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Le REFAD recrute des animateurs pour ses formations 2013-2014

Le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada prépare son offre de formations offertes en audioconférences assistées par Internet cette année.

La formation à distance en français au Canada : limites et défis

Le développement rapide des TIC rend de fiers services à la formation à distance. Cependant, il entraine aussi des défis. C’est ce qu’explore un nouveau mémoire publié par le REFAD, dont une portion s’intéresse plus précisément au niveau secondaire.

Colloque 2013 du REFAD : Nouveaux horizons en formation à distance : que nous...

L'information sur le colloque 2013 du Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD), qui aura lieu les 30 et 31 mai prochains.

La préparation des nouveaux enseignants et intervenants en FAD au Canada francophone (Questionnaire)

Communiqué (REFAD) - L'encadrement des étudiants étant un des éléments déterminants associés à la rétention et à la réussite en formation à distance, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) entreprend donc une étude sur la préparation des nouveaux enseignant(e)s et intervenant(e)s en FAD qui sera mise en ligne au printemps 2013.

Colloque 2013 du REFAD : Nouveaux horizons en formation à distance : que nous...

Communiqué (REFAD) - En collaboration avec Édupôle Edmundston, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD www.refad.ca) organise son colloque annuel les 30 et 31 mai 2013 à Edmundston (N.-B.) sous le thème Nouveaux horizons en formation à distance : que nous réserve l'avenir ?

Les TIC encouragent-ils réellement la performance et la réussite des élèves?

Le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) vient de mettre en ligne le mémoire de M. Jean Loisier, qui tente de répondre à cette question, à l’heure où le monde de l’éducation et de la formation, tant au Canada qu’à l’extérieur, investit de plus en plus dans l’intégration des TIC.

Les pratiques et défis de l’évaluation en ligne

Un document de recherche préparé par Mme Lucie Audet du Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD), au sujet des pratiques et défis de l’évaluation en ligne, est maintenant à la disposition des internautes.

Inscrivez-vous au colloque 2011 du REFAD

Communiqué - Le colloque 2011 du REFAD (Réseau d'enseignement francophone à distance) se tiendra les 5 et 6 mai prochains à Vancouver. Voici les informations pertinentes pour votre inscription et votre participation. Inscrivez-vous avant le 25 mars pour profiter de rabais.

Sondage en ligne recherche REFAD

Dans le cadre de la recherche sur le thème "Les nouveaux outils d’apprentissage encouragent-ils réellement la performance et la réussite des étudiants ?" menée cette année par Jean Loisier pour le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD), un sondage a été préparé et mis en ligne pour connaître la perception de certain(e)s intervenant(e)s en FAD.

Appel de propositions d’applications concrètes et d’ateliers sur l’impact du Web 2.0

En collaboration avec le Collège Éducacentre (C.-B. www.educacentre.com), le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD www.refad.ca) organise son colloque annuel les 5 et 6 mai 2011 à Vancouver sous le thème FAD 2.0. Cet événement se veut une opportunité pour les intervenant(e)s de faire le point sur leurs besoins en formation à distance et permettra certainement de formuler des recommandations pour orienter les actions futures du REFAD et de ses membres.

Appel à tous: Les nouveaux outils d’apprentissage encouragent-ils réellement la performance et la réussite...

Le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD www.refad.ca) publiera au printemps 2011 un mémoire qui tentera d’indiquer quelques pistes de réponse à la question « Les nouveaux outils d’apprentissage encouragent-ils réellement la performance et la réussite des étudiants ».

Invitation / Table d’échanges techno-pédagogiques en formation à distance

Vous êtes cordialement invités à venir présenter vos pratiques exemplaires ou émergentes, ou encore venir partager vos expériences, votre point de vue, et votre vision de la formation à distance via la nouvelle formule de la Table d'échanges techno-pédagogiques, édition 2010-2011, organisée par le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD; http://www.refad.ca).

Évaluer en ligne : pratiques et défis

Dans le cadre de la recherche qu’il publiera au printemps 2011, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFADwww.refad.ca) sollicite vos témoignages et réflexions sur Les pratiques et défis de l’évaluation en ligne.