Le Réseau d’enseignement francophone à distance (REFAD) a mis en place un guide de formation pour répondre aux besoins pointus et très actuels de perfectionnement des praticiens œuvrant dans le domaine de l’enseignement-apprentissage à distance.
C’est ce jeudi 30 mai qu’a eu lieu le webinaire du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) servant à présenter le Cadre de référence de la compétence numérique. Retour sur une session suivie par près de 1000 acteurs éducatifs qui ont à coeur le présent et le futur de leurs élèves.
Un premier jalon scientifique a démontré que nos appréhensions concernant les jeunes et les médias sociaux étaient probablement exagérées.
Nous avons rencontré Danis Michaud, enseignante de 8e année au Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, qui nous partage avec passion les approches pédagogiques qu’elle utilise pour engager les élèves dans leurs apprentissages.
Les Offices jeunesse internationaux du Québec – souhaite soutenir un(e) stagiaire qui agira à titre de coordonnateur(trice) de programmes à l’Institut Mahatma Gandhi pour la paix et le développement durable par l’éducation (UNESCO) à New Delhi, en Inde, du 23 septembre au 13 décembre 2019.
Ce que j’aime le plus dans les formations CréaCamp offertes par l’École branchée, c’est la tolérance que je dois développer face à mon inconfort pédagogique. Se donner du temps pour la création, quel privilège! C’est ce que j’ai vécu, une fois de plus, lors de l’atelier de Marie-Andrée Ouimet d’EscouadeÉDU sur le sketchnote.
Pour voir ou revoir des communications du colloque du REFAD, tenu les 23 et 24 mai derniers à Montréal, voici les archives en ligne de la diffusion Web de l’événement.
Le congrès se déroule du 27 au 31 mai à l’Université du Québec en Outaouais. Pas moins de 10 colloques et plus de 100 communications sont au programme.
Dans le cadre du PAN, la mesure 15081 a été bonifiée afin de stimuler le développement de pratiques pédagogiques innovantes. Le formulaire pour déposer des projets d’innovation liés aux technologies numériques est disponible depuis le 27 mai pour les gestionnaires scolaires sur le Portail CollecteInfo. Dans cet article, François Lake vous partage l’expérience de son équipe-école en lien avec la mesure.
Créatif et pédagogique, le jeu des nouveaux métiers a été inventé pour découvrir, connaître, enrichir l’univers des nouveaux métiers et interroger les compétences nécessaires.
Il y a de ces rencontres qui vous changent à jamais. Je vous invite aujourd’hui dans ma tête, dans les souvenirs de ma visite au Pavillon Au Millénaire, une école vraiment pas comme les autres!
La mesure 15081 facilite l’accès à la formation nécessaire au personnel enseignant pour qu’il puisse utiliser de façon pédagogique les outils technologiques requis pour l’enseignement et l’apprentissage dans le cadre du virage numérique dans le réseau scolaire.
À moins d’un mois du lancement des satellites dans l’espace, cette nouvelle mouture du site Web permet de découvrir les détails de la mission.
En avril dernier, Jessica Lecours, une passionnée de techno-pédagogie, a participé pour la première fois au colloque de l’AQUOPS. Elle vous partage son expérience et ses coups de coeur.
Du contenu pédagogique clé en main, au goût du jour et facile à transmettre en classe pour l’éducation à la sexualité, ça vous parle? On SEXplique ça et krispii vous invitent au lancement de leur projet le 20 septembre prochain.
Comment les orientations du Plan d’action numérique se déploient-elles dans les milieux? À l’école Fernand-Seguin de la CSDM, c’est à travers la mobilisation d’une communauté d’apprentissage qui engage à la fois les élèves, le personnel de l’école et les parents. Témoignage d’un enseignant ressource TIC.
Antidote 10 apporte plus de 120 nouveautés de contenu, de fonctions et d’interface. En voici quelques-unes qui peuvent vous être utiles pour vos projets d’écriture avec vos élèves.
Inscrivez-vous au webinaire du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur qui aura lieu le jeudi 30 mai, de 11 h à 12 h.
Lors du REFER 2019, le panel d’ouverture a permis aux experts de partager les facteurs de succès du jeu : la trame narrative, la collaboration, la culture du jeu, l’objectivation et la progression.
L’École branchée a assisté au deuxième colloque international sur l’enseignement de la littérature avec le numérique qui se tenait les 8 et 9 mai derniers à la Grande Bibliothèque BAnQ (Bibliothèque et Archives nationales du Québec). Intitulé « Autour de l’adulte de demain », cet événement rassemblait quelque 100 participants et conférenciers venus d’un peu partout à travers le monde.
