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La Société Histoire Canada reçoit jusqu’au 20 mai les candidatures pour les Prix d’histoire du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement.
Connaissez-vous le ou la meilleur(e) enseignant(e) d’histoire canadienne et d’univers social? Si oui, invitez-le à soumettre sa candidature (ça peut être vous!) au Prix d’histoire du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement. « Établis en 1996, les Prix sont remis à des enseignants du primaire et du secondaire qui ont inspiré et motivé leurs élèves à explorer l’histoire du Canada dans un contexte stimulant. Qu’ils aient trois ou trente ans d’expérience, la Société souhaite souligner le leadership et l’esprit innovateur des enseignants en mettant en lumière un travail remarquable souvent réalisé dans l’ombre. »
Les enseignants intéressés peuvent déposer un dossier en ligne avant le 20 mai 2014. On retrouve toutes les informations importantes au sujet des Prix, incluant le formulaire de dépôt de candidature, en visitant le site www.histoirecanada.ca/Prix
Six lauréats recevront 2 500 $ et un voyage pour deux à Ottawa afin d’assister à une cérémonie spéciale à Rideau Hall, où ils recevront leur médaille des mains de Son Excellence, le très honorable David Johnston. Les lauréats seront également conviés au grand dîner-spectacle Histoire en marche présenté au Musée canadien de l’Histoire. Enfin, une bourse de 1 000 $ sera remise à l’école de chaque récipiendaire.
Pour obtenir plus d’information au sujet du programme des Prix d’histoire du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement, vous pouvez communiquer avec Jean-Philippe Proulx, coordonnateur des programmes éducatifs et communautaires, à l’adresse suivante : [email protected]
À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation 2026, le 24 janvier, l’UNESCO invite à changer notre posture et à reconnaître pleinement le pouvoir de la jeunesse dans la co-création de l’éducation. Entre autres, un événement hybride a lieu pour tous le 23 janvier. On vous en dit plus!
Dans un monde où les compétences évoluent aussi vite que les carrières, apprendre toute sa vie est essentiel. Pourtant, malgré des décennies de réformes, la participation à la formation continue stagne. Un rapport de l’OCDE invite à repenser les approches : c’est la curiosité, les compétences et l’accès aux bons leviers qui font la différence. Exemples à l’appui.
Le CADRE21, partenaire de longue date de l’École branchée, célèbre aujourd’hui ses 10 ans ! Depuis son idéation en 2015, l’organisme soutient et valorise le développement professionnel du personnel scolaire francophone grâce à des formations autoportantes, ainsi qu’à la reconnaissance de la participation active à une foule d’autres occasions, en collaboration avec de nombreux partenaires. Retour sur une décennie d’impact et de collaboration.
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