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Actualité

Le Conseil de l’innovation du Québec recommande d’adapter dès maintenant les programmes de formation pour renforcer la littératie numérique et en IA des jeunes et des adultes

5 février 2024

Aujourd’hui 5 février 2024, le Conseil de l’innovation du Québec rendait public un rapport très attendu sur l’encadrement de l’intelligence artificielle. Intitulé Prêt pour l’IA, il contient plusieurs recommandations en lien avec l’éducation et la formation continue, autant pour les jeunes que les adultes québécois. Voici ce que l’École branchée en retient.

Les mèmes pour faire la promotion du français par le plaisir

5 février 2024

Connaissez-vous le Scribe du cégep de Rivière-du-Loup? Benoît Dumais, enseignant au Département de français, langue et littérature, a adopté ce pseudonyme pour faire la promotion de la langue française à travers les mènes. Dans cet article, il retrace la démarche et les retombées.

Quelle place pour la créativité dans la formation continue du personnel enseignant?

2 février 2024

Au-delà du domaine des arts, la créativité est souvent associée au numérique dans les curriculums scolaires à travers le monde. Créer, produire, innover avec le numérique sont des termes fréquemment employés. Dans ce contexte, l’étudiant-chercheur Jérémie Bisaillon cherche à savoir comment la créativité est mobilisée dans la formation au numérique du personnel enseignant.

Des expériences d’apprentissage personnalisées pour le personnel scolaire

31 janvier 2024

Depuis 2021, le personnel enseignant du Québec doit suivre au moins 30 heures d’activités de formation continue par période de deux années scolaires. Chaque personne peut choisir les activités qui répondent le mieux à ses besoins. Puisque l’offre de développement professionnel est de plus en plus diversifiée, il devient important d’organiser son #devprof! Voici des pistes et ressources pour ce faire.

Les #Édubrèves – édition du 30 janvier 2024

30 janvier 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : un balado sur le numérique durable à l’intention des jeunes, plusieurs ressources diverses, un concours de création artistique, les Journées de la persévérance scolaire, une plateforme de microattestations pour reconnaître des compétences, organiser des périodes de jeu libre et actif à l’école, soutenir l’apprentissage socicémotionnel des ados, la docu-réalité Être ado, et bien plus!

5 étapes pour se préparer à enseigner avec et à propos de l’IA

30 janvier 2024

L’intelligence artificielle est sur toutes les lèvres en éducation! Voici une formation gratuite qui offre des clés pour la comprendre, l’utiliser et l’appréhender à des fins pédagogiques. Suivez votre guide, Amélie Bélanger, conseillère pédagogique au RÉCIT de la Fédération des établissements d’enseignement privé (FEEP), à travers cette stratégie en cinq étapes personnalisables et adaptables, idéale pour une action concertée en équipe-école.  

Les actualités de Thot Cursus (janvier 2024)

29 janvier 2024

Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée (et même quelques bonus). Voici les suggestions du mois de janvier : reconnaître les efforts des élèves, le climat de la classe et le développement les compétences socio-émotionnelles, les bibliothécaires au temps des IA, générateurs de texte assistés par Intelligence artificielle.

Repenser les voies d’accès actuelles et potentielles à la profession enseignante

26 janvier 2024

Dans son rapport sur l’état et les besoins de l’éducation 2021-2023, le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) du Québec s’intéresse aux voies d’accès actuelles et potentielles de la profession. Il met en lumière le fait qu’elles n’ont cessé de se multiplier dans les dernières années et propose 4 orientations et 16 recommandations pour le futur. Voici les grandes lignes du rapport ainsi que l’intégral des recommandations.

Numérique et littérature : un mariage heureux

24 janvier 2024

Entretien avec le professeur de français, Jean-Michel Le Baut, du lycée de l’Iroise à Brest. Avec son projet i-voix, il utilise des blogues participatifs et les réseaux sociaux pour dynamiser l’apprentissage de la littérature et de l’écriture chez les élèves. Il souligne l’importance de dépasser les outils pour se concentrer sur la pédagogie, tout en rappelant que le numérique offre de nouvelles opportunités pour l’écriture et la lecture.

Les #Édubrèves – édition du 23 janvier 2024

23 janvier 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : des infographies mensuelles sur une thématique pédagonumérique, une enquête sur l’impact des crises sociales sur les familles, le SommetDP 2023 : maintenant disponible en rattrapage, une autoformation pour stimuler l’intérêt des filles pour les sciences, plusieurs événements à ne pas manquer dans les prochains jours, les inscriptions pour le Congrès officiel de la jeunesse entrepreneuriale du Québec, la plateforme française Smart Enseigno, et bien plus!

Les avantages de l’interdisciplinarité

22 janvier 2024

Multidisciplinaire, pluridisciplinaire, transdisciplinaire, interdisciplinaire… quelle est la différence entre les concepts? Véronique Corbeil, conseillère pédagogique au Centre de services scolaire des Laurentides, les présente et explique pourquoi tendre vers l’interdisciplinarité offre plusieurs avantages pour les élèves.

Les #Édubrèves – édition du 16 janvier 2024

16 janvier 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Le Grand Programmathon sera de retour pour sa 4e édition, les aptitudes associées à l’entrepreneuriat, des nouvelles des Aidants scolaires, ados recherchés pour devenir vérificateurs de faits professionnels, la journée pour un Internet plus sûr, les résultats du PISA 2022, maximisez l’engagement dans vos cours de langue virtuels, du financement pour des aliments québécois dans les écoles, les activités de l’École en réseau.

Sobriété numérique : davantage de sensibilisation pour un usage équilibré des écrans

11 janvier 2024

Née dans la foulée du Printemps numérique à Montréal en 2018, la Table de concertation en littératie numérique en était, le 16 novembre dernier, à sa 14e rencontre. Le thème? La sobriété numérique. Comment pouvons-nous développer des stratégies concrètes pour maintenir un équilibre dans l’utilisation des technologies numériques et préserver à la fois le bien-être individuel et collectif?

Images libres de droits : où les trouver?

11 janvier 2024

Voici une liste de sites et outils utiles pour trouver des images libres de droits qui agrémenteront les productions des élèves et des enseignants sans nuire au droit d’auteur.

De criminel numérique à agent de sensibilisation

11 janvier 2024

Azeddine Bahri a toujours été attiré par l’informatique. Dès l’âge de 11 ans, il développait ses talents de programmeurs de façon autodidacte et naviguait sur le Web sur des forums illicites. Il a été entraîné dans la spirale de la cybercriminalité. Aujourd’hui, à l’âge de 20 ans, il étudie dans un cégep et partage son expérience en espérant éviter que d’autres jeunes fassent comme lui.

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