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Thème :

(Alerte) enseignement à distance

Apprendre à distance : entre changement et continuité

Steve Quirion et Danny Legault, conseillers au service national du RÉCIT, domaine de l’univers social (RÉCITus), partagent constats, outils pratiques et pistes de réflexion en lien avec l’enseignement à distance après un an de pandémie. Ceux-ci peuvent aisément se transposer dans d’autres disciplines.

L’approche modulaire individualisée, une pratique gagnante et inspirante

Publireportage | Le modèle d’apprentissage préconisé par la Fondation des AMIs de Vanier et l’école secondaire Georges-Vanier se définit par l’utilisation du programme A.M.I (approche modulaire individualisée).

Le français à distance : quelques stratégies gagnantes

Comment enseigner et évaluer le français à distance? Plusieurs questions se posent. En voici quelques-unes, accompagnées de conseils afin de vous aider à trouver des réponses.

Produire des capsules vidéo engageantes : les éléments clés à considérer et quelques recommandations techniques

Des chercheurs ont analysé plus de 6,9 millions de sessions de visionnement de vidéos sur la plateforme d’apprentissage en ligne. Ils ont dégagés cinq recommandations concrètes pour les enseignants qui utilisent la vidéo avec leurs élèves.

Témoignage : L’importance de la relation enseignant-élève et comment passer à travers la crise

François Pichette, enseignant de mathématique, sciences & technologies au secondaire, partage ses réflexions pour maintenir le lien avec ses élèves lors des périodes d'enseignement à distance.

Enseignement à distance : Plus de temps d’écran? Pas de panique

Avec la pandémie, les écrans n’ont jamais pris autant de place dans nos vies (enfant comme adulte). Voici quelques conseils pour trouver un certain équilibre.

Quels sont les 7 éléments qui font que les étudiants préfèrent les cours en classe aux cours à distance?

Et si on cherchait à mieux comprendre ce qui « manque » dans l’enseignement à distance pour tenter de le recréer? Un groupe d’étudiants de l’Université York, à Toronto, a relevé sept éléments des cours en présence qui leur manquent le plus. Nous vous les présentons avec quelques pistes de solution.

Enseigner à distance au primaire – 2e partie

Comment faire pour que la classe en ligne soit motivante, pour garder l’attention des plus jeunes élèves et rendre les apprentissages plus actifs et engageants? Myra Auvergnat-Ringuette, enseignante en 4e année, présente son expérience.

Enseigner à distance au 1er cycle du primaire (1re partie)

Comment faire pour que la classe en ligne soit motivante, pour garder l’attention des plus jeunes élèves et rendre les apprentissages plus actifs et engageants? Catherine Lapointe, enseignante en 2e année, présente son expérience.

Une école virtuelle pour les élèves de 2e et 3e cycle du primaire

Alors que les écoles virtuelles pour les élèves du primaire sont peu nombreuses, voire pratiquement absentes du paysage scolaire, une école privée de Candiac a décidé d’offrir des classes entièrement à distance pour la rentrée de septembre 2021.