différentes idées pour inspirer le leadership à ce niveau.
Un entretien avec Marie-André Croteau, directrice adjointe aux services pédagogiques au Collège Regina-Assumpta, qui nous parle du projet ElleLead, une journée sur le leadership féminin en éducation qui se tiendra le 5 novembre prochain.
Voici le bilan du premier Sommet sur le développement professionnel qui a mobilisé des acteurs éducatifs de tous les horizons afin de réfléchir au devenir de la formation continue des enseignants.
Le MÉES dévoilait hier son Plan d’action numérique, qui repose sur le développement des compétences numériques, sur l’exploitation du numérique comme vecteur de valeur ajoutée dans l’enseignement et l’apprentissage et sur le déploiement du numérique dans l’ensemble du système éducatif.
L’École branchée partage les différents points de vue de plusieurs organismes concernant le Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur, lancée cet après-midi.
Le 22 mai 2018, notre DG participait au webinaire sur le développement professionnel et sur l’innovation en éducation présenté par le CADRE21 et Escouade Edu.
C’est aujourd’hui que se termine le Festival Éducation du Futur, un événement visant à souligner les 10 ans de l’organisme Fusion Jeunesse, dont la mission est de contribuer à la persévérance scolaire, à l’employabilité et à l’engagement civique des jeunes.
Studyo, le gestionnaire de tâches et de projets conçu pour les élèves et Classcraft, la plateforme reconnue mondialement qui transforme toute classe en aventure, annoncent aujourd’hui l’interconnexion de leurs outils.
Le Collège Mont Notre-Dame a dévoilé son nouvel espace d’apprentissage entièrement dédiée à la technologie zSpace, qui combine la réalité virtuelle et augmentée.
À l’occasion du premier sommet du développement professionnel en éducation, tenu les 19 et 20 mars 2018 à Drummondville, nous avons rencontré Danièle Henkel, entrepreneure chevronnée, qui a prononcé l’allocution d’ouverture de l’événement.
Les Tablettistes, un événement du Groupe Média TFO, est un événement bilingue où le numérique est à l’honneur. Il permet de prendre un temps d’arrêt afin de jaser éducation et technologies.
L’équipe de Classcraft souhaite contribuer au développement complet de l’élève, en passant par une approche ludique. L’empathie, la collaboration et la conscience de soi sont au coeur de leur réflexion!
À l’occasion du colloque #Clair2018, nous avons rencontré Jacques Cool, directeur du CADRE21. Témoin de l’émergence du numérique à l’école depuis plusieurs années, son intérêt pour ses possibilités au niveau de l’apprentissage s’est rapidement confirmé.
L’ACELF lance la 26e édition de la Semaine nationale de la francophonie (SNF) qui se tient dans le cadre des Rendez-vous de la francophonie, du 1er au 21 mars 2018, sous le thème « Juste pour le plaisir de jouer ».
Cher élève, tu ne t’en rends peut-être pas compte en ce moment, mais les choses sont en train de changer en éducation. Les écoles sont tranquillement en train de s’ouvrir à de nouveaux horizons.
À l’occasion du colloque #Clair2018, nous avons eu le plaisir de recevoir en entrevue M. Roberto Gauvin, directeur du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska.
Le Juvénat Notre-Dame propose aux familles et aux intervenants en éducation une journée thématique : « Parents branchés, famille futée », vivez l’éducation à l’ère du numérique le samedi 14 avril de 9h à 16h30.
À l’occasion de la 9e édition du colloque CLAIR, l’école et le directeur à l’origine de ce rassemblement annuel d’envergure se sont vus octroyer des reconnaissances d’exception par l’organisation Idée éducation entrepreneuriale.
