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Audrey Miller

Clair 2016 : Voir l’éducation autrement!

La septième édition du colloque international concernant l’utilisation du Web 2.0 en éducation « Clair » se tiendra du 28 au 30 janvier 2016 au Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska (CAHM), à Clair, au Nouveau-Brunswick.

Un prix de reconnaissance pour des personnalités des services publics

L’entreprise d’assurance et de services financiers La Capitale invite la population du Québec à soumettre la candidature d’une personne exceptionnelle qui fait la différence dans son milieu en améliorant la qualité de vie de ses concitoyens ou de ses collègues. Une catégorie est spécialement dédiée à l’éducation publique!

L’iPad à l’école Le Sommet : un bilan très positif

Depuis septembre 2014, les élèves de 1ère secondaire de l’école publique Le Sommet, à Québec, utilisent tous une tablette comme outil de travail. Des chercheurs dressent un bilan très positif de la première année de l’expérimentation, dont un taux de satisfaction des élèves de 97 %.

Idées et ressources pour apprendre en bougeant!

Voilà le thème d’une récente causerie « #eduprof » tenue le 18 novembre dernier, qui visait à partager entre collègues des trucs pour intégrer l’activité physique en classe sur une base quotidienne.

Outiller les parents pour encadrer leurs enfants dans l’utilisation des TIC à l’école : un événement à ne pas manquer

La troisième édition du Colloque Parents 3.0 aura lieu le samedi 28 novembre, de 8h30 à 16h30, au Collège St-Jean-Vianney (CSJV) à Montréal. Cet événement permet à tous les parents intéressés d’acquérir de précieux outils pour mieux encadrer leurs enfants dans l’utilisation des nouvelles technologies. On invite même les jeunes de 11 ans et plus à participer!

HabiloMédias offre aux ados des conseils pour les aider à vivre dans un monde branché

HabiloMédias, le Centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique, a lancé la semaine dernière une nouvelle ressource visant à faciliter le passage des élèves de l’école primaire à l’école secondaire et à les aider à résoudre les dilemmes numériques auxquels ils peuvent être confrontés dans leurs interactions et activités en ligne.

Cerveau et pédagogie : Des principes réellement soutenus par la science

En seconde partie de sa présentation lors du symposium « La persévérance scolaire – Ce que la neuroscience peut nous enseigner », organisé par l’Association canadienne d’éducation (ACE) », le Dr Steve Masson a énoncé des principes neurologiques aux réelles retombées positives en éducation.

Vers la fin des mythes sur le fonctionnement du cerveau en éducation

Tenir compte de la science dans les approches éducatives, oui, mais d’abord s’assurer que cette science est véritable! Le Dr Steve Masson défait 6 mythes répandus en éducation, parfois très tenaces, dont celui qui propose d’adapter l’enseignement aux styles d’apprentissage pour favoriser la réussite des élèves.

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