Hebdo

Archives mensuelles : May, 2019

Par amour pour le jeu : table ronde sur la ludification

Lors du REFER 2019, le panel d'ouverture a permis aux experts de partager les facteurs de succès du jeu : la trame narrative, la collaboration, la culture du jeu, l'objectivation et la progression.

« Autour de l’adulte de demain » : éducation à la littératie numérique

L'École branchée a assisté au deuxième colloque international sur l’enseignement de la littérature avec le numérique qui se tenait les 8 et 9 mai derniers à la Grande Bibliothèque BAnQ (Bibliothèque et Archives nationales du Québec). Intitulé « Autour de l'adulte de demain », cet événement rassemblait quelque 100 participants et conférenciers venus d'un peu partout à travers le monde.

YouTube : un outil pour les enseignants et les élèves

Les jeunes utilisent la technologie de façon assez autonome et discutent souvent des vidéos qu'ils consultent sur YouTube. Voici quelques idées pour exploiter cette plateforme gratuite comme outil d'apprentissage.

Esprit critique, pensée critique, jugement critique : peut-on démêler tout ça?

Quelle différence entre esprit, pensée et jugement critique? Quel est le rôle de l'école et que faire de ça en classe? Voici quelques pistes si cela vous intrigue!

Vaccination : science versus croyance

Une maladie pourtant éradiquée depuis plusieurs années, la rougeole, est en train de créer un problème de santé publique aux États-Unis. En effet, la ville de New York a ordonné la vaccination contre une récente éclosion de rougeole depuis que 700 cas ont été rapportés en quelques semaines. Le partage de faits erronés, les fausses nouvelles et la désinformation seraient au centre de cette plus récente épidémie. Regards sur un des plus grands ennemis de l'OMS : la méfiance à l'égard des vaccins.

Survive on Mars : survivre, reconstruire, explorer

À l’occasion du REFER 2019, trois enseignants ont présenté la plateforme en ligne Survive On Mars qui offre la possibilité de créer sa propre ville sur Mars et d’assigner des missions aux élèves afin que ceux-ci développent des connaissances et des compétences variées.

Pour des écoles belles et efficaces : les recommandations du Lab École

L’École branchée a été conviée au lancement médiatique de la publication Penser l’école de demain, le 10 avril dernier à Québec. Voici ce que nous avons retenu.

Les magazines Bayard Jeunesse, alliés des profs depuis plus de 40 ans!

Découvrez la variété de magazines jeunesse offerts par Bayard Jeunesse, pour les 1 à 17 ans... et leurs enseignants!

Vous pouvez encore remporter le grand prix de participation au concours Les filles du futur

Les instigatrices du code des filles, une initiative qui vise à sensibiliser et initier les filles à la programmation et au numérique, proposent aux écoles de la grande région de Québec de participer au concours « Les filles du futur » avant le 24 mai.
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Il n’y a pas d’éducation sans volonté de changer

Nous avons rencontré Mathieu Lang, conférencier d’ouverture lors de la 10e édition de CLAIR et professeur de philosophie de l’éducation à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Moncton.

Une équipe-école engagée dans son développement professionnel

Dans le cadre de la 3e édition des Prix de l’innovation en éducation de la FEEP le 1er mai dernier à Sherbrooke, le Prix spécial CADRE21 a été remis à une école qui innove dans le développement professionnel de son équipe. L’édition 2019 de ce prix est décerné à l’Externat Sacré-Cœur de Rosemère.

Ceci n’est pas une fake news : 30 secondes avant d’y croire!

Maintenant que tout le monde a accès à la quasi-totalité des plateformes pour s’exprimer, comment différencier le vrai du faux? Quel est le rôle de l’école dans tout ça? Les professionnels derrière #30secondes avant d’y croire nous proposent des pistes d’explications et des formations pour aider nos jeunes à s’y retrouver.

24 heures de science est de retour pour la 14e fois

Les 10 et 11 mai prochains, plus de 200 organismes en lien avec les sciences et technologies délèguent leurs meilleurs scientifiques, bénévoles, passionnés, chercheurs et animateurs scientifiques pour aller à la rencontre des québécois, partout dans la province.

Les ludomythes : 10 idées fausses sur le jeu et l’apprentissage

Le coup d’envoi du REFER 2019 a été donné par la conférence d’ouverture de Margarida Romero et Éric Sanchez intitulée Les ludomythes : 10 idées fausses sur le jeu et l’apprentissage.

Les considérations éthiques des véhicules autonomes

L'arrivée des nouvelles technologies, des algorithmes et de l'intelligence artificielle amène plusieurs nouveautés dans le quotidien des gens. Certains parlent de quatrième révolution industrielle; le numérique redéfinit de plus en plus de facettes de notre société et ouvre maintenant vers un monde infini de possibilités où défis et opportunités s'offrent à tout un chacun. Regards sur les changements dans le monde du transport et plus précisément sur les considérations morales des véhicules autonomes.

Prix de l’innovation de la FEEP, édition 2019 : dévoilement des gagnants

La Fédération des établissements d’enseignement privés a dévoilé hier les gagnants de la 3e édition des Prix de l’innovation en éducation de la FEEP, lors du Gala des Prix de l’innovation.

La GRICS organise son premier Édukathon du 24 au 26 mai

À Montréal, vivez un hackathon visant à renforcer la communication et la collaboration entre les élèves, les parents et les intervenants scolaires à l’aide d’outils et de ressources numériques.

La cathédrale Notre-Dame-de-Paris : un patrimoine à reconstruire

Monument emblématique de Paris et classée au patrimoine mondial de l'UNESCO, la cathédrale Notre-Dame fut la proie des flammes le 15 avril 2019. Après une longue lutte, les pompiers ont finalement réussi à éteindre le feu, mais non sans dommages, qui se propageait depuis une quinzaine d'heures. La flèche, la cloche et les deux tiers du toit se sont effondrés sous la chaleur, tandis que l'ensemble de la structure du bâtiment a pu être heureusement sauvée. Regards sur une histoire riche qui débuta au XIIe siècle.

La FCPQ lance les invitations à son Colloque sur le thème de la citoyenneté responsable!

La FCPQ est heureuse d’inviter les parents de partout au Québec et ses partenaires du milieu de l’éducation à participer son 2e Colloque national, qui aura lieu le 1er juin 2019.

Être ou ne pas être un enseignant influenceur?

Gabriel Dumouchel croit que le phénomène des enseignants influenceurs peut avoir des impacts très positifs sur la valorisation de la profession. Retour sur sa conférence au Sommet du numérique en éducation.

Retour dans le passé!

Amusez-vous à relire ces articles pigés au hasard dans nos archives!

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