Marc Belley, linguiste, a créé un site Web où il donne ses trucs pour apprendre l’anglais de façon autonome. Il nous explique ici sa vision de la chose.
Plusieurs franco-canadiens ont participé récemment au congrès annuel de l’ISTE. Portrait de cette association qui compte plus de 100 000 membres!
Au congrès 2017 de l’International Society for Technology in Education (ISTE), ateliers «makerspaces», pensée design et chaos créatif sont au menu!
Quel est le secret d’un bon leader en milieu scolaire? Selon le conférencier et chercheur australien Simon Breakspear, une partie de la réponse passe par son attitude face au changement.
Comment enseigner ces compétences propres à l’être humain que les machines acquièrent difficilement?
Carole Houdet a ouvert un service de soutien scolaire en 2011 pour se réaliser, car enseigner est sa vocation! Elle nous raconte son parcours dans cette chronique toute personnelle.
Lorsqu’on parle de changement et d’innovation en éducation, certains ont tendance à vouloir panser l’école plutôt que la penser. Retour sur « Repenser l’école »
Selon les définitions de « coder » et « programmer », ce dernier terme s’approche plus de ce qu’on devrait souhaiter transmettre à nos élèves.
Retour sur la discussion « Teacher Leadership in Turbulent Times » entre un enseignant, une directrice et un président d’association d’enseignants au sommet uLead17.
Une infirmière scolaire raconte sa « p’tite boite », un espace d’écoute pour les élèves du primaire ayant eux aussi leurs souffrances et leurs problèmes.
Retour sur la discussion “Perspectives on Leadership” entre d’anciens ministres de l’éducation au sommet uLead17, animée par Pasi Sahlberg.
Ceci est un texte d’opinion qui m’a été inspiré suite à ma participation aux trois jours de réflexion intensifs Repenser l’école, du 31 mars au 2 avril.
Différencier, c’est essentiel. Et les TIC aident à y arriver plus facilement. C’est ce que croit John Couch, v.-p. éducation chez Apple.
L’«effet enseignant» a été bien identifié dans différentes études. Certains pays donnent aux enseignant(e)s une position privilégiée dans la société.
Klaxoon est un nouvel outil qui vise à rendre l’élève actif pendant une présentation. Ambitieux, puisqu’il s’agit d’un défi quotidien pour les enseignants!
Les technologies, dont le TNI, peuvent aider l’élève à passer de l’abstrait au concret en science et mathématique. Le mémoire « Contributions potentielles du tableau numérique interactif dans une situation problème nécessitant le passage de l’abstrait au concret dans un contexte de mathématique, science et technologie » s’y intéresse.
Comment sommes-nous perçus, enseignants canadiens, par les Européens? J’ai posé la question à deux amis et voici leurs observations!
Dans ce Rendez-vous pédagogique, on discute de l’importance de la pratique réflexive en éducation avec Frédéric Yvon, professeur à l’Université de Genève.
Réflexion sur l’initiation à la science des élèves du préscolaire et du 1er cycle. Que doit-on chercher à leur transmettre?
Du 15 au 17 août, plus d’une cinquantaine d’enseignants se sont rassemblés pour la 14e édition du camp TIC de la Fédération des établissements d’enseignement privés (FÉEP).
