Le WISE Prize vient d’être décerné à M. Larry Rosenstock, directeur, fondateur et principal de High Tech High, pour son apport dans l’enseignement primaire et secondaire et la lutte contre les inégalités.
Coéduquer à l’ère du numérique – Spécial famille
(et autres dossiers)
Voici une édition toute spéciale du magazine École branchée!
22e année, numéro hors série.
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Les élèves n’atteignent pas tous les objectifs d’apprentissage au même moment. C’est pourquoi la différenciation et l’évaluation progressives leur permettent de se développer à un rythme qui respecte leurs besoins.
WIGUP.tv (While I Grow UP) est réseau interscolaire créatif qui prône une approche favorisant l’épanouissement des jeunes de 9 à 11 ans par l’usage de la technologie et l’engagement communautaire.
Il n’a jamais été aussi facile de présenter du contenu vidéo en classe. La nouvelle génération en est friande, mais cela soulève toutefois quelques questions : comment utiliser une vidéo de manière efficace en classe? À quel moment utiliser la vidéo pour être efficace? Comment accompagner les élèves? Comment reconnaître une vidéo à valeur éducative?
La Fondation Monique-Fitz-Back s’est récemment associée avec le groupe Bleu Jeans Bleu, décoré du titre de groupe ou duo de l’année au 41e gala de l’ADISQ, pour un projet de sensibilisation alliant les arts et l’environnement.
Nous avons discuté avec un designer de jeux vidéo et un neuropsychologue de la façon dont on peut s’inspirer d’éléments motivationnels des jeux vidéo pour soutenir l’engagement des élèves.
Nous avons rencontré Marie-Noëlle, stagiaire dans la classe AVAN de Mme Manon, qui nous partage ses constats sur la place que peuvent prendre les technologies dans les apprentissages.
Avec une charge de travail toujours plus importante, les enseignants recherchent des façons de réduire le nombre de tâches et les rendre plus efficaces. La rétroaction est un outil merveilleux pour rentabiliser son temps et mieux comprendre ses élèves.
Deux professionnels en pédagogie numérique pourront être soutenus pour participer à la Conférence sur la pédagogie digitale pour la construction de la paix et d’une société durable de l’Institut Mahatma Gandhi (MGIEP) de l’UNESCO du 10 au 12 décembre 2019 en Inde.
Un dossier pour explorer le concept de réalité virtuelle (RV) en éducation. Connaissances techniques et pédagogiques et ancrages pour introduire ou approfondir la RV en tant qu’outil d’acquisition de compétences et de connaissances.
Aujourd’hui, soyons fiers de nos jeunes. « À défaut d’avoir fait ce qu’il fallait pour préserver l’équilibre climatique, nous leur avons fourni les bons outils pour prendre leur place dans un monde où les adultes prennent parfois toute la place. »
Classcraft, une entreprise québécoise en technologies éducatives visant l’amélioration de la motivation des élèves au primaire et secondaire, a obtenu un financement de série A pour un total de 10 millions de dollars canadiens.
Le micro-Learning est une approche relativement nouvelle. Il est corroboré par les neurosciences, qui englobent toutes les disciplines étudiant l’anatomie et le fonctionnement du système nerveux, du cerveau et de la mémoire.
Des Éducateurs de tous les continents ont souvent songé à une école de rêve où il est permis de s’épanouir professionnellement et de jouir intellectuellement du succès de leurs élèves.
Le CADRE21 annonce qu’à compter du 1er octobre 2019, l’ensemble de ses formations en ligne seront disponibles sans frais dans toutes les régions francophones du Canada.
Le Collège Sainte-Anne dévoile le projet d’une toute nouvelle école secondaire, située à Dorval. S’inscrivant dans un courant d’innovation international, ce projet éducatif pourrait devenir un modèle à suivre pour l’avenir.
Cet automne, l’École branchée vous propose 4 éditions de son CréaCamp dans plusieurs régions du Québec. Afin de bien choisir l’édition qui vous convient, voici un aperçu des thématiques toujours aussi variées qui seront offertes.
L’Université du Québec à Montréal (UQAM) accueillera la 11e édition de la conférence internationale Serious Play, qui se tient pour la première fois au Canada. L’événement réunira divers experts dans le domaine des jeux sérieux et de la ludification, soit l’utilisation des jeux pour des situations d’apprentissage.
Que ce soit pour se divertir ou s’informer, des millions de séquences vidéo sont visionnées chaque jour, via les réseaux sociaux. L’éducation n’échappe également pas à ce phénomène. En effet, la vidéo est devenue l’une des principales méthodes de transmission des apprentissages.
