La version anglaise de l’encyclopédie libre Wikipédia a été fermée toute la journée, hier, afin de protester contre deux projets de lois américains : Stop Online Piracy Act (SOPA) et PROTECT IP Act (PIPA). Selon la directrice générale de la Fondation Wikimedia, Sue Gardner, ces deux lois « endommageraient gravement l’Internet libre et ouvert, dont Wikipédia ».
Depuis quelques années déjà, les tableaux blancs interactifs (TBI) ont fait leur apparition dans les salles de classe. Différents types de ressources pour utilisation avec TBI existent maintenant sur le marché, que ce soit un simple PDF statique à projeter ou des activités interactives conçues pour cet outil dynamique. Toujours à l’affût des nouveautés en matière d’enseignement et d’apprentissage, le CFORP est un chef de file dans la production de ressources interactives en français pour utilisation avec TBI en salle de classe.
En moyenne, les jeunes Européens commencent à utiliser Internet à sept ans. Malgré le minimum d’âge requis pour l’inscription aux réseaux sociaux, 38 % des jeunes de 9 à 12 ans avouent avoir un tel profil. À l’invitation de la Commission européenne, une coalition réunissant 28 entreprises a été mise sur pied afin de « mieux adapter l’internet aux besoins des enfants et le rendre plus sûr ».
(Communiqués) Les Alouettes de Montréal et le CN, ont annoncé qu’ils ont renouvelé leur appui aux écoles et aux étudiants du Québec. Ensemble à l’école avec le CN et les Alouettes est un programme communautaire où les joueurs des Alouettes rendent visite à plus de 60 000 jeunes dans 120 écoles du Québec en 2012.
L’an dernier, Isabelle Guertin a entrepris avec ses élèves autistes la réalisation d’un film fantastique d’une vingtaine de minutes. Le projet culminera par la grande première, en avril prochain, devant les élèves et les parents!
(Communiqué) La Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ) entame l’année 2012 avec la ferme intention de travailler à l’amélioration continue du système public d’éducation en vue de favoriser la réussite des élèves du Québec sans se laisser distraire par de stériles débats de structures.
La rédaction d’un blogue en classe permet d’augmenter la motivation en écriture des élèves tout au long de l’année scolaire. C’est du moins l’un des éléments qui ressortent d’une étude réalisée auprès de deux classes de sixième année par les professeurs Stéphane Allaire, Pascale Thériault et leur équipe de l’Université du Québec à Chicoutimi l’année dernière.
(Communiqué) Megann Ayotte Lefort n’avait que six ans lorsqu’elle est décédée, à son école, des suites d’une réaction allergique doublée d’une crise d’asthme. À la suite de ce drame survenu à Montréal, une coalition composée de représentants de diverses organisations œuvrant dans le domaine des allergies et de l’asthme a été formée dans un seul et unique but : faire adopter, au Québec, la Loi de Megann.
Voici quelques reportages, billets de blogue et autres liens qui ont retenu notre attention au cours de la dernière semaine.
(Communiqué) La 5e édition du concours cartographique Jeunes cartographes recherchés! est lancée sous le thème « Cartographier son milieu de vie en faisant ressortir un ou des enjeux qui touchent le territoire ».
Les réseaux sociaux destinés aux enfants se multiplient. Cet automne, trois pères de la région de Québec lançaient L’Univers de Wilby. Récemment, le site français leminireseau.fr, qui offrait déjà un réseau social réunissant parents et enseignants, a ajouté à son site l’application Splash, un réseau social destiné aux moins de 13 ans.
Choisir sa future carrière n’est pas une mince affaire, surtout pour les jeunes. L’information ne manque pas, mais en fait, elle est tellement abondante qu’il est parfois difficile d’y voir clair. Le conseiller d’orientation et sociologue Jacques Langlois a publié récemment Le guide des professions, un ouvrage pertinent pour se faire une idée de différentes carrières.
(Communiqué) Pour le début de 2012, le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD; www.refad.ca) offre six ateliers de perfectionnement en éducation à distance.
Les technologies de l’information et des communications, communément appelées les TIC, sont de plus en plus présentes dans les classes. Elles le seront encore davantage avec la multiplication des tableaux blancs interactifs dans les écoles. Chenelière Éducation vient donc de lancer deux volumes à l’intention des enseignants branchés… ou en voie de l’être!
(Communiqué) C’est avec plaisir que l’Association de la presse francophone (APF) annonce que trois élèves ayant participé à ses camps de journalisme étaient au Parlement jeunesse pancanadien (PJP) de la Fédération de la jeunesse canadienne-française (FJCF) qui s’est terminé hier afin de couvrir l’événement pour le compte de ses journaux membres.
Avant les Fêtes, Infobourg a présenté plusieurs articles à la suite du congrès de l’Association québécoise des enseignants du primaire. D’autres avaient aussi été publiés plus tôt sur des sujets qui y ont été présentés en atelier. Nous les avons donc tous réunis dans un même dossier pour ceux qui n’ont pu y assister ou qui souhaitent se rafraîchir la mémoire!
Un ordinateur portable par élève : une expérience ni rose ni noire pour 39 classes de 16 écoles françaises. Si les appareils comportent des avantages, ils apportent aussi leur lot de désagréments, selon une étude Acer-European Schoolnet réalisée l’année dernière et dévoilée cet automne.
Les enfants apprendraient-ils mieux en étudiant seulement ce qui les intéresse et en édictant eux-mêmes les règles auxquelles ils doivent se plier? Une poignée de parents le croient et militent depuis plus de deux ans en faveur de la création d’une école libre à Montréal.
Qu’arriverait-il si on donnait le pouvoir aux enfants? L’idéalisme laisserait certainement place au cynisme si on en juge par les propositions bien documentées qu’ils ont faites l’an dernier dans le cadre des élections virtuelles du concours Cliquez pour moi!
(Communiqué) Le lancement officiel de l’appel de candidatures pour les Prix 20 ados avec brio 2012 a eu lieu récemment. Fondé par Youth in Motion, ce programme célèbre et honore des jeunes Canadiens et canadiennes de moins de 20 ans qui ont démontré un niveau significatif d’innovation, de leadership et de réalisations.
