enseignement à distance - résultats de la recherche

Depuis quelques années, de nombreux programmes d’enseignement supérieur comprennent des cours en ligne. Peut-être en avez-vous déjà vous-même suivi un. Tout se passe à...

Les 2 et 3 mai derniers se tenait à Montréal le Colloque international en éducation organisé par le CRIFPE sur les enjeux actuels et futurs de la formation de la profession enseignante. Des communications scientifiques très intéressantes y ont été entendues. Infobourg a assisté à une partie du symposium axé sur les TIC.

Le concept de MOOC, ça vous dit quelque chose? En voici un gros qui se déploiera prochainement, il s’appelle SOCLES (pour Services ouverts de cours libres en sciences) et il est proposé par l’UNIversité des SCIEnces en Ligne (Unisciel), en France.

Le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec a le plaisir de vous inviter à une journée d’étude portant sur « Le développement professionnel : des outils et des pratiques ». Celle-ci aura lieu le samedi 16 mars prochain à l'Université du Québec à Trois-Rivières de 8 h 30 à 15 heures au local 2078 R.

Comment l’ère digitale influence-t-elle les besoins des élèves d’aujourd’hui, et comment faire face aux rapides changements technologiques en lien avec l’enseignement et l’apprentissage? En s’assurant notamment que les enseignants puissent « suivre » la vague eux aussi, selon un rapport d'un groupe d'étude de la NASBE, aux États-Unis.

Communiqué (REFAD) - L'encadrement des étudiants étant un des éléments déterminants associés à la rétention et à la réussite en formation à distance, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) entreprend donc une étude sur la préparation des nouveaux enseignant(e)s et intervenant(e)s en FAD qui sera mise en ligne au printemps 2013.

Le gouvernement du Canada a adopté en juin dernier des modifications à la Loi sur le droit d’auteur. Voici concrètement ce que cela signifie pour le milieu scolaire. En bref, on élargit la portée « d’utilisation équitable » et on fait appel « au gros bon sens » du milieu.

La technologie est maintenant omniprésente, mais les salles de classe ont très peu changé. C’est le constat d’Éric Sanchez, de l’Institut français de l’enseignement, qui a donné une conférence sur les défis et opportunités de l’ère numérique pour les enseignants dans le cadre des Universités Vivaldi, récemment, en France.

Rendre le plagiat inintéressant auprès des étudiants en leur proposant des travaux différents, voilà la stratégie proposée par Sonia Morin et Catherine Vallières, du service de soutien à l’enseignement de l’Université de Sherbrooke dans le cadre du colloque du Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada.

Le plagiat a toujours existé, mais l’ère numérique favorise ce comportement, notamment en raison du si pratique « copier-coller ». Les logiciels pour contrer les faussaires sont des outils intéressants, mais qui comportent aussi des limites, selon trois chercheurs qui ont présenté le résultat de leurs travaux lors du colloque du Réseau d’enseignement francophone à distance (REFAD), récemment.

Très conservatrice, l’école française est aujourd’hui à contre sens des valeurs de la société, selon le politicien Jean-Michel Fourgous, responsable de la modernisation de l’école par le numérique en France. Il estime que les savoirs traditionnels ne suffisent plus à répondre à la complexification de la société.

(section précédente) Émilie Bordeleau se sentirait certainement moins seule dans sa petite école de rang de Saint-Tite si elle avait vécu aujourd’hui. Depuis 2002, le projet...

(section précédente) Une école sans salles de classe? Le projet est en route en Colombie-Britannique. La province, par l’intermédiaire de 50 écoles virtuelles, offre déjà...

(section précédente) Les technologies sont en train de bouleverser complètement les manières d’enseigner et d’apprendre. Aujourd’hui, la distance est de moins en moins un obstacle...

(Communiqué) Pour le début de 2012, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD; www.refad.ca) offre six ateliers de perfectionnement en éducation à distance.

(section précédente) La majorité des écoles primaires offrent depuis sept ans de l’aide aux devoirs par le biais d’un financement du ministère de l’Éducation. Pour...

(Communiqué) Le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) organise son colloque annuel les 3 et 4 mai 2012 à Québec sous le thème Évaluation sur le Web et intégrité des étudiants.

La FCSQ est fière de souligner le travail exceptionnel des commissions scolaires des Portages-de-l'Outaouais, de Laval, des Découvreurs, Pierre-Neveu, Marguerite-Bourgeoys et des Chênes et de récompenser leurs projets branchés et porteurs de réussite

Communiqué, France - La nouvelle édition des Rencontres de l'Orme se tiendra sur le thème : "Communiquer, collaborer, pour apprendre ?" les 23 et 24 mars 2011 au Palais des Congrès de Marseille.

Du 27 au 29 janvier dernier avait lieu à Clair, au Nouveau-Brunswick, la rencontre internationale Clair2011, un rassemblement d'éducateurs (enseignants, élèves, CP, des gens du Ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick, de l'APTICA, etc.), mais aussi de quelques gens d'affaires intéressés par l'éducation, le Web 2.0 et la collaboration. Les enseignants Sylvain Bérubé et Catherine Lapointe partagent avec nous l’expérience qu’ils y ont vécue. (Première de deux parties.)