ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE
< Retour au fil d'actualité

Voir l’évaluation comme une progression

Nous avons rencontré Jean-Baptiste Oddou, orthopédagogue à la commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs, qui propose des pistes pour dresser un portrait authentique de ses élèves.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

Nous avons rencontré Jean-Baptiste Oddou, orthopédagogue à la commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs, qui propose des pistes pour dresser un portrait authentique de ses élèves.

Texte par Alexane St-Amant Ringuette

L’évaluation est au coeur du métier de l’enseignant et peut devenir anxiogène pour lui comme pour l’élève. En tant que facilitateur de l’atelier sur la gestion de classe et l’évaluation, Jean-Baptiste a proposé aux participants de réfléchir aux moyens de réduire le stress en récoltant au quotidien des traces sur la progression des élèves et faciliter l’évaluation.

Pour y parvenir, il fait un parallèle avec la photo de classe : on regarde parfois une photo et on se dit que ça ne ressemble pas véritablement à l’élève. Jean-Baptiste suggère de voir l’évaluation comme un album photo à monter progressivement sur toute l’année scolaire.

« Souvent on apprend pour l’école, alors que ce n’est pas ça la vie. Si on apprend à écrire, c’est pour avoir une voix d’auteur qui résonne, et si on apprend à calculer, c’est pour accéder au monde complexe que les mathématiques ouvrent. » – Jean-Baptiste Oddou

Engager les parents dans le processus d’évaluation

Dans cette entrevue, Jean-Baptiste souligne que l’évaluation doit servir à faire cheminer l’élève et non seulement à valider ce qu’il connaît. Il met de l’avant l’importance de la rétroaction verbale pour créer un discours positif autour de l’évaluation et permettre aux parents de comprendre les efforts que met leur enfant.

On vous invite à écouter l’entrevue, réalisée lors du CréaCamp du Bas-Saint-Laurent, afin de découvrir les conseils de Jean-Baptiste pour une évaluation bienveillante.

Passionné(e) de pédagogie et d'innovation en éducation?
Abonnez-vous à la revue École branchée pour recevoir 3 nouveaux numéros par an en plus de l'accès aux dossiers numériques et aux archives! Propulsez-vous au cœur des enjeux éducatifs d’aujourd’hui et faites le plein d’exemples concrets et inspirants, issus de la pratique et de la recherche, pour nourrir vos idées et passer à l’action!
Abonnez-vous maintenant!
Média OBNL
À propos de l'auteur(e)
Image de Stéphanie Dionne
Stéphanie Dionne
Stéphanie est directrice du développement et animatrice des Rendez-vous pédagogiques à l'École branchée. Avec son dynamisme, sa créativité et son expertise, Stéphanie Dionne incarne un modèle de leadership inspirant et est déterminée à offrir aux acteurs du milieu scolaire les outils nécessaires pour mieux préparer les jeunes à réussir dans un monde en perpétuelle transformation. En tant que coach professionnelle certifiée en PNL, son approche est résolument axée sur le développement de relations de qualité. Sa contribution remarquable à la célébration de pratiques pédagogiques innovantes a été reconnue en 2023 par l'AQUOPS, qui lui a décerné le prix Chapo dans la catégorie Impact remarquable.
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Cours d’été : Alloprof lance un guide de survie pour les élèves

Communiqué – Alors que la majorité des élèves du secondaire profitent des vacances, des milliers de jeunes en situation d’échec choisissent plutôt de suivre des cours d’été et de reprendre des examens. Pour les soutenir, Alloprof lance un guide de survie et prolonge l’ouverture de ses services d’aide, en plus d’aller à la rencontre des jeunes dans les écoles.

Lire la suite
Des élèves marocains termineront leurs études secondaires avec deux diplômes en poche

Jacques Cool, personnalité bien connue du milieu scolaire francophone au Canada, est maintenant directeur de la Victoria International School à Casablanca, au Maroc. Récemment invité à l’émission Momo Morning Show, diffusée sur une station de radio marocaine, il a discuté des enjeux actuels de l’éducation et présenté le nouveau programme de double diplomation que son établissement s’apprête à offrir dès la rentrée de septembre 2025. On vous en dit plus!

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo