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Actualité

Un concours pour innover en éducation et passer à l’action

Constituer un facteur de changement en éducation devient à votre portée grâce au concours pancanadien « À vous la parole – Les salles de classe de demain », dans lequel les enseignants et leurs élèves sont invités à réaliser un vidéodébat ou un photoreportage sur la question.

Manuels scolaires numériques : une illusion? -

Près de 40 000 enfants reçoivent la lecture en cadeau

À l’occasion du 15e anniversaire du programme « La lecture en cadeau », la Fondation pour l’alphabétisation réussit encore une fois à offrir un livre neuf à des milliers d’enfants, grâce aux généreux dons du grand public via des centaines de librairies et de bibliothèques.

L’iPad est-il un appareil sécuritaire?

C’est la question à laquelle a répondu Moussa Traoré, de la SOFAD (Société de formation à distance des commissions scolaires du Québec), dans le cadre de sa conférence sur le sujet, à l’occasion du 2e Sommet sur l’iPad en éducation au début mai.

Amour 2.0 : une conférence de Tel-Jeunes pour outiller les ados

L’organisme Tel-Jeunes offrira aux écoles, dès la rentrée 2014, une conférence interactive portant sur la communication effectuée à l’aide des diverses technologies pour outiller les adolescents de 15 à 17 ans à mieux vivre leurs relations amoureuses.

Les applis-livres à la maternelle : une expérience multisensorielle

Lors du dernier Sommet de l’iPad en éducation, Lynda O’Connell et Pascale-Dominique Chaillez, du Service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire, ont fait part des avantages et des façons gagnantes d’utiliser les applis-livres, ces livres interactifs sur tablette, avec les jeunes.

La génération du numérique moins experte avec l’ordinateur qu’on le pense

Combien de parents s’en remettent à leurs jeunes quand ils ont un problème informatique, comme si cette génération possédait d’instinct la science des ordinateurs? Voilà pourtant ce qui caractérise l’expérience de nos jeunes avec l’ordinateur : elle est souvent basée davantage sur l’instinct que sur des connaissances solides.

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